青年创业者和就业者的心理健康状况比较研究——以江苏省苏州市为例

本研究对25-45周岁年龄阶段的青年创业人员和企事业单位工作人员的心理健康状况和社会支持系统进行了调查,并做了比较分析。研究结果发现青年创业者在心理承受力、适应性、焦虑、抑郁及躯体化上均存在轻度问题,整体心理健康状况值得关注;青年创业者的客观支持显著低于青年就业者。本结论提示青年创业者长期存在心理压力过大,抑郁、焦虑等负面情绪,缺乏足够的社会心理支持。希望可以为政府管理部门制定创业扶持政策提供决策参考。     

大学生社会支持与网络成瘾关系调查

目的:了解大学生社会支持及网络成瘾情况,探讨大学生社会支持与网络成瘾的关系,为医学院校的学生心理健康教育工作提供信息和依据。方法:采用文献研究和问卷调查方法,采用《社会支持评定量表》和《网络成瘾量表》对某医学院校725名学生进行测量。结果与结论:双亲家庭学生的社会支持状况优于非双亲家庭学生的社会支持状况;男生及高年级学生更易网络成瘾;社会支持与网络成瘾成负向相关。     

基于大学生负面情绪来源及调节能力现状研究分析 ——以南昌市部分高校为例

负面情绪的累积是抑郁产生的重要元凶之一。全球抑郁率只有3.1%的同时,我国却有25%的大学生表示曾有过抑郁症状。文章以大学生负面情绪现状为切入点,以南昌市部分高校本科生为研究对象,采用问卷调查法为主、文献分析法为辅的方法,共收集线上线下问卷512份(其中有效问卷481份),深入分析其负面情绪的成因和调节能力等,以期为正面引导大学生积极调节负面情绪提出可行性建议。本次调查主要运用SPSS、Excel等统计软件进行数据处理,采用独立样本T检验、方差分析、卡方检验、多重响应、对应和因子分析等统计方法和模型进行数据分析。     

大学生网络成瘾状况及其情绪特征分析

为了解大学生网络成瘾状况并对网络成瘾大学生的情绪特征进行分析,采用Young网络成瘾诊断问卷、抑郁自评量表、焦虑自评量表以及UCLA孤独量表对810名大学生的网络成瘾状况和情绪特征进行调查。结果发现:810名被试中网络成瘾率为6.5%;男生网络成瘾率高于女生;网络成瘾组的网络游戏和网络聊天的人数比例显著高于非网络成瘾组;在情绪特征上,网络成瘾组的抑郁、焦虑、孤独量表得分显著高于非成瘾组。提示网络成瘾大学生存在更多的情绪困扰。     

浅谈物业管理从业人员的情绪管理

对物业管理从业人员来说,由于受到社会、行业环境、企业内部环境、员工关系等因素的影响,容易导致工作压力过大,造成个人情绪低落、紊乱、甚至失控。对于企业,要改善此种状况、提高员工的工作效率,可以从调节员工的情绪入手通过组织员工培训、开设员工发泄室、建立沟通渠道等措施进行员工的情绪管理。对员工个人来讲,也要积极通过各种方式调节自己的情绪,使自己处于最佳工作状态。     

重大突发公共卫生事件中高校物流管理专业教育策略研究——基于人才培养视角的中介模型

文章以我国高校物流管理专业学生为调研对象,通过研究新冠疫情重大突发公共卫生事件中高校物流管理专业学生的心理健康和学业成就发展状况,提出重大突发公共卫生事件中高校物流管理专业的教育应对策略。文章运用SPSS、AMOS和Mplus分析发现:重大突发公共卫生事件中物流管理专业学生所获得的社会支持正向作用于其学业成就;心理韧性在社会支持与物流管理专业学生学业成就之间发挥部分中介作用;社会支持与物流管理专业学生心理韧性的关系受到自我效能感的调节。     

藏族中学生情绪调节能力与问题行为的关系

目的:探讨藏族中学生情绪调节能力对其问题行为的影响,为开展心理健康教育提供依据.方法:采用问卷法对西藏地区普通中学的595名藏族中学生进行调查.结论:藏族中学生的问题行为受情绪调节能力的影响,其中情绪知觉和情绪控制主要的影响因素.     

交通事故致残后患者抑郁症状与人格、社会支持的相关研究

目的:探讨交通事故致残后患者抑郁症状与人格、社会支持的关系。方法:选择232例交通事故致残患者,伴有抑郁症状的46例作为研究组,而无抑郁症状的186例作为对照组,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、艾森克个性问卷(EPQ)和社会支持评定量表(SSRS)进行评估。结果:交通事故致残后抑郁检出率19.80%。研究组的E维度、L维度因子分评分显著低于对照组(P<0.05),而研究组的N维度因子分评分显著高于对照组(P<0.05)。研究组SSRS的客观支持、主观支持、利用度因子评分显著低于对照组(P<0.05)。结论:交通事故致残后患者抑郁症状与患者的人格特征及社会支持等因素有关。     

中职学生情绪管理问题与对策研究

中职学生作为未来社会的建设主体,其具备更强的知识和能力储备,还会形成个性化的意识。情绪是复杂程度较高的心理活动,对学生的心理健康状况会产生直接的影响。面对多样化的社会压力,学生的情绪也会受到相应的影响。其情绪更为丰富、冲动,稳定性不足,上述负面情绪均会对学生的正常学习、生活及身心发展产生影响,因此侧重提升中职学生的情绪管理能力也尤为必要。     

健美操运动对中职学生心理健康的影响

中等职业学校学生的心理问题较为严重,故需要对他们加强心理健康的引导和干预.本研究使用我国著名心理学家王极盛教授编制的中学生心理健康量表,对50名中职学生进行健美操运动影响心理健康状况的试验,实验结果显示:健美操运动可有效缓解焦虑、情绪不稳定、学习压力感、抑郁等不良心理症状,对提高心理健康总体水平有显著效果.     

对民办高职学生社会适应力的应用调查研究

目的:了解民办高职院校大学生的社会适应力现状,并进一步分析其影响因素,为加强民办高职院校大学生健康教育,提高大学生社会适应力提供理论依据。方法:采用自编大学生一般情况调查问卷和北京师范大学郑日昌教授编制的大学生社会适应力量表对山东省三所民办高职院校的600名在校大学生进行问卷调查和分析。结果:高职院校大学生的社会适应能力在生源地、独生子女、家庭收入和父亲文化程度四个影响因素上,均无显著性差异(P>0.05);在母亲文化程度上有显著性差异(P<0.05),在学生自身的性格上有极显著性差异(P<0.01)。结论:母亲文化程度和学生自身的性格对高职院校大学生的社会适应力有较大的影响:母亲文化程度在专科以上的大学生社会适应力比母亲文化程度在初中、高中或中专的大学生社会适应力好,外向大学生的社会适应力比内向和内外向兼有大学生的社会适应力好。     

大学生学校疏离感的调查研究

采用孙华平编制的学校疏离感量表对280名大学生生进行调查。结果:①男大学生的学校疏离感显著高于女大学生。②来自城市的大学生的疏离感显著高于来自农村的大学生。③独生子女的学校疏离感高于非独生子女。④重点大学学生的学校疏离感高于非重点大学的学生。⑤不同年级的大学生的学校疏离感存在差异,其中一年级学生的学校疏离感显著低于二年级和四年级的学生。     

症状自评量表在师范新生中的应用

目的:调查某师范学院大学新生心理健康情况(男生:1025名,女生:2440名)。方法:调查用临床症状自评量表(SCL-90)作为测量工具,根据大学生临床症状自评量表评定标准进行评定。结果:①在本科生和专科生在所有因子上存在显著差异;且本科生各因子平均得分显著高于专科生。②不同科别的被试在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、偏执、精神病性等因子上存在显著差异,且均为文科生得分显著高于理科生;在焦虑、敌对、恐怖因子上不存在差异。结论:应加强大学新生的心理健康教育,提高其心理健康水平。     

我校管理科学与工程学科与信管专业协调发展问题研究

随着社会对人才需求的标准不断提高,国内高校都面临着巨大的就业压力,如何提高学生的实践和就业技能成为我校建设和发展中的核心问题,为了整合和优化教学资源,提高学校发展和教学的质量和效率,本文结合国内高校的在管理科学与工程学科与信息管理与信息系统(信管)专业建设中的普遍问题,针对我校的具体情况,提出了我校管理科学与工程学科与信管专业协调发展的几点方案。     

常规训练与营养干预对女篮队员身体成分影响的研究

目的:对我校女篮身体成分部分指标进行监测和评价,以期为我校女篮的科学化训练和合理膳食提供参考依据。方法:通过实验测试、数理统计等方法,采用对比实验的手段,对女篮和我校体育系女生的部分身体成分指标进行比较分析,寻找其异同。结果:①我校女篮队员与体育系女生之间在脂肪质量、去脂体重、蛋白质量、无机质、总体液等指标上存在显著性差异(P<0.05)。②与大赛前的大强度训练相比较,常规训练期间,女篮队员脂肪质量、去脂体重及总体液三指标存在显著性差异(P<0.05)。③饮食干预方面,除三大供能物质收拾群体之间存在差异之外,钙、铁、维生素A、D、E等其余营养元素无显著性差异。结论:①常规训练可以有效改善我校女篮身体成分并使之趋于合理化。②饮食的正常干预对女篮队员的身体成分的影响相对较小。     

“登校拒否”凸现的危机及其启示——日本义务教育的危机

登校拒否现象主要指日本中小学中因讨厌学校或对学校感到恐惧而拒绝上学的现象,自92年开始调查统计以来,呈现逐年上升趋势。登校拒否不仅让学生本身受到极大的影响,其家庭也会因此陷入极大的危机之中。更重要的是,造成登校拒否的原因复杂,但社会环境变化以及竞争的下移无疑是该现象的主要成因之一,认真分析并吸取登校拒否的教训对于我国教育意义重大。     

植入企业文化 打造德育品牌

中职(技工)学校是为社会主义现代化建设培养大批高素质技能型劳动者的主阵地,髙职学生素质的高低,对我国产业大军的素质影响很大,直接关系到经济社会的发展。中职(技工)学校德育工作的目的就是加强中职(技工)生参于社会竞争的综合竞争力,德育工作的理念就是要突出贴近学生,贴近实际,贴近生活的"三贴近"原则。本校从办校实际出发,提出移植水电八局先进企业文化的基因,解决"学生的成长、成才"过程中存在的问题,取得了一定的成效,将立德树人的根本任务落到实处。     

影响我国大学生体质健康状况的社会因素分析

本研究从社会学视角对影响大学生体质健康的行为进行分析研究,探寻大学生体质健康与危险行为干预的切入点,结果显示:①大学生健康意识淡薄,对自我健康状况定位不清;②运动时间和次数不够,趋向于室内运动项目和运动强度低的项目;③受网络文化影响学生减少参加体育锻炼时间;④学校体育教育过于追求体育娱乐化和休闲化。     

由需要层次理论谈高职学生的英语学习动机

人的需求产生动机,动机推动和引导人的行为。由需要而产生的学习方面的动机在学习者的学习中起着重要的作用。美国心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。马斯洛认为,上述五种需要是按次序逐级上升的。当下一级需要获得满足之后,追求上一级的需要就成为行动的动力了。在高职阶段,学生的需求主要体现在社会需求、尊重需求和自我实现(成就需求)三个层次,具体表现为能力需求、关系需求与自主需求。教师应该在了解学生这些需求的前提下,采取针对性的措施,满足学生的这些需要,从而有效地激发学生的英语学习动机,实现高职教学质量的提升。     

浅谈锌基合金电镀

锌基合金材质零配件具有力学性能高、摩擦性能优良、耐磨性能好、无火花和无磁性等特点,可以代替价格较贵的(锡、铝)青铜和(铅)黄铜等铜合金以及巴氏合金等制造轴瓦、轴套、蜗轮、滑块和丝母等耐磨减摩零件。由于锌基合金具有原材料价格低廉、熔化耗能少、熔烧无污染,对成形方法适应性广和切削加工性好等一系列优点,因而,采用锌基合金制造耐磨和减摩零件有着巨大的经济效益和社会效益。我国锌资源丰富,储量占世界总储量的三分之一,居世界第一位,具有发展锌基合金得天独厚的优势。