用学习型组织构筑企业竞争优势

在知识经济时代，知识更新加快．技术创新不断。对于一个企业而言，学习是创造力和竞争力的源泉。国外管理专家认为，未来最成功的企业将是一种学习型组织——能够使各阶层所有成员全心投入，并持续不断学习的组织。企业未来唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快速学习的能力。在企业中建立学习型组织并实施知识管理，可以有效地促进企业的学习行为，增强学习效果：通过制度创新使传统企业迅速向学习型组织转化．可以使企业的学习能力得到提升，最终使学习成为企业的重要价值观和竞争力。     

企业学习型组织构建的初探

在市场竞争加剧和科技快速发展的背景下，企业面临着巨大的挑战和变化。基于此，构建学习型组织成为企业提升竞争力和适应变化的关键所在。学习型组织是指具有持续学习和创新能力的组织能够不断学习、改进和适应环境的变化，以实现组织的发展和个体的成长。本文主要从内涵、特征和构建策略几个方面对企业学习型组织构建进行探讨，通过构建学习型组织，企业可以不断优化内部知识管理、培养员工的学习意识和能力，提高组织的创新和适应能力，从而保持竞争优势并实现可持续发展。     

提升员工素质提高企业创新力——福建三钢集团创建学习型企业纪实

在知识经济时代和信息化社会的今天,福建三钢集团公司自觉地运用学习型组织的知识,推介学习型组织的理念,创办学习型企业,推进了企业的改革发展。营造学习氛围加强学习培训创建学习型组织的核心是激发人们的学习力和创造力。团体是学习的基本单位,个人学习只是团体学习的基础,目的在于学习力转化为生产力。福建三钢决策层认为,市场经济竞争激烈,创建学习型企业,培育学习型员工,是提升竞争力的有效途径,因此把培育全体员工的学习积极性、主动性,增强学习力,改善员工综合素质,提高创造力作为重要工作来抓,开展了多种形式和不同内容的各类培训,…     

构筑学习型组织的四大平台

上个世纪90年代以来,建立学习型企业成为管理学界和企业管理者的共识。很多企业试图建立学习型组织,如通用电气公司、ABB、上海科技等。他们在企业内部倡导学习的企业文化,并建立了一些学习的制度,员工们既是热情的学习者,又是积极的贡献者。这些企业通过学习,提升了自己的竞争力,适应了环境的变化,成为行业中的佼佼者。学习型企业是指通过持续学习,不断增强自身能力,去创造自己未来的企业。企业学习是企业通过各种途径和方式,不断地获取知识,在企业内运用、传递知识并创造新的知识,以增强企业自身能力,改善企业行为和绩效的过程。创新学…     

浅谈如何创建学习型企业

“学习型”企业是指以组织的共同愿景为基础，以团队学习为特征的扁平化横向网络系统。它强调以“学习＋激励”，不但使人勤奋工作，而且尤为注意使人“更聪明地工作”，它以提高群体智商，使员工活出生命意义，自我超越，不断创新，从而达到企业持续健康发展的目标。通过开展学习型组织建设活动，来促进组织不断地开放、吸收和摄取外界的知识，调整生存和发展的理念，培养自身应变能力，强化发展能力，从而更好地迎接新的挑战。     

论建设学习型企业要做到“六个结合”

一、建设学习型企业，要把树立学习新理念与倡导马克思主义学风结合起来，营造浓厚的学习氛围〈br〉 建设学习型企业，要确立学习是个人进步和发展的需要，也是党的事业进步和发展需要的理念；要确立终身学习的理念，每一个员工都要适应知识经济时代环境的变化，就必须不断进行知识更新；要确立工作学习化、学习工作化的理念，把学习融入员工的工作和企业的工作中，使学习成为重新塑造自我、完善自我的过程；要确立创新、发展的理念。结合企业建设的实际和经济社会发展的状况，不断推进理念创新，推进学习型企业的建设，成为积极进取、开拓创新的不竭动力。     

学习型企业——企业文化建设的重要方向

学习是企业创造力和竞争力的源泉,未来最成功的企业将是一种学习型组织———能够使各阶层所有成员全心投入,并持续不断学习的组织。企业未来唯一持久的竞争优势,就是具备比竞争对手更快速学习的能力。因此,构造具有学习创新能力,能够实现科学民主的决策机制、细致合理的利益分配机制和深入人心的员工黏合机制的学习型企业文化,符合时代发展要求。     

构建学习型企业

现在的企业组织无法维持“一成不变”的日常运作，持续变革已经成了企业的常态。在这种情况下，企业迫切需要迅速转型为学习型企业，在企业内构建学习体系，有效地提高员工能力和企业绩效，帮助企业更快地适应变化和挑战。
　　学习和获取知识是管理活动的核心，是未来企业唯一持久的竞争优势，或许是具备比竞争对手学习得更快的能力。组织学习能力以及转化为行动的速度，将最终决定企业的竞争优势。     

学习型企业的四堂必修课

在知识经济时代，企业间的竞争不仅是资本和人才的竞争，更是企业学习能力的竞争。对于企业来说，知识的积累、创新依赖于学习，对市场的应变能力也来自于学习。学习型组织理论为企业全面提升学习能力提供了理论基础。所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习氛围，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。如何实现这一组织目标呢？     

学习型企业文化的特征及其构建原则

学习型企业文化的特征 1．学习型企业文化的定义。学习型企业文化是指企业内部所表现的支持员工学习、合作和知识共享的软环境。具体地说就是通过为员工提供一个共同的愿景而使其结成团队，鼓励知识的创新与交流．并最终把企业变革为一个学习型组织。     

深化学习型组织创建 促进企业转型发展

世纪之交，莱钢导入学习型组织理论，十年来，持续推进学习型组织创建，改善了组织和员工的思维模式与行为方式，提升了团队学习力、创新力、超越力，促进了企业发展。莱钢集团《以提高创造力为核心的学习型企业创建》获得第十届国家管理创新成果一等奖。2008年，莱钢被全总等八部委评为全国学习型组织标兵单位。     

如何创建企业学习型组织

学习型组织是让组织持续学习不断适应外界环境的变化,以便让组织里的人们平等地和谐地进行个人和集体学习,并应用学习到的成果来促进个人和组织的效能增强,从而提高组织适应社会变化的能力.过去讲的企业竞争力指人才的竞争,学习型组织理论讲的企业竞争力指学习力.在知识经济时代,获取和运用知识的能力将成为现代企业竞争力高低的关键.     

数字化时代国企开展形势任务教育的挑战与路径

国企已经步入数字化时代，本论文旨在探讨数字化时代国有企业面临的形势任务教育的挑战，与开展形势任务教育的路径。在数字化时代，国有企业形势任务面临技术发展、竞争环境和组织文化结构等方面的挑战。本文探究了数字化时代国企形势任务教育的路径：国有企业应了解数字化时代的教育需求，培养员工的技术技能、创新能力和问题解决能力；建立适应数字化时代的教育模式，包括引入在线学习和远程培训，培养学习型组织和员工自主学习能力；建立持续学习和培训机制，提升员工整体业务水平和应对形势任务的能力；建立知识管理和共享平台，促进组织内部的协作、营造良好学习氛围；建立跨部门合作和知识共享机制传播形势任务教育内容；国有企业还可以通过建立创新实践平台和项目，践行形势任务教育，加强对员工领导能力和管理能力的培养，推动形势任务教育的成功开展。通过以上途径，国有企业可以更好地应对数字化时代的挑战，实现可持续发展和转型升级。     

创建学习型组织 争做知识型职工

现代企业是一个学习型的企业,科学技术的更新离不开管理理念的创新。创建学习型组织正符合时代发展的要求,只有持续不断的学习,学以致用,才能提高我们的管理能力和专业水平,为企业创造更大的价值,为自己赢得更广阔的事业空间,学习意识,齐心协力,以积极的心态,充分发挥自我潜能,在超越自我的同时打造企业共同愿景,创建一个生机昂然的学习型组织,使我们的企业大踏步的迈向新起点。     

学习型组织的五个子系统

现在国内外管理专家都认为,未来最成功的企业必将是学习型企业。也正因为此,学习型组织理论已成为当今最前沿的管理理论。目前,我国企业界正在兴起创建学习型组织的热潮。但是由于国际上并没有一个通行的学习型组织的“标准”,因此,学习型组织的创建可以说是五花八门。由于我国的国情和企情不同,我们不可能简单模仿微软、G E等成功创建学习型组织的模式。所以,我国企业要想创建学习型组织就只能依靠自己。学习型组织的五个子系统创建学习型组织的目的就是促进组织和员工持续、快速、有效地学习,并充分利用知识资源,为企业提供增值服务。主…     

企业创建学习型组织的难点与对策

企业创建学习型组织,是指通过培养整个企业组织的学习气氛,充分发挥员工的创造性思维能力,建立起来的一种有机的、高度柔性的、以人为本的、能持续发展的企业组织。企业学习型组织是以信息和知识为基础的组织,这种组织实行目标管理,成员自我学习、自我发展和自我控制,要求每个部门和每个员工都为企业的目标、任务和联系沟通承担责任,通过促进员工自我学习、自我发展,促使企业不断进步。     

学习型项目组织的机制构建

21世纪是一个经济全球化、信息网络化、知识资本化、组织扁平化和管理柔性化的新经济时代。在这个时代，技术在快速扩散与交叉渗透、产品生命周期在逐渐缩短、顾客需求在日益多样化。在这种新形势下，知识将决定一个人、一个企业甚至于一个国家的生存与发展，而知识又在不断地快速更新，因此，一个组织如果想要生存下去，就必须不断地学习和吸收新知识，成为一个学习型的组织。     

建设学习型企业 提升团队创新力

新余钢铁集团有限公司着眼于为员工创造不断学习的机会、形成善于进行团队学习的氛围．积极探索员工持续学习的各种途径和渠道．坚持把构建学习型企业的立足点放在员工、集体、企业、社会四个层次之上，构建了以中心组学习为龙头、班组学习为重点、岗位培训、宣传舆论为载体的学习网络体系，为把学习整合到员工个人成长和实际工作之中提供了有力支持。     

首矿2007年学习型企业建设回眸

创建学习型企业是信息时代的一套科学管理方法，如同安全工作一样，只有起点，没有终点。它需要企业组织员工持续学习理论与实践，创新思维，积蓄力量，变革管理，自我超越，在潜移默化中达到“润物细无声”之功效，为实现企业跨越式发展注入强大的源源不断的动力。     

对新形势下建立学习型企业的思考

21世纪是知识经济飞速发展的时代，任何一个企业要想在这样的商海大潮中勇往直前，扬帆远航，都必须注重知识的价值．企业员工只有不断地接受学习，并成为学习型企业，使其自身知识存量不断增加，才能提高劳动生产率，让企业得以更好地延续和发展，企业才能经久不衰，生机勃发。