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李红芬 《中国商界:上半月》2011,(12):320-320
作为一个教育工作者,要善于从后进生身上了解他们的志趣和个性特征,发现他们的闪光点,做到多表扬,多鼓励。把他们培养成为一个真正的有爱心的善良的人。 相似文献
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教师在对待后进生时,要有足够的耐心和责任心,一定要充分调动学生的兴趣,严格要求,不迁就,根据不同学生的不同情况提出不同的标准,寻找各种有效的教学方法,不断鼓励,增强学生的学习信心,帮助他们树立积极进取、奋发向上的精神. 相似文献
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后进生转化问题是改善教学质量、推进素质教育的重要组成部分。后进生形成的根源十分复杂,其成因包括家庭、学校与社会等多个层面。要转化后进生,我们必须从多角度入手,采取多种有效措施加以解决。 相似文献
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后进生作为高中教学的一个特殊群体,他们由于各种原因在学习方面表现欠佳,受到老师的忽视同学的嘲笑。针对后进生的教育工作也一直是教学工作的难题,后进生特殊的心理特点给教师在原有工作的基础上增添了新的困难,同时完善对后进生的转化工作也是考验教师能力的一项工作,作为高中教师应该重视学生的健康发展,帮助学生尽早走出后进的群体。 相似文献
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黄继胜 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2002,1(3):74-76
学生管理工作应面向全体,正确对待每一个学生,做好后进生转化、优等生点拨和中间生突破,充分发挥他们的潜能,使之成为有用之才. 相似文献
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进生是高校学生中需要特别关注的一个特殊群体。作为高校教育工作者,要深入分析后进生成因,自觉运用积极心理学理论,建立多元的成功评价标准,帮助后进生积极自我认知,增进积极的人格品质,推进后进生转化工作。 相似文献
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"后进生"的教育对于每一位教育工作者而言,都是一个重点,同时叉是一个难点.长期以来,"后进生问题"一直困扰着我们的教育教学质量.尤其在当今科学教育不断发展的形势下,"后进生"的教育问题也日益受到人们的重视.本文从"后进生"的形成原因、心里特点、以及结合本人几年来的工作体验,浅谈一下自己对其进行教育转化的策略和方法. 相似文献
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由于我国实行九年义务教育,小学学生全部都进入初中学习,有一些学生他们基础差,特别是数学这门学科基础更差.如何转化数学后进生便戍为我们教师普遍关注的课题. 相似文献
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我在职业学校从事了十余年的计算机教学工作,总体感觉职业教育任重而道远,教学难度很大.职业学校中大部分学生都是被重点中学或普通中学选剩下的学生,他们的文化课基础很差,在初中也是不受老师重视的后进生,由于在初中经常受到批评指责,所以导致他们觉得在同学中没有地位,心理上存在着强烈的自卑感,他们对教师的批评指责有着极度的反感,所以很多学生讨厌老师,讨厌学习. 相似文献
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后进生教育是学生管理过程中一个普遍存在的难点,对教学质量、教学效果和人才培养都有着重要影响。分析后进生形成原因,全面系统的提出防止和转化后进生措施,是我们学风建设的需要,同时也对于增加社会稳定、减少学校困惑、减轻家庭忧患都有十分重要意义。 相似文献
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<正>在班级的苗圃里,花开得灿烂会让人赏心悦目,但不是每朵花都会如园丁所愿而开得灿烂。后进生是需要特别培育与爱护的幼苗。在转化后进生的工作中,我遵循教育规律,根据受教育者的特点,因材施教,挖掘后进生的内在潜力 相似文献
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贺俊 《环球市场信息导报》2011,(10):106-106
中学阶段,学生数学成绩往往出现两极分化现象,后进生所占的比例越来越大,直接影响着数学教学质量的整体提高。该文根据自己的教学实践浅谈后进生的转化工作。 相似文献
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"后进生"在学校常常表现出不爱学习,学习成绩差;沾染不良习气,行为规范差;不懂文明礼貌、性格乖张暴戾;不遵守校规校纪,影响集体学习和生活等等突出特点。本文针对技校后进生八大"后进"现象,提出后进生教育和转化应掌握好突破口、兴奋点、闪光点"三环节",实施"五要素行动方案"进行引导,并实施"问题行为的矫正策略"、"校园氛围的改进策略"、"心理成长的帮扶策略"、"德育考核学分制评价的促进策略"等四大策略进行积极有效的干预教育的策略和技巧。 相似文献
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每个学生都有各自的经历和具体情况,各类学生都有自己的优缺点,"好"与"坏"不是绝对的,落后也是暂时和相对的,在一定条件下可以转化.所以,作为班主任要采取针对性的教育措施,进行后进生的转化工作. 相似文献
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在湖南这盘棋里,湘西州、张家界、怀化、邵阳地区常以“后进生”的形象,出现在大众视野。为了帮扶这个后进生,湖南省委省政府推出了一系列优惠政策和措施,如实施“大湘西开发战略”,将其纳入国家“武陵山片区扶贫开发”范畴等等。 相似文献