教育博客在教学中的应用——以"苏州教育博客学习-发展共同体"为例

随着网络的普及,教育博客已成为有效辅助教育教学工作的一种新型工具,备受广大师生的喜爱.文章以"苏州教育博客学习-发展共同体"为例,分析了教育博客在教学中的应用及作用.     

基于教育博客圈的自主学习研究

博客在互联网中已经广泛应用,教育博客圈是以博客为基本单位构建起来的,为学习者提供了丰富的学习资源、良好的学习环境和交流的平台,改变了人们传统的教育理念.本文分析了教育博客圈的特点,并阐述了基于教育博客圈的自主学习的内涵、特征和意义,最后提出了基于教育博客圈自主学习的局限性和展望.     

基于博客的中小学教师专业发展研究

文章阐述了目前教育博客的研究现状，并以信息技术教师博客为例，应用建构主义知识理论、反思教学理论、知识管理理论和社会网络分析法分析博客与中小学教师专业发展之间的关系，同时在大量的网络调研中积极探索，结合文献检索，个案分析，指出了博客在促进中小学教师专业发展方面存在着评论数量少、知识梳理凌乱和更新频率低等局限，并就如何使博客更有利于中小学教师专业发展，提出了阅读者要提高参与讨论的积极性等一系列建议，以期对其他教师利用博客促进专业发展起到借鉴作用。     

博客与大学生思想政治教育

博客作为一种新的网络媒介,以其开放性、时效性和互动性越来越受到大学生的青睐,思想政治教育工作者应当积极探索这一新的网络媒介,让博客在大学生思想政治教育工作中发挥重要作用。     

博客——高校思想政治教育的新载体

文章对博客作为思想政治教育载体的可行性进行剖析,探讨了高校如何充分依托博客,从而进一步拓展大学生思想政治教育途径,认为这是网络时代创新高校思想政治教育的关键。     

博客在会计专业课程教学中的优势研究

作为知识管理工具的博客，将会大大提高会计专业课程教学效果。文章分析了多媒体会计专业课程教学存在的问题，指出了在会计专业课程博客教学中应把握的原则和博客在会计专业课程教学中的功能，提出了博客在会计专业课程教学中的优势。     

博客营销及企业应用分析

如今博客在全球范围内已经成为热门词汇之一，不仅博客的数量快速增长，浏览博客网站内容的互联网用户数量也在急剧增加。企业博客和博客营销的概念及其应用在全球范围内开始兴起，成为网络营销一个崭新的领域。     

博客营销及企业应用分析

如今博客在全球范围内已经成为热门词汇之一，不仅博客的数量快速增长，浏览博客网站内容的互联网用户数量也在急剧增加。企业博客和博客营销的概念及其应用在全球范围内开始兴起，成为网络营销一个崭新的领域。     

谈班级博客的实践与体会

办好班级博客,应力求在形式上有所更新,内容上有所创意,不断完善,让班级博客真正成为教育好下一代的重要阵地之一。本文结合自己创建班级博客的实践介绍以下体会与同仁共享。     

博客营销初探

互联网技术迅速发展,电子商务企业利用网络营销推广企业形象和产品。而博客在网络时代已在政治、企业管理、新闻报道及日常生活等方面得以应用,企业运用博客来做为营销的方式,利用博客的专业,热情交流,容易形成"口碑宣传"的这种特点来推广企业形象,推销企业产品,引领消费者的消费习惯为企业带来更多收益。     

浅谈CAI课件在课堂应用中的不足及对策

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,CAI)为我们提供了先进的教学手段,优化了课堂教学,而CAI课件质量的好坏直接影着教学效果。从目前开发的CAI课件来看,有相当一部分课件教学效果不理想,存在着不少问题和缺陷。本文就学科教师自行开发的、用于课堂教学的CAI课件存在的问题、原因及解决办法作一初步的探讨,以期更好地提高教学质量。     

关于多媒体技术在课堂教学中运用的思考

多媒体技术是20世纪90年代发展起来的新技术,逐渐在教育教学领域得到认可,并被广泛应用,然而在教学实践中,我们也发现了一些问题。笔者结合自身教学工作实践,阐述了多媒体技术运用于课堂教学的优势,同时也指出了教学实践中应注意的几点问题,以期对正确使用多媒体教学手段提供一定的借鉴。     

信息化进程中图书馆在综合示范中心建设中的作用探讨

针对省级示范教学中心建设的内容和实践教学,通过总结多年来的实践教学经验和信息化时代图书馆的作用,充分利用学校现有图书馆资源和教学资源,对信息化进程中图书馆对省级示范教学中心建设过程中的管理体制和信息共享等方面进行一系列分析和探讨。     

浅谈计算机辅助教学在美术教学中的作用

使用计算机辅助美术教学,在深化美术教学改革提高课堂教学质量方面具有独特的优势和魅力。论述了计算机辅助教学的发展状况、计算机辅助美术教学的优势和魅力、计算机辅助美术教学的独特效果。指出了现代教学技术在美术实践中存在的问题,以及解决这些问题的方法。     

教学竞赛成果转化中存在的问题及解决途径

高职院校青年教师教学竞赛已经成为各高职院校加强师资培养,促进先进教学方法、教学手段的交流与应用,提高教学水平的有效途径及重要平台。教学竞赛的目的是服务课堂教学。如何将教学竞赛产生的成果有效应用于课堂教学成为一个新的问题。高职院校工会组织利用其组织优势,可以有效地推动教学竞赛成果的转化,真正实现为教而赛,因赛而优。     

浅谈高校教学管理的问题及变革

高校教学管理是指教学管理人员依据教育教学规律,按照高校教学管理的规章制度,运用各种管理手段,对教学活动进行计划、组织、领导和控制的整个过程。优良的教学管理工作其目标在于创造一种良好的教学环境,使教师和学生在教学过程中高质量地完成教学任务。然而一成不变的机械性教学管理将成为教学改革深化的重大阻碍。     

略论物理学史在物理教学过程当中的价值

在物理教学过程当中适当穿插一定的物理学史的教学,可以起到活跃课堂气氛,开拓学生思维能力,增强课堂教学教育性,培养学生对科学知识的探求能力等方面的能力素质。从以上几个方面谈谈物理教学过程当中穿插物理史教学的内容的价值。     

论网络时代的高校政治理论课课堂教学

网络时代给高校政治理论课的课堂教学带来了诸多挑战,政治理论教育者应当对此进行及时反思,并从挖掘课堂教学的比较优势着手,进一步调整和明确网络时代政治理论课课堂教学的功能定位,在此基础上找准努力方向不断提升高校政治理论课的课堂教学实效。     

分层教学在工厂电气控制设备课程中的尝试

分层教学思想旨在课堂教学中面向全体学生，促使人人成功。分层教学指协调教学目标和要求，将教学要求置于各层次学生的最近发展区之中，同时调动学生学习可能性中的易变因素，使教学要求与学生的学习可能性相互适应。通过实施分层授课、分层训练、分层辅导、分层评价，以达到各类学生接受效应、共振效应。使各类学生的素质达到分层发展的目的。     

浅谈项目教学法在《VFP程序设计》教学中的应用

《VFP程序设计》课程教学,要有效的促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。在教学中运用项目教学法,可以激发学生学习兴趣,提前感受工作要求,培养学生独立思考,与他人协调合作的团队精神,促进学生职业能力的养成。能够取得良好的教学效果。