用社会主义核心价值体系引领高职校园文化建设

社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐文化的根本,也是职业校园文化建设的指导思想。用社会主义核心价值体系引领职业校园文化建设是时代的要求,也是解决目前职业校园文化建设存在问题的需要。用社会主义核心价值体系引领职业校园文化建设不仅要确立社会主义核心价值体系在校园文化中的主导地位,发挥其导向作用,而且要善于发现职业校园文化中的社会主义核心价值因子,促其成长。     

对社会主义核心价值体系的思考

社会的核心价值体系是引领人们的思想行为、社会的精神风尚和发展方向的灵魂。只有充分发挥社会主义核心价值体系的支撑、主导和引领作用,社会主义和谐文化才可能健康发展。建设社会主义核心价值体系必须以马克思主义为指导。建设社会主义核心价值体系必须融合世界文明的一切优秀成果。     

以社会主义核心价值体系引领新时期煤炭企业文化建设工作的探索与实践

社会主义核心价值体系是兴国之本,是社会主义先进文化的精髓,是构建和谐社会、建设和谐企业文化的理论依据和精神动力。冀中能源张矿集团坚持以社会主义核心价值体系引领企业文化建设,收到了较好的效果。一、以社会主义核心价值体系为引领,确立企业文化     

深入推进社会主义核心价值体系建设 为建设社会主义文化强国而努力奋斗

社会主义核心价值体系是兴国之魂,是中国先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向.必须不断深入推进社会主义核心价值体系建设,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,为把我国建设成为社会主义文化强国而努力奋斗!     

社会主义核心价值体系的实践性探索

社会主义核心价值体系的提出具有重大的理论意义,社会主义核心价值体系是实践价值的理论创新。我们要正确理解社会主义核心价值观的内涵,对于推进社会主义核心价值体系建设,要深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。建设社会主义核心体系,是科学分析当前形势提出的一项重大任务,也是我们党在思想文化建设上的一个重大理论创新。     

以社会主义核心价值体系引领思想政治教育建设

党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的重要论断，党的十七大报告强调指出，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。当前我国正处于社会主义改革和发展的关键时期，社会主义核心价值体系在引领思想政治教育的过程中存在着外部障碍和内部障碍，笔者试图通过分析其障碍，提出在新时期构建社会主义核心价值体系引领的外部氛围和内部氛围。     

论社会主义核心价值体系与和谐文化建设

和谐文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,和谐文化建设首先必须以马克思主义为指导,必须坚持党的领导。在建设社会主义核心价值体系的重大理论命题中,马克思主义指导思想居于价值体系的最高层面,因此,它与和谐文化建设有联系和统一的方面。但同时它们又互有区别:社会主义核心价值体系主导并引领和谐文化建设。     

以社会主义核心价值体系引领校园文化建设

校园文化是一所学校综合实力的反映,学校必须用社会主义核心价值体系引领校园文化建设,努力建设有利于学生健康成长的校园文化氛围和人文环境,促进学校教育教学质量的全面提高和学生的全面发展,实现社会主义核心价值体系与校园文化的融合。     

重视兴国之魂与企业价值观建设

党的"十八大"工作报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求:"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识","倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观"。这是对社会主义     

科学引领多样化思潮的培养理论分析

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.针对用社会主义核心价值体系引领社会思潮的不良研究倾向,结合传播学中的培养理论,就增强引领多样化思潮的科学化程度进行了研究.     

社会主义核心价值体系融入地方高职校园文化建设实践研究

本文运用社会主义核心价值体系科学内涵,对当前高职校园文化建设的现状及存在问题进行剖析,针对性地提出了在社会主义核心价值观体系指导下,结合学校近年来在校园文化建设中的创新实践,提出地方高职院校培育特色校园文化的主要措施。     

以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设

本文结合学习十八大精神,强调高职校园文化建设必须坚持社会主义核心价值体系的引领作用不动摇;分析了高职校园文化建设面临的挑战,强调面对困难与挑战不回避;提出了引领高职校园文化建设的途径,强调探索文化传承创新之路不停滞。     

新时期高校校园文化逻辑结构研究

本文分析研究了校园文化的概念及要素,深入探索了新时期校园文化的特点并加以分析研究,创新性地提出校园文化的逻辑结构:(一)核心价值体系是高校校园文化的理念结构,(二)精神文化是高校校园文化的核心结构,(三)物质文化是高校校园文化的基础结构,(四)制度文化是高校校园文化的保障结构,(五)文化活动是高校校园文化的载体结构,在校园文化的理论研究上开辟了新方向,为新时期校园文化建设理清了多重角度的关系,为繁荣高校校园文化,进而推动社会主义先进文化的不断发展提供了有力支撑;对于推动高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。     

高校利用网络平台开展大学生主导性价值观教育的对策

网络对当代大学生的价值观念、思维方式、个性心理产生着潜移默化的影响。在多元文化交织的网络时代,利用网络平台和资源,实现社会主义核心价值体系对校园网络文化的引领,是新时期高校思想政治教育的重要内容。在研究90后大学生网络德育教育规律基础上,依靠优化网络德育教育平台,创新网络条件下德育教育方法和加强网络思想政治教育队伍建设来加强以社会主义核心价值体系为核心的主导性价值教育。     

加强新时期高校精神文明建设工作的思考

加强新时期高校精神文明建设,是发展中国特色社会主义的现实需要和高等学校实现又好又快发展、办好让人民满意教育的内在要求。弘扬社会主义核心价值体系,对于高校精神文明建设坚持正确方向、构建和谐校园、丰富创建内涵和提升创建水平有着极为重要的推动作用。     

论高等学校校园体育文化及精神价值工程建设

校园体育文化是校园文化的重要组成部分。体育精神则是校园体育文化的重要内容,是学校体育的灵魂和核心。高等学校校园体育是生产和传播体育文化的中转站,是实施素质教育不可缺少的组成部分。本文通过从高等学校校园体育的分类、价值功能方面进行深入剖析,进一步提出高等校园体育文化及精神价值建设的重要性及现实意义,就如何加强校园体育文化及精神价值建设,提出了相关建议。     

浅析社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神,是构建和谐社会的精神支撑。坚持马克思主义的世界观、人生观和价值观,是社会主义核心价值体系的活的灵魂。在掌握社会主义核心价值体系观念的同时,还要注重把它转换成为物质的动力,并与社会主义建设的具体实践相结合,实现社会的和谐、快速向前发展。     

对高校落实社会主义核心价值体系“三进”工作的思考

日前,教育部印发了《高校思想政治理论课贯彻党的十八大精神教学建议》,各高校自觉将党的十八大精神渗透于教学之中,用党的创新理论武装青年大学生。建设中国特色社会主义其核心是要建设社会主义核心价值体系,为达到这一根本性目标,应积极落实社会主义核心价值体系"三进"工作,这既是我国高校育人的本质体现,也是中国特色社会主义事业发展对高校提出的现实要求和历史责任。     

社会转型期高校和谐校园文化建设研究

我国目前正处于社会转型期,高校在深化改革的同时,形成了多元文化相互碰撞、冲突的局面。构建高校和谐校园文化具有鲜明的时代意义,本文将紧密围绕和谐校园文化的核心内容,从物质文化、制度文化及精神文化建设层面探索构建和谐校园文化的途径。     

示范性高职院校校园文化建设的探索与实践

建设具有职业特色的校园文化,是示范性高职院校建设发展的必然追求和重要使命。在示范院校建设过程中,高职院校应结合自身特点,在凝练精神内核、完善制度框架、构建物质载体和提升行为文化等方面进行具有职业特色的校园文化建设。