高职大学生团体心理训练在优化心理品质中的作用

通过以提高高职大学生人际交往能力、自我肯定水平等为主题的团体心理训练的实践结果,论述了高职大学生团体心理训练对于优化心理品质的作用。说明团体心理训练在促进其健康、优化、心理品质方面是有效的。     

构建大学生创新创业训练指导要素体系刍议

在"双创"背景下,大学生得到了更多创新创业训练机会,高校如何提升大学生创新创业指导效果值得探索。当前,主要暴露出大学生创业基础素养亟待提升、高校配套政策和支持力度有待优化等问题,需要高校从增强认识教育以端正大学生参与创新创业训练的价值观、完善创新创业知识与技能训练体系、进一步完善保障体系等层面进一步优化大学生创新创业训练指导要素体系。     

高职院校“三位一体”主题式心理素质拓展模式建构--以广西水利电力职业技术学院为例

开展心理素质拓展训练是大学生心理健康教育教学的一项重要内容.针对目前高职院校心理健康教育存在的突出问题,文章提出高职院校“三位一体”主题式心理素质拓展模式,即通过阳光心理素质训练、积极心理素质训练、职业心理素质训练,最终优化学生心理品质,激发个体潜能.     

面向装备保障训练任务的训练资源需求预测

以同时开展多项装备保障训练任务为研究背景,针对训练资源需求多、训练资源需求冲突等特点,研究多训练任务的训练资源需求。为便于对训练资源需求进行计算,提出了一种训练资源分类方法,对各类训练资源的使用进行优化,并结合现有训练资源情况,得出所需训练资源的种类及数量。     

高职院校“三位一体”主题式心理素质拓展模式建构——以广西水利电力职业技术学院为例

开展心理素质拓展训练是大学生心理健康教育教学的一项重要内容。针对目前高职院校心理健康教育存在的突出问题,文章提出高职院校“三位一体”主题式心理素质拓展模式,即通过阳光心理素质训练、积极心理素质训练、职业心理素质训练,最终优化学生心理品质,激发个体潜能。     

美军训练开发流程及其优化研究

训练开发是促进美军战斗力提升的重要手段。本文简要介绍美军训练开发流程,研究其如何利用精益六西格玛原理进行流程优化,最后提出对我军改进训练工作的建议。     

青少年冰球训练中需要注意的几个问题

本文从把握青少年生长发育规律,科学安排体能训练、加强培养青少年良好的战术思维能力、增强对青少年的冰球技术训练三个方面,对优化青少年冰球训练、提高青少年冰球运动员竞技能力的具体办法进行了全面系统的论述。     

浅谈提升高校工程训练水平

工程训练是高等工科院校机械、材料类专业的一门实践性的技术基础课,是机械类和非机械类有关专业教学计划中重要的实践教学环节之一。其前身是"金工实习"。在高校的工程训练过程中,介绍了通过加强师资队伍建设,优化训练课程设置,教与学两头一起抓是提升训练水平来提升高校的工程训练教学水平。     

田径运动专项技术训练过程的优化控制

文中以田径运动专项技术训练过程的优化控制为研究内容。在对控制原理进行全面分析的基础上,构建了田径运动专项技术训练过程模式的设计与应用,为田径运动专项技术实施科学化训练提供了理论与实践依据。     

工程实训示范中心设备维修与管理效能分析

高等学校工程训练中心的设置与建设对切实提高工科学生实践能力具有十分重要的作用。面对工程训练中心设备的投资和工程训练中心运行费用的递增,如何促进高校工程训练中心办学效益最大化,优化工程实训设备管理的综合利用效益是一个十分迫切的问题。本文结合安徽科技学院省级工程训练示范中心和省级开放中心的设备管理与维修的经验,探讨了高校工程训练中心设备管理与维修的效能提升的措施和方法。     

《互换性与技术测量基础》课程体系创新研究

在《互换性与技术测量基础》课程教学中要符合高职院校人才培养目标,应以注重培养学生实践能力为出发点,针对专业的不同,制定符合专业技能的有效教学计划。教学过程要分"两步走":一步理论教学,教师要对知识体系先独立解析再联系应用;二步实践教学,教师要对学生实践能力、思维能力进行挖掘与培养。最终使学生具备基本的检测技能。     

公共关系教学方式初探

随着经济的发展,现代社会对高素质人才的需求缺口逐渐增大,对于职高学生来说,在强化理论知识学习的同时需要不断提升自身的操作技能。在教学过程中,公关专业教师需要深刻体会教学必须与时俱进,同时紧跟时代步伐,并且围绕教学目标进行不断的努力和探索,进而在一定程度上彻底改变满堂灌的教学形式。在教学过程中,通过采用教学内容重组、案例教学、实践训练等方法,让学生参与教学,进一步实现教学的互动性,激发学生学习的兴趣,通过技能训练,培育和提升学生的公关能力。     

基于技能大赛的物流专业教学改革

随着经济的快速发展,物流产业在国民经济中占据着越来越重要的地位,培养一批契合企业需求的高素质高技能型物流人才已成当务之急。物流技能大赛既检阅了职业院校开展物流专业教学和学生技能实训的成果,也成为众多物流企业选拔和考察物流一线人才的平台。针对物流技能大赛对物流专业建设的启发,探讨了物流专业教学改革的方向。     

《儿童文学》课程教学如何体现“教学做一体化”

儿童文学课程教学,要适应教育改革与发展的需要,必须改变传统的纯理论的讲授方法,采取"教学做"一体化的新的教学模式,将理论与实践结合起来、作品与技能结合起来、训练与实用结合起来、校内实训和校外实训结合起来,才能把儿童文学作品演化为实用的教师技能。     

论现代学校艺术教学模式与社会艺术教育培训模式的异同

通过对现代学校艺术教学模式和社会艺术教学培训模式的研究与实践,比较两者的异同,结果表明:现代学校艺术教学模式和社会艺术培训教学模式的共同点在于都强调基本功的教学,不同点在于学校的教学模式更注重理论的学习,却缺少创造力和灵感;而社会培训的教学模式更注重学生自我的实践,却缺少基本理论的系统训练。只有将这两者的优点融合起来才能培养出更多的既有较高艺术理论水平又有高超技能的艺术人才。     

提高民办本科院校机械专业实践教学质量的思考

本文从实践教学投入、教学体系、教学内容、培养应用技能、考核体系等方面提出了提高机械专业实践教学质量的想法。     

以技能培养理念指导外贸函电教学

随着外贸业务逐渐复苏以及沿海地区贸易地位日益提升,地方外贸企业对外贸人才需求越来越高,必须树立正确的技能培养理念,把外贸实践技能与理论教学结合起来,不断地更新教材,改进教学模式,这样学生掌握的知识才能更符合企业对外交流的需要。     

物流职业技能竞赛与项目化教学改革相结合的探索和实践

本文通过南京工业职业技术学院物流管理专业项目化教学改革的实践案例,对工学结合的人才培养模式改革与创新进行了探讨。提出高职教育应强化学生的岗位技能和综合职业能力培养,把职业技能竞赛与项目化教学改革相结合,将竞赛内容和评判标准制度化地融入项目教学当中,实现课程"教、学、做、赛"一体化管理。     

岗位任职教育课程改革的实践研究

以航材管理专业课程改革的实践经验为基础,从转变教学模式、创新教学手段、强化针对性的技能训练、注重实践教学、改革考核方式五个方面,阐述了如何以岗位任职能力培养为核心进行岗位任职教育课程改革,对其他专业岗位任职教育的课程改革具有一定的借鉴意义。     

面向团队合作训练的供应链管理课程实践教学改革探讨

文章在分析供应链管理课程实践教学难点的基础上,探讨了面向团队合作训练的该课程实践教学过程、教学方法以及注意事项,以期把培养大学生团队合作能力融入到课程实践教学中,为高校大学生团队合作能力的培养寻找一种新的思路。