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在新课程改革中,要想学生乐于学习,就要激发学生的学习兴趣。中国古代的大思想家、大教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是一种无形的力量,它能推动学生探求新知,使学生产生强烈的求知欲,从而养成敏锐的思维力、丰富的想象力和坚韧的意志力。可见兴趣对学生的学习所起的作用非同小可。今天有人又说:兴趣是最好的老师。这些事实告诉我们:激发学习兴趣,是提高学习能力的前提,学生主动学习的兴趣,能促进学生主动愉快地去努力求知,乐而不疲地勤奋学习。因此,我在教学实践中除了积极改革传统的教学结构、不断更新完善教育教学方法的同时,还想方设法提高小学生学习语文的兴趣。 相似文献
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中国人有藏书的传统,所谓“藏金藏银不如藏书,花香酒香不如书香。”“家有良田千倾,不如好书一橱。”书能把我们托得多高,取决于我们触摸过多少文字;书能把我们带到多远,取决于我们品味过多少书香,一个教师,知识的宽度将最终决定他所达到的高度。那么培养孩子良好的阅读习惯,取决于教师的引领。 相似文献
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房地产人的思考──试论“发烧”后的中国房地产郭敬,斯芳龙对土地和经济的拥有是人类共同的梦,两个多世纪以前,法国启蒙主义思想家卢梭就曾经说过:“谁第一个把一块土地圈起来并想到说,‘这是我的’。而且找到一些居然相信他的话的人,谁就是文明社会的真正奠基者。... 相似文献
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以优秀的传统文化和传统美德,来发展我门中国的文化、教育事业,更有助于我们实现中国梦。〈br〉 文化包括哪些,说细些讲:我们言传身教,我们每一个人的行为,在外国人的眼里都是中国人的文化。我们中国每个人,做的、说的,每个人的行为,都会影响着别人,有的行为影响的多些、有的行为影响的少些,整体的影响了我们整个民族,这些行为也就体现了我们民族的整体素质。也是外国人点评我们中国人的依据了。 相似文献
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“华生,你不了解中国人。这是一个很奇怪的民族……甚至农民也会相信亩产万斤,甚至科学家也会相信水能变油。每个帝王都相信人会长生不老,他们会相信绿豆能治癌症,相信一切荒诞不经的东西,你很难理解他们。他们这个国家的知识分子也很奇怪,他们大都非常自私,没有信仰,缺乏常识。我认为中国的知识分子树立韩寒这个偶像,也是出于非常自私的目的,他们认为能利用韩寒说一些他们不敢说不便说的话,至于是否欺骗公众, 相似文献
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叶圣陶说过:“教是为了不教”,古语也说过:“授之以鱼,不如教之以渔”,而今又有人提出:“教之以渔,不如自己学渔”,说法不同,但意思却是相同的,就是教会学生自己会学,即培养学生自主学习能力。学生自主学习能力,是学生语文素养的一个核心能力,是贯穿于新课标的一个基本理念。培养学生的自学能力,既能有效地提高学生在校学习期间的语文水平,又能为学生日后继续深造或搞好工作打下坚实的基础;既是落实基础知识的有力措施,也是为未来的发展提供打开知识宝库的“金钥匙”。 相似文献