构建我国满族传统体育文化传承平台的策略 ——在"中国梦"背景下

本文应用文献资料、专家访谈等方法对"中国梦"背景下满族传统体育文化的传承价值、满族传统体育文化传承平台的构建进行了研究."中国梦"背景下构建我国满族传统体育文化传承平台的策略包括:紧抓民族政策借助学校教育平台传承满族体育文化;依托2022年冬奥会,借助冬季旅游平台;充分发挥满族联谊会、满族家族宗亲会平台作用等.     

(亻革)家人传统体育文化发展研究

(亻革)家人是我国少数民族中有着独特种族文化的一支特殊存在,为了保持(亻革)家人传统体育文化传承与发展的生命力,运用文献资料法、田野调查法对(亻革)家人传统体育文化传承与发展的现实进行研究,发现了在(亻革)家人传统体育文化传承与发展过程中的优势及制约性因素,并分析了其中原因,进而在此基础上提出了以促进(亻革)家人传统体育文化更好发展的可行性建议.     

灾后重建背景下四川灾区少数民族传统体育的开发与保护研究

汶川大地震给川西少数民族传统体育造成了极大的破坏：传承人员的伤亡，民族传统体育文化载体的损坏，人们心灵遭到极大的创伤。保护灾区少数民族传统体育文化是一个十分迫切的灾后重建工作。评估损失，整合现有资源，打造特色品牌，申报非遗保护名录，建立文化保护区，与旅游经济接轨，利用学校体育进行传统体育项目的传承是本文提出的开发与保护策略。     

黑龙江满族非物质文化遗产生存环境保护研究

黑龙江省是满族主要聚居区,拥有大量的非物质文化遗产项目。城镇化中黑龙江省满族文化遗产生存环境发生了巨大变化,传统文化面临濒危状态。满族非物质文化遗产生存环境保护刻不容缓,需要政府和文化部门在满族传统文化保护、传承中发挥主导作用,满族民众在满族传统文化保护、传承中发挥主体作用。     

新课标下广西民办高校民族传统体育与体育教育的发展研究

新课标背景下,为了培养更多富有民族传统文化的体育专业学生,实现民族传统体育文化的传承与发展,广西民办高校急需将民族传统体育与体育教学相结合。文章在分析新课标对高校体育教育的主要影响基础上,探讨了当前广西民办高校民族传统体育与体育教育的发展现状。进而从提高重视程度、转变教师决策、整合学习资源等方面,提出了新课标下,广西民办高校民族传统体育教育的发展策略。     

满族传统特色冰雪体育运动文化新发展

北京冬奥会既是一次向外界展示我国冰雪体育运动发展状况的契机,也是一次重新审视我国民族特色传统冰雪体育运动项目文化的契机。满族由于自然和历史条件,在特色冰雪体育运动方面有着不容忽视的传统价值,且满族文化与现代体育项目、运动精神相融合,形成了新的价值特征。因此,只有重新审视满族传统冰雪体育项目,并从历史和现实视角看待这些项目,才能体现出当前冰雪体育运动发展的意义与时代意蕴。满族冰雪体育运动对文旅产业的影响、对校园文化的延伸以及对全民健身建设的辐射等方面作用日益增强。传统特色冰雪体育运动正在经历一个快速、崭新的发展时期。     

黑龙江世居少数民族传统体育特征及文化研究

通过对黑龙江省世居少数民族传统体育现状调查,分析世居少数民族传统体育特征,世居少数民族传统体育文化资源的传承与发展要在政府的扶持下,借助互联网平台,以群众体育与竞技体育为依托,向科学化、社会化、现代化方向发展。     

原生态“类体育”非物质文化遗产引入学校体育并活性传承研究

“类体育”非物质文化遗产是在漫长的历史中创造和积淀下来的民族传统体育文化，它与体育活动相关的身体运动内容是一种“活态人文遗产”，具有民俗性、群体性等特征。文章采用文献资料、网络信息检索、综合分析等研究方法，提出重视本民族、本地区原生态“类体育”非物质文化遗产的教育，并结合民族传统体育文化自身的特点，通过学校体育教育这一“活性传承方式”，对“类体育”非物质文化遗产进行原真化、多样性的体育教育传承的新思路研究，以此较好地完成既保护祖国非物质文化遗产，又完善学校体育教育的任务。     

基于体育非物质文化遗产保护的旅游产业开发

独特的人文环境孕育了丰富的体育非物质文化遗产,它是中华民族文化的载体,对于文化的保护与传承具有重要的价值,然而在山东省体育非物质文化遗产保护与旅游开发中存在"体育申遗"导致的文化保护不均、体育非物质文化遗产旅游开发的等级化、商业开发与文化传承的失衡以及传承主体青黄不接等诸多问题,鉴于此,提出加大政策支持力度、健全法治保障、加强传承梯队建设、打造旅游文化品牌以及扩大宣传力度等对策建议。     

冰雪体育文化在发展中存在的问题及对策分析

冰雪民俗体育文化主要是通过生产劳动和节庆活动来传承;冰雪体育文化在传承与发展中存在冰雪体育文化的生存环境正在慢慢消亡、冰雪体育文化传承人的匮乏、缺乏对冰雪体育文化的宣传、政府相关机构对冰雪体育文化重视不够等不利因素的影响;提出了加强对冰雪体育文化的宣传,加强对冰雪体育文化传承人的保护和培养,加大财政投入,建立冰雪体育文化的保护体系等对策。     

满族非物质文化遗产保护性传承问题研究

我们在对满族非物质文化遗产进行归类梳理的基础上,深入实地对满族非物质文化遗产保护与传承现状进行了分析,发现其在宣传力度、传承形式、发展动力等方面存在一些问题,尝试通过寻求合作、加大宣传力度、"以点带面"、丰富传承形式、活态保护、特色文化产品打造等途径,增加满族非物质文化遗产保护性传承的有效性。     

对西北少数民族传统体育文化传承方法的研究

通过运用文献资料、逻辑分析与调查了解等方法,对西北少数民族传统体育的现状与传承进行分析研究,认为教育是传承的主要途径;竞技比赛与推动健身是承载传承的动力;扶持少数民族传统节日开展的体育项目,注重家庭及社会民间的传统体育活动的推广力度,使传统体育项目为人类健康服务的效果更加明显是传承与可持续发展的方法。     

试论少数民族传统体育的功能

少数民族传统体育在少数民族传统文化中占有相当重要的地位,在各少数民族社会经济、文化的迅速发展中起着重要的桥梁纽带作用.少数民族传统体育具有养生保健、愉悦身心的功能,具有促进政治、经济、社会交往的功能,具有教育、文化传承的功能,具有树立民族形象,增强民族自信心的功能.     

非物质文化遗产保护中的民族民间传统体育

我国的文化生态随着非物质文化遗产全球化趋势的加强和现代化进程的加快，发生了巨大变化，非物质文化遗产也受到了越来越大的冲击。一些依靠行为传承的民族民间传统体育文化遗产正在不断消失，许多传统技艺濒临消亡，过度开发非物质文化遗产的现象时有发生。因此，加强我国非物质文化遗产中的民族民间传统体育保护工作刻不容缓。本文剖析其发展现状，并有针对性地提出了相应的建设对策。     

论民族传统体育资源与高校体育的整合

将民族传统体育资源与高校体育教育进行科学整合，意义重大：一方面有利于丰富高教体育教育的内容与形式，增强大学生的身体素质；另一方面也有利于依托高校教育平台传承推广民族传统文化。整合的策略主要有：其一，提升民族传统体育在高校体育教育中的地位；其二，编写系统的民族传统体育教材；其三，培训高素质的民族传统体育专业教师；其四，推行相应的保障举措。     

论民族传统体育在构建大学校园文化中的作用

本文运用文献资料法、逻辑分析等研究方法时民族传统体育在构建大学校园文化中的作用进行了分析,认为:民族传统体育丰富了大学校园体育文化的内涵;丰富高校体育课程的内容;有助于提高当代大学生的传统文化素养等作用.大学开展民族传统体育教育对构建健康和谐的大学校园体育文化具有十分重要的作用和意义.     

对民俗体育文化发展困境及解决对策的思考

民俗体育作为一种文化载体,起着民族间相互联系和交流的桥梁与纽带作用。民俗体育文化具有民族性与地域性,共同性和传承性,模式化和生活化等特征。民俗体育文化在传承和发展中主要存在生存环境、发展目标、价值取向等困境。为确保民俗体育文化的健康发展,应加强民俗体育文化的认识和重视程度,加强对民俗体育文化的保护和发展,加快把民俗体育文化融入到体育教育和全民健身之中。     

民族传统体育文化的内涵解析

民族传统体育文化和一个民族的思想、精神等有着密切的关系,它集中表现出不同民族对传统体育文化的价值取向和价值观,。本论文对民族传统体育文化的内涵进行全面论述,提出民族传统体育文化的两种主要形态,并对其时代性和性两个主要特性进行了深入解析。     

民族传统体育对和谐社会构建的促进作用探析

民族传统体育是中华民族几千年智慧的结晶,是我国优秀传统文化得以传承的重要载体,发展民族传统体育可以增进人与人之间的情感交流,弘扬良好的传统习俗和社会风气,促进各民族团结增强民族凝聚力,进而推动和谐社会建设。     

民族传统健身方法融入高校体育教学探究

体育教学中民族传统健身活动方法的缺失,不仅影响了广大学生的锻炼热情,同时也制约了其传承与发展。为此提出将民族健身活动方法融入学校体育教学、设立健身活动方法的相关课程、对体育教师进行业务培训、加强民族健身活动宣传等对策;在促进学生全面发展的同时,实现民族健身活动方法的传承和可持续发展。