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职业教育是就业教育、富民教育、民生教育。把就业教育作为职业教育的主要价值取向,那么以创业带动就业是更高层次的就业,创业教育是就业价值上的超越。创业教育的实践无论是在教育目标上,还是在教育理念、教育模式和课程设置等方面都是开拓了职业教育的新境界,都是对职业教育的升华。 相似文献
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当前,农村城市化转制席卷深圳大地,这对人们的生存理念、生活方式、工作环境和政府的服务与管理都将产生深刻的影响,在此大潮面前,能不能顺应时代发展的潮流,与时俱进,在新起跑线上,抓住机遇,站稳脚跟,变压力为动力,谱写发展的新篇章,是对各级党委、政府的一次新考验,也是一种新的创业。在这一紧要关头如何以南澳人民的根本利益为出发点和归宿点,担任起南澳干部应尽的责任和义务,树立科学的发展观,稳中求进,调整优化经济结构,提升经济素质,推进农村城市化,促进经济社会健康发展,我认为关键要培养一种新的创业精神,形成一种新的境界,为各项工作的顺利推进提供根本的保证。 相似文献
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创业教育:高校德育的新视野 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生思想政治教育是一项事关国家前途和命运的战略工程,但由于种种原因,目前高校德育的实效性正在经受着严峻挑战。必须进行大胆的改革创新。应当将创业教育真正纳入到高校德育体系之中,这既是现实的呼唤,也可以此为突破口,从内容、途径以及方式方法上推动高校德育的改革创新,提升高校德育的实效性。由国际劳工组织开发的SIYB培训系统提供了一个可选择的高校创业教育模式。 相似文献
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知识经济的到来给社会经济与生活方式带来了很大的变化,培养高级实用型人才为社会、经济服务是职业教育面临的主要任务。在知识经济背景下把握职业教育的定位,并探索实施对策是促进职业教育健康发展的关键。 相似文献
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主体功能区:区域发展理论新境界和实践新格局 总被引:9,自引:0,他引:9
以空间资源优化配置的研究视角看,主体功能区对区域发展理论的创新就是空间资源价值的新拓展,空间功能互补性的新发现,以及在此基础上对空间结构极化规律的认识。主体功能区对区域发展实践的影响就是在空间结构极化的情况下重构区域协调发展的空间秩序。 相似文献
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党的十六大报告对党的理论建设进行了全面,深刻的总结和论述,并且提出必须始终保持与时俱进的精神状态,不断开拓马克思主义理论发展的新境界的全新命题。开拓马克思主义理论发展的新境界,是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现,是保持党的先进性,创造性的根本措施,是理论工作者的重要责任和使命,开拓马克思主义理论发展的新境界,就是要深刻认识到理论对党的事业的巨大推进作用,就是要认真学习和实践“三个代表”重要思想,大力推进理论创新,在解放思想中统一思想,就是要有马克思义义的理论勇气,善于总结实践中的新经验,善于发现实践中存在的新问题,并且能够站在时代的高度给予理论上的解答。 相似文献
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发展职业教育应更新教育教学观念 总被引:3,自引:0,他引:3
面对社会主义市场经济的迅猛发展及世界范围内知识经济来临的新形势,职业教育应该确立正确的教育教学新观念,才能培养出适应未来社会需要的优秀人才, 相似文献
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当今世界科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,在日趋激烈的综合国力竞争中,教育的作用越来越重要.联合国教科文组织在<21世纪的高等教育:展望与行动的世界宣言>中明确提出:培养学生的创业技能,应成为高等教育主要关心的问题.我国也在<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>中强调指出:"高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素养."21世纪是创新的时代、竞争的时代,呼唤创业人才的培养,创业教育成为高等教育一个任重道远的重要课题. 相似文献
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本文从创业教育的实际意义出发,阐述了在社会转型时期对大学生进行创业教的重要性,并提出了对大学生进行创业教育的基本途径和措施。 相似文献
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职业教育是我国国民教育体系中的一个重要组成部分,是国民经济与社会发展的重要基础,正在日益受到党和政府及社会的高度重视.《海西州国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出要大力发展职业教育,把加大职业教育项目建设作为教育发展重点工程.大力发展职业教育,加快培养实用型人才,以增加就业、适应资源开发和有效转移农村牧区富余劳动力为目标,加快产业技术工人、通用性人才的培养以及农牧民技术技能的培训,加快德令哈、格尔木两个区域性中心城市职业教育的发展.2010年,把两市的职业技术学校发展壮大为柴达木职业教育培训基地.这就说明,发展职业教育已被提上重要的议事日程. 相似文献
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江泽民同志在党的十六大报告中指出:贯彻“三个代表”重要思想,必须使全党始终保持与时俱进的精神状态,不断开拓马克思主义理论发展的新境界。政治经济学是马克思主义全部理论与方法的基础,也是马克思主义与时俱进的理论品质体现最为明显的领域。建国后,特别是改革开放以来,我国经济发展与改革的实践充分表明,从有中国特色社会主义的现实出发,发展、创新社会主义政治经济学,是开拓马克思主 相似文献
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从教育供求角度探寻职业教育再发展 总被引:1,自引:0,他引:1
当前职业教育面临诸多问题已成为不争的事实,本文试从社会和个人两个视角切入,分析中职教育目前供求状况,并就如何进一步促进职业教育的发展谈谈自己的看法. 相似文献
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毛泽东教育思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,是毛泽东在新的历史条件下,联系中国教育工作的实际情况,结合他自己多年来的教育理论与实践.创造性地继承和发展了马克思列宁主义教育学说的产物,其中关于教育理念、教育方针、知识分子政策和教学改革的论述,是对教育规律的客观反映,对我国建立与市场机制和就业需求紧密结合的现代化职业教育体系有着重要的启示. 相似文献