高校《马克思主义基本原理概论》课与中学思想政治课教学衔接探析

当前，高校“原理”课在与中学思想政治课的教学衔接上普遍存在着教材内容重复，“原理”课教师对中学教材教学缺乏了解和教学中不注重衔接的问题。高校“原理”课教师要做好这种教学衔接，应研读中学教材和加强与中学教师的交流，明确高校“原理”课与中学思想政治课教学目标和基本要求的关联性和层次性，在教学中整合和优化教学内容，选择恰当的教学方式。     

坚持科学发展观 做好高校学生党建工作

高校学生党建工作对于培养合格的社会主义事业建设者和接班人意义重大。坚持以人为本,深入贯彻落实科学发展观,要求高校必须切实做好学生党建工作。在调查研究、认真总结分析当前学生党建工作现状的基础上,找准切入点,提出构建学生党建工作体系,加强学生党员教育管理,加强积极分子队伍培养和基层党组织建设等对策,切实推进高校学生党建工作的科学发展。     

坚持科学发展观做好高校学生党建工作

高校学生党建工作对于培养合格的社会主义事业建设者和接班人意义重大。坚持以人为本,深入贯彻落实科学发展观,要求高校必须切实做好学生党建工作。在调查研究、认真总结分析当前学生党建工作现状的基础上,找准切入点,提出构建学生党建工作体系,加强学生党员教育管理,加强积极分子队伍培养和基层党组织建设等对策,切实推进高校学生党建工作的科学发展。     

采取切实措施 加强高校学生党建工作

高校学生党建工作是一项十分重要而又艰巨的工作,高校党组织要通过加强学生党建工作队伍建设,加强对积极分子的培养、教育和考察,坚持党员标准,严格发展程序,积极开展党员的继续教育等措施,把学生党建工作的各个环节落到实处。     

“五大发展理念”引领高校辅导员开展学生党建工作新局面

学生党建工作是高校辅导员加强和改进大学生思想政治教育工作的重要载体,加强学生党建工作是高校辅导员职责所在。新形势下,高校辅导员应以"五大发展理念"为思想引领,开创高校学生党建工作新局面。坚持创新发展理念,全面深化高校辅导员党建教育理念、体制和方法创新;坚持协调发展理念,全面增强高校辅导员党建工作统筹协作、整体推进能力;坚持绿色发展理念,全面营造高校辅导员思想政治教育良好氛围;坚持开放发展理念,全面开创高校辅导员党建宣传新思路;坚持共享发展理念,全面强化高校辅导员尊重学生主体意识。     

试论中国-东盟背景下广西高职学生党建工作思考与探索

大学生党建工作是加强和改进大学生思想政治工作的重要组成部分。学生党支部肩负着发现、选拔、培养和发展优秀大学生加入中国共产党的重任。因此,加强和改进大学生党建工作,把学生党建工作摆在首要和突出位置,以学生党建引领高校思想政治教育工作,能够使高校的学生思想政治教育工作更加卓有成效地开展。本文作者以中国-东盟背景下广西高职学生党建工作为研究对象,对以中国-东盟背景下广西高职学生党建工作提出了自己的一些看法。     

自媒体时代高校学生党建工作存在的主要问题及创新思路

自媒体的出现为高校党建教育资源突破时空限制,提高党务工作透明度带来了机遇,也使得大学生政治参与意识大为提升。在运用自媒体开展学生党建工作过程中,也存在着对自媒体缺乏统筹规划,自媒体运用和研究浅层化等问题。高校党务工作者应从转变传统观念,加强技术型人才培养,提升学生党员主体意识等方面不断创新党建工作。     

利用互联网开展高校机关党建工作探析

开展高校机关党建工作,是高校全面加强党建的需要,是高校事业发展的重要保障,是建设高素质干部队伍的要求。利用互联网加强党建工作可以简化管理服务,对党员进行多样化教育,提高监督实效,实现决策科学化。高校机关党建工作要充分利用互联网的便利,加强网络阵地建设,创新网上党建工作内容,加强网络意识形态建设。     

创新运行机制,发挥学生党支部在思想政治教育中的作用

根据高校党建工作面临的形势和任务。建立和创新学生党支部工作机制和运行机制,增强学生党支部创造力、凝聚力和战斗力。是高校党建工作的重中之重,也是加强高校大学生思想政治工作的最为有效的途径之一。     

新时期加强高校二级单位党建工作研究与思考

高校二级单位是高校的基层,二级单位党组织是联系、组织、团结广大师生员工的政治核心。加强高校二级单位党建工作,是新时期高校贯彻落实全面从严治党要求的一项重要而紧迫的任务。以"两个全面提升"推动高校二级单位党建工作,是新时期加强高校落实全面从严治党的有力抓手。     

高校基层学生党建工作现状探讨

在新的形势下,如何适应高校党建工作的新形势,在新的形势下建立一套科学有效、符合高校学院实际的基层党组织工作机制,加强和改进学生党支部的思想、组织和作风建设,更好的发挥学生党员的先锋模范作用,吸引更多的优秀学生加入我们党组织来成为了一个重要话题。本文结合目前高校基层学生党建工作的一些具体情况,就基层学生党建工作现状进行了分析与探讨,并提出相应的对策与观点。     

党建工作与学风建设融合模式初探

结合党建工作实践经验,探索高校党建工作与学风建设融合发展的工作模式,使党建工作和学风建设一开始就紧密衔接,并驾齐驱,有利于两者的协调发展、相辅相成。首先,党建工作的制度与学风建设对接;其次,党建工作的导向向学风建设倾斜;再次,党建工作的成果为学风建设所用。     

协同视角下学风建设和学生党建互动机制研究

随着我国高等教育改革进入新的历史时期,加强学风建设和学生党建工作逐渐成为办好社会主义高校的重要法宝。优良的学风是高校实现内涵式发展的强大动力,是高校党建工作的主要抓手,两者在逻辑上互相渗透、相辅相成。目前,许多高校存在学生党建工作重心偏移,与学风建设"双轨运行"的现象,削弱了两项工作的互动性和有效性。本文在协同视角下充分调查研究了高校学风建设与学生党建工作的现状,并从严把党员发展入口关,创新党的基层组织建设,优化学风建设的平台载体等方面进行了深度分析,以实现学风建设和学生党建工作的双向互动,形成稳定的互动机制。     

高校基层学生党建工作现状探讨

在新的形势下,如何适应高校党建工作的新形势,在新的形势下建立一套科学有效、符合高校学院实际的基层党组织工作机制,加强和改进学生党支部的思想、组织和作风建设,更好的发挥学生党员的先锋模范作用,吸引更多的优秀学生加入我们党组织来成为了一个重要话题。本文结合目前高校基层学生党建工作的一些具体情况,就基层学生党建工作现状进行了分析与探讨,并提出相应的对策与观点。     

“以人为本”理念下高校党建工作的新探索

“以人为本”是科学发展观的本质和核心，也是党建工作的基本价值取向。加强和改进高校党建工作．必须坚持“以人为本”的理念，通过做好人的工作，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力，以此推进和保证高校各项任务的完成，促进高校党建工作协调发展，形成办教育、求发展、不断开拓创新的良好氛围。分析当前形势，我国高校党建工作要适应新形势的要求仍面临巨大挑战。“以人为本”理念赋予高校党建工作新内涵。指导高校党建工作的具体实践。推进高校党建工作创新，要求坚持“以人为本”，增强党组织的服务功能。     

做好基层党建工作,构建和谐校园——高职学生党支部工作初探

构建和谐校园是全面落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的必然要求,是我国高等教育实现可持续发展的内在要求,也是高校自身发展的必然选择。高职院校围绕和谐校园建设,进一步搞好基层党建工作;同时通过不断创新基层党建工作,也能有力地推动高校和谐校园建设。     

高校党组织应慎重、积极地发展大学生党员

在我国,随着大众化高等教育的到来,给高校党建和思想政治工作提出了新课题、新要求。结合高校大学生党建工作的实际,对新形势下加强和改进发展大学生党员工作提出了相应的对策。     

提升高校网络党建工作效能研究

互联网技术的快速发展,使高校党建工作面临新的机遇与挑战。高校网络党建工作存在资源整合效果不佳、高校信息化发展和基础党建工作亟待紧密融合、网络媒体建设队伍力量薄弱等问题。高校应通过树立网络媒体的创新理念、优化工作模式、加强互联网思维与党建工作的融合、建立健全长效党建工作机制,有效推进网络党建工作的科学化发展。     

高校基层党建与学科建设的融合路径研究 ——以沈阳某高校为例

高校基层党建与学科建设都是高等教育改革的重要内容,特别是在"双一流"建设的视域下,学科建设更是成为高校重点关注的领域。充分发挥高校基层党组织在高校各项工作中的统领作用,也是从严治党的必然要求,如何解决高校基层党建与学科建设之间的"两层皮"问题,协调两者关系,积极促进高校基层党建与学科建设的融合发展,构建协同发展的良性模式是目前高校改革与发展的重要任务之一。     

课程思政建设路径研究

全面推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的必然要求。在推进课程思政建设的过程中,高校普遍存在抓手不够、载体缺乏、切入点不精准等问题。教师党支部是高校落实党的路线方针政策的战斗堡垒,是推进课程思政建设的有效切入点和精准发力点。要有效发挥教师党支部在课程思政建设中的作用,高校就必须在干部队伍建设、党员理论学习、党建业务协同、党员先锋作用发挥和工作机制构建等方面下功夫。