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| 初中生成就动机与学业成绩的关系及教育对策 |
| 连红;章军建 |
| 武昌水果湖中学，湖北武汉430071 湖北医科大学第二临床学院，湖北武汉430071 |
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摘要 学生的学习成就动机是直接推动学生进行学习的内部动力，成就动机已成为现代教育心理学研究的热点之一。文章对246名在校初中学生成就动机与学业成绩之间的关系进行研究。结果表明，不同学业成绩的学生成就动机有显著性差异，学业成绩与获取成功的动机呈显著性正相关，与防止失败的动机无显著相关。作者对提高初中学生成就动机水平的教育对策进行了讨论。
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| 关键词 ：
成就动机,
学业成绩,
教育对策,
初中学生,
现代教育心理学,
学习成就,
初中生,
生成,
关系,
失败
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通讯作者:
连红
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