构建高校校园文化过程中的学生思政教育路径分析

大学思政教育是建设校园文化的重要内容。本文简要介绍了大学思政教育在校园文化建设中的必要性，简述了大学思政教育工作的特点，分析了大学恩政教育在校园文化建设中存在的问题，就如何在校园文化建设中开展大学思政教育提出了几点可行性建议。     

新媒体视域下高校网络思政育人创新研究

互联网新媒体的普及与发展，为高校思政教育工作带来机遇和挑战。本文基于高校网络思政教育工作，阐述当前利用新媒体开展思政教育的意义，并指出在实际教学中存在的各类问题，提出针对性的创新策略，旨在发挥网络思政教育的优势，更好地实现立德树人的目标。     

高校辅导员思想政治教育工作的艺术性分析

高校是培养优质人才的地方,高校辅导员思想政治教育工作的作用不言而喻.所以如何搞好高校的思政教育工作是至关重要的一件事.在高校,辅导员是学生的精神导师、思政指导员,担当着思政教育的重要工作.本文主要介绍了我国的高校辅导员的工作内容、现状和存在的问题,并论述了目前提高我国高校辅导员的思想政治教育工作的艺术性方法.     

有关高校思政课渗透生命教育的探究

在新课程改革背景下，教育工作者越来越重视学生的主体地位，在教育活动中始终坚持以学生为本的教育方针。高校思政课作为一门思想理论课，它的开展能够进一步完善学生的思想，增强学生的综合素养。学生的生命状态是决定思政课教学效果的重要因素之一，恩政课为学生的生命教育提供了一个很好的平台，在思政课中渗透生命教育，能够提高学生的活力和生命质量，更好地实现思政课的教育价值。本文主要针对高校思政课渗透生命教育的相关问题进行探讨。     

大数据视域下职业院校思政育人研究

随着经济的快速发展,国家和社会对于人才“质”和“量”的要求不断提升,对职业教育的重视程度也越来越高,在职业院校中,针对学生开展的思想政治教育工作尤为重要,不仅能让职业教育获得健康发展,也能促进学生的全面发展,为学生成长为德才兼备的高素质人才打下良好基础。本文首先阐述职业院校思政教育现状,指出其中存在的问题、问题产生原因,分析大数据视域下创新职业院校思政教育必要性,最后从4个方面提出思政育人创新策略,以期为广大职业院校与教师更好地开展思政教育提供参考与建议。     

新媒体背景下高校思政教学工作思路创新

新媒体时代背景下,高校在教学过程中开展思政教学,可以帮助学生在成长时树立正确的人生观和价值观,帮助学生明确学习的方向,以此来提高学生学习过程中的能力。现如今,许多教学工作在开展时会利用新媒体技术,该技术在应用时不仅可以增强教学力度,而且还能丰富教学内容,相比传统教学模式更能带动学生进行学习,更能激发学生学习的积极性。如果将新媒体技术应用到高校思政教学工作中,可以将思政教学内容进行全方位的开展,展现高校思政教学工作在执行过程中的有效性和时效性,加强思政教育工作在高校教学中的渗透力,培养学生的综合素养。     

新工科背景下大学物理课程思政建设的探索与实践

在新工科背景下,各高校都在积极探索专业课程思政的教学改革之路。大学物理课程在为学生系统地打好必要的物理基础、培养学生的探索精神和创新意识、增强学生分析问题和解决问题的能力、培养学生树立科学的世界观等方面,具有其他课程不能替代的重要作用。文章提出了以民办高校为平台,针对不同专业学生探索在大学物理课程教学过程中通过多种手段开展课程思政教育,体系化设计课程内容并深入挖掘课程思政元素,构建大学物理课程思政新体系,让大学物理课程成为思政教育的有机载体。     

新媒体背景下高校思政教育改革及措施

新媒体时代，信息传播方式的进步不仅丰富了教育教学资源，还给思政教育工作的开展提供了新的方式和渠道。如何利用新媒体技术提高高校思政教育实效，成为高校及有关人士重点关注的课题。本文以新媒体的特点为立足点，分析了新媒体对于提高高校思政教育实效性的价值，并提出具体可行的措施。     

市场营销专业课教师课程思政能力提升的五个着力点

市场营销专业课教师开展课程思政工作和其他专业教师相比既有共性又有其自身特点,可以从理念认同、政治学习、思政元素挖掘、教学方法优化、身体力行垂范等方面发力,打牢课程思政教育的理论根基,挖掘课程思政教育的商业元素,润物无声地培养、优化学生思想观念,为学生树立行为榜样,不断提高自身课程思政能力,守好市场营销专业课思政教育的责任田,也为其他专业的教师开展课程思政提供借鉴。     

新时期思想政治教育的价值意蕴及实践

学生会营造了思政教育的一个微观环境,是高校思政教育实施的主体单位;通过联结国家政策、高校育人环境和学生思政教育现状,发掘出其在高校思政教育工作中的组织、整合和服务功能的价值意蕴;加强与党建团学联系,开展以思政教育为内容的实践活动,改革现存缺陷,发挥学生会作为学生自治组织的优势,将为高校思政教育发挥独特的正面作用.     

论新媒体下高职院校思政课教学实效性

随着新媒体时代来临,学生已逐步加入到新媒体环境体验中,同多元化意识形态进行碰撞。在这种背景条件下,高职院校开展思政教育面临挑战,要求学校教师顺应时代潮流,结合学生所呈现的特点,有针对性地开展思政教育工作。通过思政课同信息技术融合,不断创新教学方法,进一步提升学生的思想素质,引导学生树立正确的价值观人生观。     

“企业财务报告分析”实践课程思政的价值内涵与路径

如何更好地将思想政治教育与经管方向的专业课程教学有机结合，是当前形势下经管类专业教学中面临的一个重要问题。文章分析了“企业财务报告分析”课堂上开展课程思政的价值内涵，课程思政建设现状与存在的问题，在此基础上提出开展课程思政的主要路径，包括相辅相成式思政、全课程贯穿式思政以及激发兴趣式思政等方式，以丰富经管类专业开展课程思政的方法、完善课程思政实施体系。     

试分析高职院校学生思想政治教育的基本模式

高职院校是我国高素质专业向人才培养的基本平台。本文从探讨高职院校学生思想政治工作模式研究的重要意义出发,从学术的角度系统的对高职院校学生思政工作开展模式研究的重要性重要地位做了系统的论述分析。而后笔者又根本相关研究资料整理出了当前我国高职院校思政教育开展的基本模式。最后,结合自身多年工作研究经验,笔者提出了关于三位一体的创新工作模式分析。     

大众传媒在思政教育中的应用及创新

新时代下，大众传媒在思政教育中得到广泛应用，在为思政教育带来更加有效的促进作用的同时，也带来了诸多负面效应和消极影响，深刻影响着大学生人生观、世界观、价值观的形成。分析大众传媒在现代思政教育中的应用现状，探究大众传媒在思政教育中的影响效果，对高校思政教育工作提供可参考的理论依据，为促进思政教育工作创新提供参考价值。     

网络环境下高职院校思政教育的挑战及对策

随着科学技术的发展,网络信息技术在高校校园建设中发挥了重要的作用,这对于高职院校的思想政治工作也提出了新的要求,同时也为思政工作的开展提供了更新的模式。本文从网络多元化传播迅速的特点出发,就网络信息在校园思政文化建设中的作用展开探讨,希望对校园思政教育工作下一步开展找到一条新出路。     

高校课程思政与财会专业教学融合的路径研究与实践

课程思政使高校要坚持以立德树人为教育理念,在日常教学中充分融入思政教育,从而有效提升受教育者的思政水平.其中高校中的开放教育是国家一种新型人才培养模式,以现代远程教育的方式实现人人、处处、时时可学可考的终身教育理念.在高校开放教育财会专业教学中,针对开放教育和受教育者的特点,加强其课程思政教育具有十分重要的意义,在财会...     

立足岗位，用情管理，潜心育人——浅谈新形势下高校辅导员工作定位及新思路

辅导员是高校思政教育的最基层管理者，高校辅导员对所带班级的学生工作全面负责，对一个班集体的发展起到重要的作用。督导员是学生的引路人，是学生学习的榜样，思想上的导师，生活中的亲人。“表里一致，言行一致”方可“学高为师，身正为范”。     

基于互联网经济下微信公众平台的高校思政教育

互联网经济时代下,对高校大学生思政教育工作也提出了较高的要求,要想对大学生的行为和素质进行有效的管理和控制,相关院校就要通过微信公众平台的应用优势来开展大学生思政教育工作,这样才能获得良好的教育效果,推进大学生的全面化发展。本文也会针对微信公众平台在高校思政教育工作中的重要性,提出一些科学合理的应用策略,以便相关人士参考。     

高校专业课程育人研究——以《导游实务》为例

课堂教学是高校开展思政教育的重要载体,受诸多因素的影响,原有的思政教育的方法和手段已不能很好地适应当前大学生的教育模式。要落实好高校思想政治的工作会议精神,就需要在更多的专业课堂上将思政教育贯穿其中,在知识传授和专业学习中使广大青年学生受到教育,达到润物细无声的境界。《导游实务》课程本着"要让每节课程发挥育人价值"的原则,构建以思政必修课为核心,以思政选修课、综合素养课、《导游实务》专业课为环绕的"课程思政"育人机制,使思政教育有机融入高校教育教学全过程。     

新媒体视域下的大学生思想政治教育创新发展

在新媒体视域下的高校在校生的思政教育工作面临着诸多挑战。科技发展推动了新媒体在高校思政工作中的应用，这一新技术为思政教育创新发展带来了新的机遇。本文探究了新媒体带给大学生思政教育工作的革新，分析了所面临的问题，提出了有效解决这些问题的对策。