高校校园仪式的思想政治教育价值探析

高校校园仪式作为思想政治教育的有效载体,蕴含着丰富的思想政治教育资源,体现出引导价值取向、激发道德情感、增进文化认同、规范主体言行的价值.因此充分发挥校园仪式的育人功能,不断增强仪式的影响力、吸引力和感染力,有助于进一步探究校园仪式活动与思想政治教育有机结合的可能性和可行性.     

高校思想政治教育生活化途径研究

本文将思想政治教育寓于社会实践活动、校园文化活动、网络新载体中,分析了其与思想政治教育相结合的优势,提出多种具体途径,以期完善思想政治教育生活化的理论.     

思想政治教育文化载体的价值及其运用原则

思想政治教育文化载体为思想政治教育在新的环境下提高实效性提供了解决路径。思想政治教育文化载体的价值：有利于增强思想政治教育的实效性,有利于其贴近群众贴近生活,有利于社会主义文化强国建设目标的实现。思想政治教育文化载体的运用原则：时代性原则,接受原则,效益原则。     

以大学生志愿服务活动为载体增强思想政治教育的有效路径研究

在现代社会发展的过程中,对大学生的思想政治教育不断推陈出新,不断升级.大学生的思想政治教育有多种方式,其中,志愿服务活动以其独特的优势成为思想政治活动最主要的组成部分,成为大学生思想政治教育必不可少的新内容、新载体、新工具,使大学生思想政治教育取得突出成果.完善志愿服务各项工作机制,建设社会主义和谐社会,必须提高大学生的思想道德水平.     

网络环境下的思想政治教育载体及其整合

信息网络化的迅速发展,使思想政治教育面临重大挑战,步入了由传统思想政治教育向现代思想政治教育的转型.面对网络环境,对思想政治教育的研究,首先就是思想政治教育载体的研究,包括网络环境下思想政治教育的界定、思想政治教育载体的多元交叉发展以及思想政治教育载体的整合.在网络环境下,能否实现有效的思想政治教育,非常关键的一步就是能否把种类繁多、形态各异的思想政治教育载体整合起来,形成思想政治教育的合力.     

大学生思想政治教育主题活动创新研究

大学生主题教育活动是高校思想政治教育的重要载体和方法,大学生思想政治教育主题活动创新研究对加强思想政治教育的实效性具有重要意义。本文结合工作实际,分析了主题活动在大学生思想政治教育中的地位和作用以及当前主题教育活动存在的主要问题,论述了创新大学生思想政治教育主题活动的途径和方法,为创新大学生思想政治教育主题活动提供了建议。     

国庆阅兵：思想政治教育的一种特殊形式——兼谈思想政治教育载体的创新

在经济全球化背景下,如何选择和运用合适的载体对人们进行有效的思想政治教育,是思想政治教育工作面临的突出问题之一。思想政治教育载体的类型很多,具体形式更是多种多样,国庆阅兵就是思想政治教育活动载体的一种特殊形式。作为思想政治教育工作者,要充分利用和发挥国庆阅兵的特殊功能,扩大思想政治教育的受众面和持久影响,使之成为全国人民一次精神上的洗礼。积极探索和寻找思想政治教育新载体,增强思想政治教育的实效性。     

浅谈新形势下大学生思想政治教育管理工作的探索与实践

国际国内形势的不断变化、我国改革开放事业的深入发展、高校环境日益多样和复杂,都对大学生的价值取向产生了直接的影响,他们思想活动的独立性、选择性、多样性和差异性也不断增强。根据大学生思想变化和行为活动的新特点,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新载体、新机制,着力增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,便成为高校大学生思想政治教育面临的一个历永弥新的重大课题。     

浅论运用红色电影对大学生进行中国梦教育

红色电影阐释了中国革命和社会主义建设的辉煌历程,用影像书写了民族精神与时代精神,作为具有艺术特征的思想政治教育载体,可以对大学生的政治意识与道德产生重要的影响,具有独特的政治价值.借助红色电影对大学生进行中国梦教育的途径,主要是在校园文化活动中,建构红色电影板块,其实际的教育效果,取决于校园文化的隐性教育功能的发挥.     

地域文化纪录片的思想政治教育功能探析

纪录片作为一种信息传播载体,承载了大量的思想政治教育信息.地域文化纪录片以其地域性、纪实性、创造性让思想政治教育的功能得以有效发挥.以思想政治教育的视角分析地域文化纪录片所具有的思想政治教育功能,从而体现地域文化纪录片的作用和价值,对梳理历史文化脉络、地域文化的推广乃至地区的发展有积极的实践意义.     

思想政治教育当前价值的三个维度

思想政治教育的最高思维范畴就是价值.价值是思想政治教育安身立命的本源.思想政治教育历史价值客观上折射出它的当前价值意蕴:物质生产力的发展价值;道德精神资源的开发价值;和谐社会的构建价值.在现代条件下,物质性、精神性、实践性成为思想政治教育价值的内在规定性,构成思想政治教育时代价值的三个维度.三者相辅相成,共同指向思想政治教育存在的当前意义.     

浅论社会实践活动的思想政治教育功能

社会实践活动是理论与实践相结合的载体,是强化大学生思想政治教育的重要途径。充分发挥社会实践活动在大学生世界观、人生观和价值观教育,理想信念教育,道德品质和审美教育,爱国主义教育,法制教育,形势与政策教育等思想政治教育中的功能,对于增强大学生思想政治教育的实效具有重大的意义。     

浅析网络环境下大学生思想政治教育新载体

五联网技术的日新月异,深刻影响着人们的生活方式、行为方式和思维方式。在科学技术发展的前沿。在文化思潮层出不穷的高校,网络在改变着当代大学生学习、思维和生活模式,影响着他们的政治态度、价值观念和道德评判。在这种形势下,大学生思想政治教育面临新的机遇与挑战。思想政治教育载体是指在实施思想政治教育的过程中,能够承载和传递思想政治教育的内容或信息,能为思想政治教育主体所运用,促使思想政治教育主客体之间相互作用的一种活动形式和物质实体。教育载体是教育内容的依托,而在网络这个复杂环境中,思想政治教育对载体的选择和使用,在一定程度上决定了大学生思想政治教育的效果。     

马克思主义人学与思想政治教育载体建构

以马克思主义人学理论指导思想政治教育实践,对思想政治教育载体的构建有重大的启示：基于人的现实性,加强思想政治教育载体的针对性;基于人的实践性,加强思想政治教育载体的可操作性和实践性;基于人的社会性,加强思想政治教育载体的综合性;基于人的主体性,加强思想政治教育载体的启发性;基于人的历史性,把握思想政治教育载体的时代性。     

思想政治教育价值研究：内涵、特性和取向

研究思想政治教育的价值即其研究意义,既是我们研究思想政治教育价值之出发点,也是指导我们实际研究的科学规范。长期以来,我们主要关注了思想政治教育价值的可能性与现实的问题,以其为思想政治教育的存在需求依据,而对思想政治教育价值研究本身的关注不够。思想政治教育的价值研究实质上是一种总结、指导和本质性的判断,它对思想政治教育自身发展具有积极的作用,既指导我们的理论研究,又指导实际的教育活动,因此,我们需要对思想政治教育价值研究意义加强研究。     

论农村思想政治教育载体发展的一般规律

农村思想政治教育载体发展的一般规律主要表现为:农村思想政治教育载体发展与农村经济社会发展相互作用的规律;农村思想政治教育载体发展与农村文化相互作用的规律;农村思想政治教育载体发展呈螺旋式上升的规律;农村思想政治教育载体发展与农村思想政治教育既相适应又相矛盾的规律;农村思想政治教育单一性载体发展向多样性载体共生发展转变的规律。     

论思想政治教育文化载体的类型和功能

思想政治教育文化载体是思想政治教育理论的重要组成部分,开展思想政治教育必须通过一定的载体才能进行。在思想政治教育实践中,我们应根据教育对象的不同,选择合适的载体,做到针对、高效地开展思想政治教育。     

浅谈红色资源在大学生思想政治教育中的运用

我国红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。目前,在大学生思想政治教育中红色资源开发与运用却没有得到应有的重视,红色资源的教育价值没有得到有效地利用和体现。为此,要充分利用红色资源的思想政治教育的特性,创新红色资源开发运用思路,使红色资源成为高校思想政治教育的良好载体和有效途径。     

浅析思想政治教育个体价值实现程度的对策

思想政治教育的个体价值能否有效的实现,与思想政治教育个体价值的科学定位有直接联系,提高思想政治教育的实现程度可从思想政治教育个体价值目标的确立,人文关怀的思想政治教育理念和强化受教育的个体价值意识,优化思想政治教育环境等方面着手.     

浅议思想政治教育接受内涵

思想政治教育活动中的接受,是一种特殊的接受活动,它有着特殊的主体、客体、媒介及环境,是思想政治教育活动的重要环节.更好的进行思想政治教育,就必须明确认识思想政治教育接受的内涵就,进而优化思想政治教育接受活动过程.