专科生体育素质教育的研究

专科体育素质教育在学校教育中的重要性,根据专科生的特点进行素质体育教育。体育在素质教育中具有其他学科教学不可代替的作用,能促使学生智力、体制的增强,培养学生竞争意识和创新能力,营造良好的校园氛围和社会环境。     

浅谈体育教学对提高中职生职业素质的重要性

以就业为导向,实施素质教育,提高中职生职业素质,是新的历史时期职业学校发展的必然要求。《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务是"增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人材;对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。     

体育教学与素质教育

学校的体育教学应适应向素质教育转化的需要而致力于提高学生的整体素质，因此，体育教学应强调学生的个性培养，应以学生为学习的主体，应注重身心的统一发展，应注重培养学生的体育能力。     

高校体育文化建设与人的发展素质教育

高校校园体育文化建设是校园文化的重要组成部分,是贯彻全民健身计划、实施"素质教育"、培养学生终身体育意识和完成学校体育任务的主要途径,具有不可替代的教育功效.     

在中职体育教学中如何开展素质教育

中职体育教学中的素质教育包括五个方面:思想素质、文化素质、能力素质、心理素质和身体素质,所以体育培养目标是三维的,即让学生在身体健康、心理健康、社会适应等方面都得到发展。体育教学具有其他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识,进取精神和健康的审美观。本文着重阐述体育教学与素质教育的关系及在体育教学过程中如何开展素质教育。     

高校体育教学中实施素质教育的育人优势

大学教育的根本目的是为了培养适合社会需要的全面发展的人才,在分析素质教育概念的基础上阐述了学校体育在素质教育中的重要地位,分析了为适应素质教育学校体育教育改革的方向。     

浅议终身体育

素质教育已成为教育的主旋律，在其影响下，学校体育教学改革也出现了新动向，教育思想向终身体育方向发展，终身体育是每一生命个体在其一生中持续不断地参与体育活动并从中获得快乐，因此，在学校的体育教育中应培养学生终于体育的意识。     

试论学校体育教育与素质教育的关系

通过论述学校体育教育与素质教育的关系，从而说明学校体育教育与素质教育是紧密相联的，并通过体育教育可以促进学生素质的提高。     

高职院校体育教育应重视劳动意识的培养

高职院校是培养高素质劳动专门人才的基地,其体育教育应根据当前高职院校“职业”性的特点,结合素质教育的要求,从学校的职业技术性质考虑进行体育教学改革,让学生在体育教学过程中建立对终身体育意识及加强职业意识教育有一个正确认识。     

浅谈体育教学中学生体育个性培养的途径

在体育教学中培养学生体育个性是素质教育的内容之一。培养学生体育个性应从提高学生的体育意识、发挥学生主体精神、构建良好的教学氛围等方面入手。     

增强高等学校核心竞争力的关键是提高教育教学质量

不断提高教育教学质量和办学效益是高等教育永恒的主题。在竞争日趋激烈的大环境下，随着高等教育规模不断扩大，社会对高等教育质量提出了更高的要求。为此，要树立全面大教育质量观，加强教学质量监控，规范管理，提高教育教学质量，增强学校核心竞争力。     

谈成人高等教育中的素质教育

实施素质教育对成人高等教育具有特殊重要性;在成人高等教育中实施素质教育应从成人学生素质的实践性特征出发,着重培养专业技术素质,并重视因材施教,同时要改革课程体系、教学方法和考核环节。     

推动我国高等教育大众化进程需要解决好三个问题

推进我国高等教育大众化,需要转变观念,确立多种规格、多种层次的教育质量标准,为更多的青年提供上大学的机会,满足人民群众对接受高等教育的需求;要解决办学主体过于单一的问题,确立民办高等教育的地位,尽快使办学主体多元化、社会化;要推进高等教育市场机制建设,改革办学体制,让高校主动适应市场经济,面向社会依法自主办学。     

浅谈现代教育手段与素质教育

运用现代教育手段推进素质教育是21世纪实现人才素质现代化的必然趋势．了解素质教育和现代教育手段的概念,研讨现代教育手段与素质教育的相互关系,将成为全面实施素质教育的一个现实问题。     

文秘专业开展职业素质教育的探索与实践

职业素质教育是高职高专教育的重要组成部分，广东女子职业技术学院文秘专业在开展职业素质教育的过程中，发挥女性特色教育的优势，通过整合课程体系、改进教学方法、建设校内外综合实训基地、顶岗实习等方式来加强学生的职业素质培养，同时将职业技能教育与人文素质教育相结合，以培养出适应时代发展的现代秘书高级人才。     

福楼拜的“情感教育”与美育的旁门左道

"美育"在中国的学校教育中不被重视,却在另外的地方兴旺发达。"文学艺术"一直发挥美育的效应。"文学艺术"不以教育为主要目的,但它一直以"情感教育"的方式表达"美育"的意义和价值。福楼拜的《包法利夫人》,可以视为"情感教育"的一份个案。福楼拜关注的"情感教育",主要是人的内心深处的"激情"。     

音乐教育在素质教育中的作用

音乐教育在素质教育中有关特殊的功能和作用。它可以陶冶情操、启迪智慧、滋养心灵、提高审美能力。音乐教育是一种人格教育，应面向全体学生贯穿教育的全过程，使所有的学生自始自终受到良好的音乐教育。音乐教育的现状与素质教育的要求存在着一定的差距，必须从素质教育的根本点出发进行一系列的改革 。     

多媒体技术在教学中的应用

现代科学技术与现代教育思想的有机结合,形成一种新的教学手段即现代教育技术。把多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是当今教学改革的必由之路,也是提高教学质量的重要保证。多媒体教学形象生动、图文并茂、能活跃课堂气分,充分调动学生的积极性,可以说利用多媒体课件教学是一项卓越成就,但将多媒体技术应用于教学中仍存在一些不可忽视的问题,但只要我们正确认识,并在实践中注意解决,多媒体教学仍然会发挥它那不可抵挡的优势。     

论艺术审美教育

艺术审美教育与审美教育和艺术教育既有区别又有联系.艺术教育和艺术审美教育是实现审美教育的手段,审美教育是学校美育教育的目的.艺术审美教育是学校审美教育的核心内容,学校艺术教育的主要目的是为了实现艺术审美教育,进而实现美育教育.     

世界旅游组织教育质量认证对我国旅游高等职业教育的启示

世界旅游组织旅游教育质量认证（UNWTO TedQualCertification）是国际权威的旅游教育质量认证体系，为世界旅游业教育培训提供了一套可借鉴的质量标准，同时搭建了一个供各国旅游教育培训机构资源共享、交流互动的平台。介绍了该认证体系设立目的、认证内容和特点，并与我国高等职业院校人才培养工作进行了比较；分析了这一质量体系对我国现阶段旅游高等职业教育带来的启示，从确立质量评估认证机构独立性、质量评估过程旅游高职院校自主性以及质量评估认证体系从检查向指导转换等角度，为我国高职旅游教育质量评估体系的构建提出了建议。