我国大学生素质教育的思考

我国当前大学生素质相对较低,学生心理素质和社会实践能力较弱,为此,我国应当加强学生的身体心理素质,加大教育投入,增强就业培训,扩大就业规模,提高大学生素质。     

浅谈校企联合开展大学生创新创业教育

校企联合开展大学生创新创业教育能大大丰富大学生的创新创业实践经验,最能提高大学生的创新创业能力素养.面对当前严峻的就业形式,校企联合的教育模式能够有效整合高校的教育资源和企业的就业资源,提高大学生的就业能力,使其能够更加满足社会对于从业创业人员的素质要求,同时有助于培养大学生新的就业价值观,为大学生开启创新创业的就业方向.文章研究总结了大学生创新创业的素质要求,分析阐述了校企联合的教育方式对大学生创新创业能力提高的重要促进作用以及校企联合教育的开展途径.     

试论开展大学生创业教育的基本途径

培养大学生的创业素质,提高大学生的创业能力是目前高等教育的重要课题,创业教育适应了社会发展和学生个性发展的需要,是时代和现实发展的必然要求,也有利于缓解毕业生的就业压力.广大教师和大学生都应转变就业观念,重视对大学生创业精神和创业能力的培养,并勇于实践,不断探索开展大学生创业教育的基本途径.     

以思想政治教育为视角谈如何提升大学生就业竞争力

近年来,高校毕业生人数呈逐年递增趋势,2016年高校毕业生预计达到770万人.加之,应届毕业生的能力素质与用人单位需求之间存在着一定的差距.这些都是就业压力大,就业形势严峻的原因.对此,大学生如何提高就业竞争力成为高校亟待解决的问题.本文以大学生思想政治教育为视角,从大学生能力素质的锻炼和提高着手,探讨大学生就业竞争力的提高.     

基于高职学生创业能力培养的《就业与创业指导》课程教学的思考

如何才能有效地提高就业与创业教育的教学质量和效果,提高大学生的就业竞争力,尤其在当前的形势下如何培养学生的创业能力与素质,一直是每一位从事就业与创业指导教学工作者所积极实践、探索和思考的重要现实性课题.文章在就业指导与创业指导课程实践基础上,基于培养高职学生创业能力的一些思者.     

新媒体时代大学生就业问题探究

文章主要阐释新媒体时代大环境下给大学生就业带来的影响,如新媒体拓宽了大学生就业渠道、影响大学生的就业素质;分析了大学生面临的就业问题,如大学生就业观念不合理,缺乏核心就业能力,大学生的就业教育方式、教育内容匮乏;最后提出推进大学生就业的举措,如个人层面,转变就业观念、提高核心就业能力,学校层面,拓展教育方式、教育内容,社会层面,加大监管力度,创建权威就业渠道。     

论高职院校学生创业素质培养

近些年来,为积极应对高校严峻的就业压力,拓展大学生就业途径,从国家到各高校都高度重视在校大学生的创业教育和创业素质培养。随着高职院校创业教育的不断改革,高职大学生创业的意识、创业心理素质、创业实践能力有了很大的提高。由于教学资源、师资队伍、实践环境等因素制约,目前的高职院校学生创业素质教育需要改善。要改进高职院校学生创业素质培养工作,具体措施包括转变人才培养模式、完善创业课程体系、打造专兼结合教学团队、强化学生创业实践等。     

论思想政治素质对大学生就业的影响

思想政治教育是大学生就业素质培养的重要组成部分,是大学生就业素质的核心,在大学生就业素质的培养过程中,思想政治教育是决定性的因素。     

论加强思想政治教育提升大学生就业竞争力的重要性

加强大学生思想政治教育,提高他们的综合素质,改变他们的就业意识,加强学生到祖国最需要的地方去的观念,切实解决大学生就业难与用人单位招聘难的两难问题。     

新时代"课程思政"下高校职业生涯教育路径探究

目前,大学生就业是社会广泛关注的一个问题,现阶段的就业形势非常严峻,各大高校为了促进大学生的就业采取了各种各样的措施来提高大学生的就业能力,我国政府也出台了各种就业政策,为了更好地促进大学生的就业,要求在大学生就业课程教育中加入思政教育的内容,不仅能够有效提高学生的思想政治水平,还能够实现大学生的高质量就业.     

论高校毕业生就业竞争力的培养和提升

影响毕业生就业竞争力的因素主要有两个:一是学生自身,另一个高校.大学生要掌握综合素质的内涵.积极锻炼和提高自己适应社会的综合能力.高校要明确办学方向,加快教育教学改革,注重加强内涵建设,不断提高办学水平和层次,着力构建新时期就业指导和服务工作体系,积极引导毕业生就业.     

对如何提升大学生就业能力的几点新认识

本文通过对当前大学生就业形势的分析，结合高职院校的特点，进而探索提高大学生就业能力的新思路、新举措，从而达到提高高职院校学生的综合素质，提升高职学生就业能力的目的。     

做好思想政治教育提 升大学就业率

高校在对大学生就业工作进行指导时,应该融入思想政治教育,让学生树立正确的人生观和价值观,提高就业竞争力的同时提升思想道德素质,为社会的发展做出不断提供优秀人才的贡献。     

国内外创新教育的实践情况与分析

创新教育是适应当前就业形势的需要,是知识经济时代对大学生素质的基本要求,也是知识经济社会发展的需要.实施创新教育的关键,是要科学地构建新型教育模式,建立健全创新教育机制,努力提高学生就业能力,从根本上促进大学生就业.该课题基于国家提出建设创新型国家、社会试图构建创新型社会、学校培养创新型人才、个人塑造创新型品质的背景下,分析国外有代表性国家的创新教育现状,阐述国内创新教育的摸索,提炼国内外创新教育实践的思路、方法、内容及模式.     

提高大学生质量应对就业压力

大学生就业难受短期供给过量、金融危机等影响,但根本原因是大学生自身综合素质不高、就业能力低.本文通过对大学生就业现状及影响因素的分析,提出了提高大学生质量是解决就业压力的必由之路.     

Z世代大学生的就业能力及素质比较研究

Z世代大学生是当前求职市场的主力群体,深受国家、高校、及全社会的高度重视,且Z世代大学生的就业问题在2020年新冠疫情的冲击下尤为突出,故提高Z世代大学生的就业能力及素质的任务具有重要性及紧迫性.本文从就业市场供给和需求入手,通过收集到的广东两所特色高校的有效数据,分析了当前Z世代大学生综合就业能力及就业现状.最后,分别从个人、高校、政府出发,提出改进建议,旨在有效提高大学生的就业能力及素质.     

AHP法在大学生综合素质评价中的应用

大学生综合素质评价是高校大学生素质教育的重要内容,对于高校育人、促进就业、教学改善等方面有一定的参考作用。本文在教师对学生素质感知度的基础上,应用层次分析法建立大学生综合素质评价模型,使得大学生综合素质评价定量化,同时提出改善方法,以供教育管理者参考。     

找准思想政治教育的切入点提升大学生就业核心竞争力

在大学生就业形势日益严峻的情况下,找准思想政治教育切入点提升大学生就业核心竞争力是恩想政治教育新的增长极.从大学生意识形态教育、职业道德素养、履职经验方面分析,阐述如何通过思想政治教育,提升大学生就业竞争力,提高大学生就业质量.     

高职院校“以人为本”学生心理健康教育工作研究

随着就业压力的不断递增，由此导致的学生心理健康问题越来越突出，已经严重影响到校园乃至社会的和谐发展。为增强学生的综合素质，提高学生的就业能力，需要高职院校构建“以人为本”心理健康教育工作体系。本文从心理健康角度分析高职院校大学生心理健康现状、影响因素并且提出创新高职院校学生心理健康教育工作的具体措施。     

依托学生专业社团建设 提升高职学生就业竞争力

在高职院校,大学生社团组织是第二课堂,不仅丰富了学生的业余生活,也为提高学生综合素质起到重要作用。本文通过对高职院校中的大学生社团活动对大学生成长的影响,以及对就业竞争力等方面的作用进行阐述,以期大力发展大学生社团,提高高职院校学生的就业竞争力。