融入学生专业背景的就业指导

融入学生专业背景的就业指导是高校进行教育改革到一定程度根据所在学校特点、学生专业背景和社会职业需要,帮助学生规划职业发展、夯实就业能力,进行合理的职业决策。融入学生专业背景的就业指导可以帮助高校探索出一套适合自身特点的学生培养模式,将学生专业引导与就业指导相融合,进而提供分类指导和服务,为高校就业指导课程创新和学生培养模式创新提供新思路。     

提前介入,抓好就业指导

就业指导应该提前到新生入学时就开始,并且贯彻高职教育的始终。实施全过程的就业指导,要进行总体安排和分步实施。同时,应该在就业指导课程和教材、教学改革、就业指导教师队伍建设、就业质量反馈等方面不断完善,要加强就业指导教育,帮助学生树立正确的就业观,努力提高学生的就业能力。     

浅析高校就业指导课程的实践

目前,各个高校纷纷开设了就业指导课程。但是,学生对于高校的就业指导课程认同度和满意度不高,大多对就业指导课程的采用了冷漠和消极的态度。如何提高高校就业指导课程的实效性成为目前高校就业指导课程改革的重点之一。     

高校辅导员大学生就业指导工作探究

在高校毕业生就业形势越来越严峻的形势之下,高校学生就业指导显得尤为必要。辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在学生就业指导方面有着天然的优势,发挥着独特的作用,但同时也存在一定的问题。本文从高校辅导员在促进大学生就业方面的独特优势和存在问题入手,从培育大学生健康的职业观、强化辅导员就业指导知识的学习和培训、改进和创新辅导员就业指导理念和方法、掌握就业动态、拓展学生就业渠道等方面探讨增强高校辅导员大学生就业指导实效性的途径。     

基于职业生涯规划的高职学生多维度就业意识培养

高职毕业生就业质量是检验高职人才培养的标准之一。高职就业指导工作围绕学生就业创业工作而展开。职业生涯规划影响高职学生对职业的认知,是就业指导工作理论联系实际的立足点。本文结合高职教育发展特点,高职学生就业指导现状。从职业生涯规划的视角下,提出离职学生多维度就业意识培养的方法及途径,以期为高职职业教育就业指导工作提供参考。     

上海新建财经类院校毕业生就业能力分析与研究 ——以上海金融学院为例

就业指导课程对于学生求职择业步入社会具有举足轻重的纽带作用,近年来越来越受到各个高校的普遍重视.然而,就业指导课程开展的情况却不够理想.部分高校的就业指导存在一个误区,往往只重视学生毕业前夕求职技能的培养和锻炼,忽略了学生职业生涯规划的指导.     

关于中等职业学校就业指导课程构建的思考

根据当前经济与社会发展要求和中职教育的特点,应进一步合理构建就业指导课程,将就业指导的重点转移到帮助学生科学定位上来,把就业教育贯穿整个职业教育的过程,并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育,提高学生对素质拓展、能力培养的认同度和参与积极性.     

高校辅导员指导下的就业现状、经验与路径

高校辅导员指导大学生就业在提高我国就业率、稳定社会发展、促进学生发展等方面具有重要价值。目前,高校辅导员指导大学生就业在顶层制度设计、就业指导认识、辅导员队伍建设等方面还存在不足,有待进一步思考与提升。而美国、德国、日本等国家通过政策引领、就业指导体系建构、就业教育体系深化等措施,有效缓解了大学生就业指导的现实困境,为我国大学生就业指导提供了宝贵的国际经验。鉴于此,我国要从学生就业指导问题现状出发,以完善顶层制度设计、建构教育指导体系、强化辅导员队伍建设为提升路径,以期实现有序推进学生就业指导工作、系统推进学生就业指导工作、深入推进学生就业指导工作的目标。     

创业教育激发高校就业指导课程改革活力

在国家大力推进创新创业的新形势和新背景下,高校的就业指导课程成为了创业教育的主渠道,承担着培养学生创业意识和创业精神,增强学生创业能力的艰巨任务。高校应努力探索在创业教育视阈下高校就业指导课程改革与实践的路径,努力完善就业指导课程设置,用创业教育激发高校就业指导课程改革活力,努力开创"大众创业,万众创新"的良好局面。     

社会保障视野下大学生就业指导课程教学改革探索

大学生就业指导课课程建设的好坏直接关系到能否正确有效给学生们提供就业指导,更直接关系大学生能否实现顺利就业,攸关国计民生。而任课老师的视角和思维决定了就业指导课的方向和框架。本文以教师在社会保障的视角下阐述对当前大学生就业指导课课程的探索。     

高校就业指导中微信公众平台的应用对策探讨

高校就业指导可以有助于学生在毕业初期更好地适应社会就业市场环境,提升就业率和就业质量,让学生在能力调整和心理状态上有更好的改善。随着微信公众平台等网络社交平台的广泛运用,在就业指导中也可以充分运用,有效地将就业指导信息通过该平台传播到学生的群体中,提升就业指导的便利性,避免了传统会议形式的局限。但是在具体的操作中仍旧存在不足,平台利用率没有得到充分发挥,效果不明显,要针对实际情况做对应的改良。     

贫困大学生就业指导中的思想政治教育研究

教育对于一个国家来说是尤为重要的一件事情,因为这关系到一个民族的未来,学生接受教育,最终用自己的知识服务社会。社会对大学生的就业问题尤为关注,随着时代的进步,社会的不断发展,这个问题的关注热度一直没有减却,反而日渐升温。贫困大学生作为一个比较特殊的大学生群体,他们的就业问题在就业指导当中的思想政治教育应当和其他大学生的思想政治教育有所不同,这个研究的目的一是为了尽可能地满足他们自身的就业需求,二是让他们身心得到全面健康的发展,因而对于贫困大学生就业指导中的思想教育工作研究是很必要也有意义的。     

毕业生就业指导要素分析及对策研究

随着高等教育大众化的发展,就业指导越来越成为学生就业的一个不可缺少的环节本文通过就业指导对学生就业因素的重要影响的分析,针对目前就业指导的有关弊端,提出了关于全程化、全员化、专业化等五个方面的建议。     

试论隐性课程在高校就业指导教学中的开发

按照课程表现形式分,课程可分为显性课程和隐性课程。就业指导课作为我国一门新兴课程,近年来备受高校重视。开发利用隐性课程,让广大教师和学生认识隐性课程在就业指导中的作用,可以有效提高学生就业综合能力。     

中医护理离校未就业毕业生就业指导工作探析

护理学生离校未就业学生群体有逐年扩大的趋势。该群体学生存在专业认同感低、就业标准过于功利化、主动性不强、用人单位与学校的环境消极影响等特征,因此护理学生就业指导介入就变得必要。本文从认清就业形势、认识自身不合理的观念,建构科学系统全面的高校就业指导体系,探讨就业指导介入解决的方法。     

独立学院大学生全程就业指导模式研究

从独立学院学生就业的特点出发,综合了解目前就业指导模式的优势和不足,提出全程就业指导模式的概念。并探讨了将全程就业指导模式应用于实践的有效方法,以提高独立学院大学生就业率,为独立学院的发展服务。     

高校就业指导存在的问题及对策

学生进入高校进行学习的目的主要是为了能够顺利就业，因而就业就成为了高校的一项重要目标。而对高校学生开展就业指导则是指导学生走向职业化以提高其就业机会和就业能力的重要途径，所以，我们必须重视高校的就业指导．．但是现实情况是，很多高校的就业指导都存在着不同程度的问题．影响了学生就业能力的提高，因此。我们认为很有必要对高校就业指导中存在的问题进行分析，进而提出相应的对策，最终促成高校就业指导的科学化，提高高校学生的就业率。     

民办医科高校就业指导课程体系构建

医科高校大学生就业指导课程的开设对提升医科学生的就业竞争力具有积极作用，目前就业指导课程体系建设尚存在一些问题。该文从加强医科高校大学生就业指导课程的师资队伍建设、构建就业指导的课程内容与教学方法、保证就业指导课程的条件保障等方面阐述了医科高校大学生就业指导课程体系构。     

从职业生涯规划入手创新就业指导模式

本文分析了目前高校在就业指导方面存在的问题,提倡在大学生中普及职业生涯规划教育,创新就业指导模式,帮助他们探索自我,认识社会,充实愉快地度过大学生活,提高综合素质和就业竞争力.     

以就业为导向的高职学生思想政治教育工作新方法

大学生思想政治工作要贴近学生,就必须研究学生的现实需要。当前高职生的就业形势十分严峻,如何做好高职毕业生思想教育工作,是高职院校永恒的话题,以就业指导为切入点,针对毕业生在择业中出现的问题,进行切合实际的指导和人性化教育,从关心学生入手,帮助他们解决思想困惑,加强职业素质训练,做好就业准备。