| 党内教育制度化：百年回望与经验启示 |
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| 引用本文： | 潘,男.党内教育制度化：百年回望与经验启示[J].南京审计学院学报,2021(6). |
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| 作者姓名： | 潘 男 |
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| 作者单位： | 同济大学 马克思主义学院，上海 200092 |
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| 基金项目： | 国家哲学社科重大项目（14ZD012）；教育部研究阐释党的十九大精神专项任务（18JF116） |
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| 摘 要： | 党内教育是中国共产党开创的依靠自身力量解决党内突出问题的一种基本范式，随着形势的变化有其内部不断反馈和调适的演进过程。百年来，党内教育形态发生了以中央紧急会议为早期呈现、以肃反运动为反面镜鉴、以整风运动为优良传统、以整党运动为过渡阶段、以专题教育活动和主题教育为基本形式、以常态化制度化为发展动向的线性渐变。新时期的党内教育要从中深化认知，要始终把党内教育作为我们党坚持“刀刃向内”的强党途径，要使思想建党和制度治党在党内教育过程中同频共振，要实现集中性教育和经常性教育的互补，要完成“关键少数”向“绝对多数”的效能转化，要在变化的阶段使命中固化“不忘初心、牢记使命”的不变主题，要创新巩固党内教育成果的方式方法，以继续保持自我革命传统，更好地推进党的建设新的伟大工程。
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| 关 键 词： | 党内教育 思想建党 制度治党 党建 |
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