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本文通过实证研究证明语音校对俱乐部、大学英语演讲俱乐部、大学生校园调频台和英文歌曲俱乐部这四种大学英语第二课堂活动形式在提高大学生的英语应用能力和英语综合素质方面的有效性和可行性. 相似文献
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目前大学英语教学多以通用英语(EGP)为主,注重基本的语言技能,但是随着经济的发展、大学生自身英语素质的提高,以及社会对大学生英语运用的综合能力要求的提升,通用英语越来越无法满足需求.针对大学生不同的个性化要求和专业研究方向的不同,在完成通用英语课程的同时,开设更具特色的专门用途英语(ESP),能够促进大学生进一步将英语学习融入到专业学习中,而具备更强的英语语言的实际应用能力.然而现有的ESP教学也存在很多实际问题,因此针对ESP教学进行改革将成为大学英语改革的新方向. 相似文献
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当前的英语公众演讲课教学取得了可喜的成绩,但与英语演讲具有诸多共核之处的汉语演讲视角研究却明显不足。将两者融合进行对比研究,并付诸于演讲教学实践,无疑是英语公众演讲课教学的新路径探索。 相似文献
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随着计算机和多媒体技术的发展,在语音室环境下对大学生英语学习能力的提高发挥着越来越重要的作用.这为大学生自主学习英语开辟了新的途径和方法.本文探讨了自主学习的意义和内涵,简要分析了自主学习的必要性,重点对如何利用语音室条件来提高大学生英语自主学习能力进行了探讨. 相似文献
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英语演讲目前在我国成为一种时尚,它的作用是多方面的。本文探讨了英语演讲在国际商务活动中的应用,从而认识到英语演讲在国际商务活动中的积极作用。 相似文献
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随着大学英语教学改革的不断深入,大学生英语写作能力也越来越受到重视。本文通过对大学生写作能力滞后的原因的分析,对提高大学生英语写作能力方面给学生提出了一些较好的学习方法,建议学生扩大阅读、经常练笔等等;同时,也建议教师教授学生在写作时注意衔接手段的正确运用等。 相似文献
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随着世界政治、经济和文化全球化步伐的加快,社会对大学生的英语应用能力提出了越来越高的要求,尤其是英语口语。目前大学英语教学非但没有淡化应试教育的色彩,反而以应试考试为目标,这显然与提高大学生的英语应用能力背道而驰。致力于分析当今大学英语口语教育的现状,并针对这一问题提出了一系列解决办法。外语教师应当更新教育观念,提高自身的教学水平与运用现代传媒教学方法的能力,比如使用多媒体教学等。 相似文献
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自改革开放以来,我国对于大学生的跨文化交际能力越来越重视,尤其是在大学英语的教学过程中,尽管东西方的文化存在较大的差异,但是,我们仍然想尽办法克服教学中遇到的困难,通过强化大学生的英语学习来实现跨文化的顺利交流,本研究通过总结教学经验对如何提高我国大学英语的教学水平进行探讨,从而强化大学生的跨文化交际能力. 相似文献
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随着时代的发展和信息全球化时代的到来,英语在现代社会的应用已经十分广泛,现代社会对于新型人才的英语实际应用能力也有着越来越高的要求。作为祖国的希望,民族的未来,大学生学好英语的重要性已经不言而喻,而纵观现如今的大学英语学习状况,学生对于英语学习的倦怠情况十分普遍,对学生的个人发展十分不利。本文就大学生英语学习倦怠的成因进行了探讨和研究,并对此提出了相应的对策。 相似文献
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随着经济的大融合以及我国经济建设的飞速发展,具备良好英语能力,特别是交际能力的大学毕业生越来越受到就业市场的青睐。针对我国大学生英语交际能力普遍较低的现状,论述了有效的语言输出策略,以便有针对性的提高,使得大学生在以后的就业领域中能有一技之长。 相似文献
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随着经济全球化的逐步深入,国与国之间的交流也越来越频繁。在英语是国际语言的今天,学习英语更有助于我国融入世界之中。特别是我们大学生,肩负着创造祖国明天的使命,更要学好英语,注重日常生活中英语交际能力的培养。 相似文献
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随着经济全球化进程的进一步加快以及我国经济建设的飞速发展,具备良好英语能力,特别是交际能力的大学毕业生越来越受到就业市场的青睐。本文针对我国大学生英语交际能力普遍较低的现状,论述了有效的语言输出策略。 相似文献
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中国大学生在英语写作中经常出现表达上的错误。究其原因,这种错误主要源于英汉思维模式和表意形式的差异。大学生的英语作文中常见的问题,如不恰当的词汇、不合理的篇章结构及误用的英语语法,其实都与学生的汉语思维习惯在英语中的不当延用有关。在通过比较英汉思维模式及表意形式的一些差别,来进一步分析中国大学生英语写作问题的根源并探讨引导学生阅读英文原著并多做摘抄仿写训练以培养学生运用英语思维能力以及课堂活动中多开展英汉对比教学以强化学生的地道英语表达意识等策略。 相似文献
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随着经济全球化进程的进一步加快以及我国经济建设的飞速发展,具备良好英语能力,特别是交际能力的大学毕业生越来越受到就业市场的青睐。本文针对我国大学生英语交际能力普遍较低的现状,论述了有效的语言输出策略。 相似文献
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现在,英语的交际教学法在大学英语教学中应用比较广泛,可以有效提高学生的语言学习交流能力。近年来大学生的英语教学中越来越注重课堂的实践教学,但是由于条件有限或者是追求目标过高,有好多理念还仅仅停留在理论上。目前,比较提倡的就是以交流为主导的大学生英语实践教学。 相似文献