“注册入学”形势下民办高职院校辅导员工作

民办高职院校是高等教育的一个组成部分,高等教育大众化的实现使得民办高职院校的学生管理工作遇到了新的问题。本文从“注册入学”形势下民办高职院校学生特点出发,分析了民办高职院校辅导员工作中存在问题。提出完善民办高职辅导员学生管理的对策,旨在为促进民办高职院校学生管理工作健康发展。     

浅谈民办独立院校图书馆的服务模式

结合民办独立院校的办学特点,从民办独立院校图书馆的实际情况出发,通过对民办独立院校图书馆服务模式的分析,对服务定位、服务方式提出更高的要求和科学的管理模式。     

民办高职院校大学生艺术团的发展现状与应对策略

民办高职院校在发展中一直存在很多个性化问题,区别于其他高职院校,因而在学生艺术团发展方面容易受到很多因素的影响。文章从民办高职院校特点出发,多方面了解学生艺术团的发展现状,通过了解分析制约民办高职院校大学生艺术团发展的问题,积极探索民办高职院校艺术教育发展的新思路、新途径,探寻解决实际困难的应对方法,以期对改善现状提供策略支撑。     

民办高职院校学生管理工作的现状与对策探索

随着国家对职业教育的重视以及社会对技术工人的需求,民办高职院校快速崛起,由于其自身的办学特殊性,在生源结构、办学资源、师资队伍管理、管理模式上都有显著特点.本文结合目前民办高职院校学生管理存在的问题,分析此类院校学生特点、办学特点,从制度创新、专职队伍建设、职业教育优势等方面寻求解决办法,力图提高民办高职院校学生管理成效.     

浅析民办高等院校的国际化办学途径

民办本科院校的国际化是一项艰巨复杂的系统工程。本文在广泛调研的基础上,对国内外大学在国际化的管理体制、人才培养目标、人才培养模式、师资队伍、课程设置与教材、授课模式、考核方式、学生来源、招生宣传等十个方面所做的努力进行了分析和总结,并对民办院校可能遇到的困难提出了一些意见和建议。     

民办本科院校会计专业人才培养探索

随着我国经济的快速发展,人们对教育消费的需求也日益增长。当前,高等教育已日益大众化,民办高校已迅速成为高等教育的重要组成部分。本文在分析经济发展对会计本科人才需求、民办本科院校会计专业人才培养目标定位的基础上,陈述了当前民办本科院校会计专业人才培养面临的问题,提出了民办本科院校会计人才培养的思路。     

民办高职院校生源特点与人才培养模式创新思考

随着普通高等教育规模的持续扩大与高校生源数量的下降,使民办高职院校的生源呈现了多样化、复杂化的特点。2019年《政府工作报告》提出高职院校扩招100万。高职大规模扩招后,民办高职院校的生源变得更加复杂。通过对民办高职院校生源特点分析,思考民办高职院校人才培养模式的变革和创新,提出以人为本的育人理念,进一步深化改革人才培养模式,发挥学生主观能动性,培养高素质的应用技术型人才。     

民办高职院校学生心理健康教育工作的思考与实践探索

民办高职作为我国高等教育的一种类型,其学生的心理健康现状堪忧。本文对民办高职学生的心理健康现状和心理健康教育现状的展开进行全面深入的分析,提出了民办高职院校开展心理健康教育工作的若干对策。     

新建民办本科院校科研品质提升对策研究

民办本科院校是新时期本科教育中的新生力量,本文通过分析目前新建民办本科院校科研工作的定位和科研管理的现状,提出从服务意识的角度探索提高科研品质的创新路径,建立新型服务型管理部门,构建科研管理服务平台,建立健全科研激励机制,提出“七心一创”服务管理体系等,激发教师的科研兴趣,增强教师的科研能力,提升民办院校科研品质,促进民办本科院校科研管理工作快速健康可持续发展.     

浅议民办高职涉医类专业医学人文课程与学生工匠精神的培育——以钟山职业技术学院为例

在高职院校特别是民办高职涉医类专业的人才培养目标中,学生的工匠精神培育是重要的一方面,在办学实践中,医学人文课程在学生工匠精神培育中的重要性也日渐凸显。本文将从医学人文课程与学生工匠精神培育的必要性出发,从人文课程的内容建设、质量管理、师资建设、纪律管理等角度,探讨学生工匠精神的培育。     

Default risk and private student loans: Implications for higher education policies

In recent years, the proportion of students facing a binding constraint on government student loans has grown. This has led to substantially increased use of private loans as a supplementary source of finance for households׳ higher education investment. A critical aspect of the private market for student loans is that loan terms must reflect students׳ risk of default. College investment will therefore differ from a world in which government student loans, whose terms are not sensitive to credit risk, are expanded to no longer bind. Moreover, beyond simply crowding out private lending, expansions of the government student loan program will feed back into default risk on private loans. The goal of this paper is to provide a quantitative assessment of the likely effects of the private market for student loans on college enrollment. We build a model of college investment that reflects uninsured idiosyncratic risk and a well-defined life-cycle that is consistent with observed borrowing and default behavior across family income and college preparedness. We find that higher government borrowing limits increase college investment but lead to more default in the private market for student loans, while tuition subsides increase college investment and reduce default rates in the private market. Consequently, higher limits on government student loans have small negative welfare effects, while tuition subsidies increase aggregate welfare.     

新时期民办高校学生管理工作的探析

通过对民办高校学生特点的分析,文章在对民办高校学生管理工作的目标与任务论述的基础上,初步探讨了民办高校学生管理模式与途径。     

大专院校学生管理工作中存在的问题及对策研究

本文主要是对大专院校学生现存的特点方面进行分析,阐述大专院校学生管理工作中存在的问题,进而提出提高学生管理工作的建议与措施。     

Subsidizing Enjoyable Education

College education is not only an investment; for many people it also generates consumption benefits. If these benefits are normal goods, then the rich attend college at higher rates than the poor. Furthermore, the marginal poor student is smarter than the marginal rich student. Colleges aiming to attract smart students may therefore charge lower tuition to poorer students, even when the colleges lack market power. Moreover, when the social return to education exceeds the private return, allocative efficiency requires government grants to students to be means-tested.     

我国高校学生管理预警机制路径研究——基于协同论的视角

大学生群体危机事件存在高突发性、影响恶劣性、处理非常规性的特点,建设反应敏锐、运转高效、处理得当的高校学生管理预警机制成为我国高等教育学者研究的重要课题。笔者通过对我国高校学生管理预警现状缕析,针对高校学生管理中危机预警机制存在的问题,尝试借鉴协同论理论视角,探讨完善我国高校学生管理预警机制路径。     

探讨高校学生管理工作中的有关问题

本文主要从影响学生发展的各种因素、教师应具备的素质和要求、开展学生工作的体会和感受三个方面来探讨高校学生管理工作中出现的问题,并结合自己对学生管理工作的感受和看法,就学生和教师自身表现出的问题作以全面分析,以促进学生在学习交流期间的长期发展。     

贫困生救助体系存在的问题研究

近年来,随着高职院校招生规模的扩大,学生人数的不断增加,贫困生人数也在相应增长。如何构建贫困生救助体系并应用实施,是高校工作中一项艰巨而重大的任务。本文通过对高职贫困生救助体系中存在问题的探讨,在以人权为视阈的社会救助理念基础上,从法律支持角度,试完善高职贫困生救助的政策措施及法律体系。     

基于构建学生管理体系的探析

高校学生管理是高校工作的一项重要内容,有利于高校学生的培养与塑造。高校学生管理体系可以使得高校管理工作事半功倍,可以为学生的全面发展和自我完善提供良好的环境。文章介绍了当前高校管理工作中存在的突出问题,并针对此问题给予了相关措施办法,并肯定了高校学生管理体系对高校工作的意义。     

体育专业大学生就业焦虑因素分析及其应对策略

体育专业大学生受来自于自身、学校及其社会等三方面因素的限制,面对近年来越来越严峻的就业形势,要解决体育专业就业的问题并非一朝一夕的问题。文章探讨了当前影响我国体育专业大学生产生就业焦虑心理的主要形成原因,并就大学生的焦虑成因提出一些应对对策,对相关的问题进行预防和干预,解决大学生焦虑的心理问题,帮助大学生健康地学习和成长。     

大学生活动管理问题研究

大学生活动是大学生培养交际能力提高综合素质的主要途径,但由于大学生的不成熟性,活动的组织与进行仍然需要教师的指导以及相关组织单位的监管。本文探讨了目前大学生活动管理的问题,并提出了相应的解决措施,仅供参考。