计算机辅助教学(CAI)在英语教学中的应用及要求

计算机辅助教学(Computer-Aided Instruction,即CAI)已经成为提高大学英语教学质量的重要手段之一。文章结合英语教学的特点,分析计算机辅助教学在英语教学中的应用,并对大学英语教师如何调整自身角色以便最大限度的发挥计算机辅助教学的作用进行了探讨。     

计算机辅助教学的现状分析与对策研究

计算机辅助教学可以活跃课堂气氛,促进思维的多维化,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.目前在计算机辅助教学的推广实践过程中出现了一些误区.教师必须克服错误认识,提高运用计算机技术的能力,发挥出CAI强大的生命力和无可比拟的优越性.     

也谈计算机辅助教学及课件的开发应用

目前计算机辅助教学在高校的应用已经很普遍了，运用先进的技术进行教学改革已是大势所趋。但目前的课件教学却远没有达到预期的效果。 究其原因，主要是对CAI课件过度依赖、重形式而轻实质、课件没能融进任课教师对本学科的理解等。要想发挥计算机辅助教学的巨大功效，必须正确理解其真正含义，加强对教师的培训，把教师的教学思想用科学的方法融入课件，以学生为中心，人机互动、师生互动、生生互动，在计算机多媒体提供的特定情景中轻松实现教和学。     

多媒体与计算机教学

多媒体技术给计算机教学注入了新的活力，利用多媒体计算机辅助教学能充分调动学生的学习兴趣和主动性，既优化了教学又节省了资金。开发利用高水准的教学软件是计算机辅助教学的关键。     

多媒体课件的设计与制作

多媒体课件的制作水平，会直接影响计算机辅助教学的教学效果，要提高多媒体课件的制作水平，应从多媒体课件的设计、课件开发平台的选择和计算机辅助教学资源库的建设等方面入手。     

论如何应用校园网来辅助大学英语教学

近年来，计算机辅助语言学习的发展使我们既有必要也有可能对计算机和因特网在大学英语教学中的应用进行研究。校园网的特性包括：内容丰富、形式多样、富有趣味、方便有效，能充分调动学生的学习积极性，使它成为大学英语教学过程中的重要辅助手段。文章围绕“如何应用校园网辅助大学英语教学的问题”展开论述，希望可以以此帮助广大高校的师生更灵活的应用现有的网络技术优化英语教学质量。     

电算化教学与会计教学应结合进行

会计教学与会计电算化教学应结合进行，这不仅有利于提高教学质量和教学效率，也可为广泛运用计算机辅助教学探索经验。     

巧用Excel编制珠心算乘法试卷

计算机技术与学科整合的研究已经在全国范围内广泛开展，给教育注入了活力。计算机辅助教学能够创设有趣的情境，突破重难点，减轻师生负担，提高教与学的效率等作用已深为人知。作为中华民族璀璨明珠的珠算及珠心算教育与计算机辅助教学结合能使她放出更加绚丽的色彩。本结合笔几年来的课件制作及教学实践经验着重讲述如何使用Office软件(笔使用的是Office2000)中的Excel组件来实现计算机随机出题的技巧。     

略论计算机辅助英语写作教学的优势与不足

基于计算机和课堂的英语写作多媒体教学模式是以学生为中心的教学模式,正越来越受到师生的欢迎。该模式的最大优势就是充分体现了个性化教学与自主学习。实验证明,借助计算机的帮助．能较快提高英语写作能力,达到最佳学习效果。但计算机辅助英语写作教学也有其不足之处。应注意多媒体网络教学与传统写作课堂教学的有机结合,把英语写作教学推上一个新台阶。     

浅谈计算机网络技术教学的存在问题和改进对策

计算机网络技术是计算机网络专业的一门专业基础必修课，是计算机网络专业后续课程学习的基础。本文将针对计算机网络技术教学过程，分析其存在的问题，并提出有针对性的解决对策。