教育公平视域下高校资助育人工作研究

通过分析教育公平视域下高校资助育人工作的理论和政策依据，针对高校资助育人工作中存在的认定机制不够健全、重物质脱贫、考核监督机制不够健全等主要问题，探讨完善高校资助育人工作的有效路径选择。     

特克斯县民族团结问题调研报告

文章概述了特克斯县民族团结的现状，分析了民族工作存在的问题和不足，针对存在问题提出对策建议：加快少数民族和民族地区的经济社会发展；加大民族政策的宣传力度；注重少数民族干部队伍的培养；进一步做好少数民族文化的保护与传承工作。     

中日科研资助体系对比研究及启示

自2015年来深化科技体制改革进入关键期,再造国家科研资助体系提上日程。从竞争性与非竞争性的二元结构资助体系、产学合作政策两个维度,对比分析中日两国的科研资助体系发现,当前我国还存在非竞争性科研经费比例偏低、竞争性资助计划覆盖领域和人群不够充分、对产学研合作的政策引导尚存不足等问题。因此,还需进一步优化科研资助体系,使其在二元结构、覆盖面等方面更加合理,并强化对产学研合作的政策规范和引导。     

新建地方本科院校资助育人工作探析——以兴义民族师范学院为例

本文以兴义民族师范学院为例分析目前地方高校资助育人体系,存在着育人功能发挥不够、体系不完善、重经济资助轻心理帮扶、重权利享有轻责任承担、重政策落实轻过程监控等问题。解决的对策一是坚持以学生为本的工作原则;二是全方位构建以发展能力、提高素质为核心的资助育人体系;三是明确工作职责,确保资助育人工作的落实。     

新建地方本科院校资助育人工作探析——以兴义民族师范学院为例

本文以兴义民族师范学院为例分析目前地方高校资助育人体系,存在着育人功能发挥不够、体系不完善、重经济资助轻心理帮扶、重权利享有轻责任承担、重政策落实轻过程监控等问题.解决的对策一是坚持以学生为本的工作原则;二是全方位构建以发展能力、提高素质为核心的资助育人体系;三是明确工作职责,确保资助育人工作的落实.     

浅议高校贫困生助贷体系的构建

贫困生问题是近年来党和政府关注的热点问题之一。本文从高校贫困生助学工作的现存问题分析着手，在对高校贫困生问题的成因进行分析的基础上，提出了完善高校贫困生助贷机制的新思路：整合资助资源，优化资助结构，充分发挥资助政策的作用；科学合理地调整“奖、贷、助、补、减”等各项帮困措施的比例关系；同时加大对贫困生的诚信教育和自强自立奋斗精神教育。     

广西普通高校贫困生资助体系创新研究——少数民族贫困大学生创业研究

资助少数民族贫困大学生创业是一项非常重要的工作。创业是解决少数民族贫困大学生资助问题的有效载体,在加强少数民族贫困大学生创业教育过程中,利用好政府的政策支持,充分发挥学校的主体作用,强化创业个体的能动性和积极性,是当前少数民族贫困大学生创业成功与否的三个重要因素。     

高职院校“资助育人”模式探讨

高职院校应努力克服资助体系存在的“育人功能”的缺失、缺乏有效监管、资金来源有限等问题，创新资助育人的理念和模式，追求资助育人，励志先行，开展全方位的资助工作；健全资助制度，完善勤工助学体制；通过丰富多彩的校园文化活动，提高培养贫困生综合素质。     

高校学生资助体系政策效果评估研究

高等学校实施的“奖贷助补减”学生资助政策，对于解决我国高校贫困学生的就学问题具有重要意义。本文从分析新资助政策体系产生的效果评价标准入手。对新资助政策体系的政策效果进行了政治、经济、文化等多维评价。以资助实践的经验为依据，分析了新资助政策体系在实施过程中可能产生的负面效果。并提出了进一步改进和完善的建议。     

中国信息产业发展政策：回顾与问题

有两类政策影响中国信息产业的发展。第一类是中国发展、改革、开放的政策，即影响信息产业及企业发展机制和环境的政策；第二类政策是直接推动信息业发展的政策。过去政策的效果非常显著，推动了信息产业的快速发展。由于信息产业的发展环境和发展条件的变化，信息产业的政策存在一些不协调问题：有产业政策，但缺竞争政策，企业政策不够配套；产业政策重市场保护，功能性的扶持政策不足；重资金投入，服务和协调不足；政策工具不完善等。     

社会经济视野下大学生资助体系建设探究

目前我国的贫困生资助政策中突出存在以下问题:各种资助配比不合理、贷学金资助未达到预期规模、贷学金资助办法还不健全等。     

民族院校“资助”行为的负面心理剖析及其对策

一直以来，各少数民族大学生享有众多的“资助”。相应地，为保证资助的有效，各民族院校在具体资助行为中也采取了多种措施。然而，在长期的资助过程中，大学生也形成了一定的负面心理，并由此造成了一定的不良后果。对相应问题的探讨，对保证资助目的的实现有一定的意义。     

发展性资助理念下高校少数民族困难学生资助策略探析

立德树人是教育的中心工作,要把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,实现全方位、全过程育人。当前,我国高校少数民族资助工作存在着重"经济资助"轻"心理资助"、重"经费管理"轻"过程管理"、重"单向输入"轻"能力培养"的问题,制约着高校育人目标的实现。高校应树立发展性资助理念,培育少数民族困难学生的心理资本、完善少数民族困难学生激励保健机制,全面提升少数民族困难学生的综合素质,实现立德树人的根本目标。     

论少数民族地区政策制定过程中的公民参与

少数民族地区公民参与公共政策的制定有利于维护其合法权益与当地的社会稳定,促进政策制定过程的科学化与民主化。但是由于受经济、文化、教育水平和政治环境等多方面因素的制约,少数民族地区的公民参与公共政策制定过程的程度低,影响了我国公共政策的民主化和科学化。文章在阐述少数民族地区公民参与公共政策制定过程的必要性的基础上,分析了影响少数民族地区公民参与政策制定过程的因素,探讨了其存在的主要问题及对策。     

“两免一补”教育政策实施的困境与建议

“两免一补”是国家为促进农村落后地区义务教育的发展而提出的一项政策，它的实行有效缓解了农村贫困家庭子女上学难的问题。然而，这一政策在执行中出现不少问题，陷入困境。为此，提出以下建议：增加财政投入，提高贫困寄宿生生活补助标准；加强立法，给予“两免一补”政策法律上的保障；加强贫困生资助资金的筹集和管理；合理制订“两免一补”政策的实施方案。     

中央财政加大贫困生资助力度的博弈解读

国务院已决定中央财政将于2006-2008年间加大对家庭经济困难高校学生的资助力度。开始通过国家政策性银行直接发放国家助学贷款。在政府、银行、高校和学生的博弈关系中．通过加大资助力度和政策性银行直接发放助学贷款等举措，无疑将有助于短期资助的直接目标（贫困生上得起学）实现，促进教育公平以及和谐社会建设：但由于继续存在基于目前的信用性政策定位而导致的约束不足，未能完全解决市场经济条件下贫困生的有效资助和综合素质培养问题；同时．新措施对学校的要求与激励仍显不足。     

浅析国家高等教育资助政策的实施现状及改革方向

从国家高等教育资助政策体系建立及实施现状出发,分析了国家高等教育资助政策体系存在的主要问题,并就国家高等教育资助政策的改革方向进行了探讨。     

加快小城镇建设该如何发力?

福建省现有小城镇９５４个，其中县城６２个，建制镇５２４个，集镇３６８个。改革开放以来，小城镇建设得到了较快发展，改善了农民的居住条件和农村的投资环境，促进了农村经济社会的全面发展，涌现出一批像龙海角美镇、南安水头镇、闽侯青口镇、福清龙田镇、晋江安海镇、永定坎市镇等初具规模的社会主义新型小城镇。但是，也存在着不容忽视的问题：有些地方和部门对小城镇建设的重要性认识还不够一致，协调配合还不够主动；规划工作滞后，规划水平还比较低；建设资金投入不足，基础设施仍然薄弱；小城镇管理体制还不够健全；一些小城镇的…     

构建贵州省贫困大学生分层分类资助体系

文章以贵州省各个高校的贫困生为研究对象,通过问卷和访谈的方式来具体了解贵州省各高校贫困生的受资助状况,以及资助工作中所存在的问题,这些问题主要表现在资助工作中缺乏规范性、有些证明材料存在造假的现象、忽视贫困生的心理辅导和资助政策的宣传不到位等方面。针对上述问题,所提出的对策建议是:完善分类资助的方式;建立自下而上的资助程序;构建分层资助体系和三位一体的网络服务系统。     

浅议和谐高校中的少数民族文化的发展与传承

本文从少数民族文化在和谐高校建设中的重要作用以厦存在的问题着手，在对少数民族文化传承问题的重要性进行分析的基础上，提出了在和谐高校建设中加强少数民族文化传承教育的新思路。1、加强文化认同感；2、加强学生的培养；3、积极开展民族活动；4、运用高科技手段保证少数民族文化的完善保存；5、宣传民族文化使少数文化传承得以延伸。