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<正>实施乡村振兴战略,要把人力振兴放在重要位置,其中最为关键的是要培养造就一支懂农业、爱农民、爱农村的"三农"工作队伍。近年来,江苏省盐城市大丰区在农村人才建设方面做了大量实践探索,为推动农业农村发展、推进乡村振兴战略实施、实现农业农村现代化积累了经验,积蓄了力量。把在发展农村经济方面有经营、能示范的新农人作为乡村振兴的主力阵容 相似文献
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建好农业农村四类人才队伍 总被引:1,自引:0,他引:1
正随着城市经济的快速发展,农村劳动力大量流入城市,造成农村人才大量流失。我国农业、农村人才的规模、结构、素质等与当前"三农"发展的需要相比,仍存在差距,制约了我国"三农"事业的发展。培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍,是推动乡村振兴战略的一个关键举措,也是实现乡村振兴战略的重要组成部分。"懂农业、爱农村、爱农民"是对"三农"工作队伍的要求。只有对农业发展有清楚的认识,才能更 相似文献
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正人才短缺瓶颈直接制约着乡村的发展,也将直接影响乡村振兴战略的实施。首先,人是最关键、最活跃、起决定性作用的因素,乡村振兴的各方面都需要有人来实施,更需要人才来创新发展。其次,乡村人才目前是乡村振兴中的薄弱环节,是短板中的短板。实施乡村振兴战略,急需一大批有文化、懂技术、会管理、善经营、爱农村的实用型人才。农村的人才不是单一的农业人才,应该是涉及多方面的大人才概念。其一, 相似文献
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正人才振兴是乡村振兴的基础,坚定不移培育一支高素质农民队伍是实施乡村振兴战略的必然要求。夏邑县农广校坚持以"培养新农民,发展新农业、服务新农村"为己任,紧紧围绕乡村振兴的实际需要,积极创新、努力探索农民教育培训发展模式,培养了大批农村实用人才,取得了明显成效。本文主要介绍为乡村振兴战略提供人才支撑的夏邑经验。 相似文献
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正实施乡村振兴战略,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍是关键所在。近年来,随着现代农业的发展,我国也通过"职业农民"培训,提高了"三农"工作队伍的素质,仍存在巨大的高素质人才缺口。要像对待"三农"一样重视农业高校,鼓励支持农业高校发挥优势,培养乡村振兴专业人才,让更多高素质农科人才为乡村振兴提供智力支持。应考虑在全国农业院校、农科类专业中开展免费农 相似文献
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实施乡村振兴战略,是做好新时代 "三农"工作的重大战略部署,是以实现农业农村现代化,使农民生活更加富裕,解决全面建成小康社会的"最后一公里"目标,提出的促进农业发展、农村繁荣、农民增收的治本之策。乡村振兴即是经济的振兴,更是教育、文化、社会和生态的振兴。应该说,振兴乡村战略的实施及兴旺产业概念的展开,无疑是未来中国经济社会发展的新动能、新引擎。当前,制约我国农业农村实现现代化的因素很多,要做好新时代"三农"工作,必须加强新时代党对"三农"工作的领导,必须坚定不移地实施乡村振兴战略,而"产业兴旺"则是"乡村振兴"在发展战略上最现实的调整和反映。 相似文献
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《中国农业资源与区划》2021,(8)
正乡村振兴战略是党的十九大作出的具有划时代意义的重大战略部署。在准确研判我国经济社会发展趋势和乡村发展演变态势的基础上,乡村振兴战略对增强我国农村的创新力和竞争力,实现中华民族伟大复兴的中国梦意义重大。在当前"大众创业、万众创新"的热潮中应鼓励各类人才到乡村大展才华、大显身手,培养新一代爱农业、懂技术的农业经营者,不断提高农村专业人才服务保障能力,为亿万农民走上共同富裕的道路奠定坚实基础。 相似文献
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正乡村振兴战略是新时代"三农"工作总抓手。十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好"三农"问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展。人是生产力中最活跃的因素,农民是振兴乡村的主体力量,也是乡村振兴的主要受益者,推进农业农村现代化,农业强农村美农民富必须协调推进全面发展,首先要实现乡村人口的全面发展,人口素质的全面提升。只有亿万农民振兴乡 相似文献
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<正>乡村振兴,人才为先。实施乡村振兴战略,关键在于培养造就一批懂农业、爱农村、爱农民的人才队伍,其中,出身于农村、服务于农业的乡土人才更是乡村振兴的重要力量。早在2017年,江苏省就出台人才新政26条、乡土人才"三带"行动计划等,将乡土人才与领军人才、年轻人才并列为江苏重点关注的三类人才群体,并提出了一系列乡土人才工作举措,让乡土人才更"吃香"、更"发光"。新型职业农民是乡土人才队伍的中流砥柱。以昆山市为例,从2016年开始,昆山将新 相似文献
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文章基于党的"十九大"提出的乡村振兴战略及其对农村"一懂两爱"人才的要求,阐明农林高校应根据乡村振兴战略要求及时调整人才培养模式,进而选取了21家开设农林经济管理本科专业的林业、农业和非农林院校为样本,依据其培养计划分析了乡村振兴战略下现行农林经济管理专业实践教学体系现况与存在的不足,提出应科学合理设计农林经济管理专业实践教学体系,加强"立德树人",培养学生"爱农村爱农民"的责任意识与职业道德,加强创新创业思维与能力培养,构建农林经济管理实践教学体系反馈与调整机制,及时把国家大政方针与专业培养有机结合,以适应农业农村现代化发展需要。 相似文献
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正党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,并将这一战略作为中国特色社会主义进入新时代,必须坚决贯彻实施的七大战略之一写入党章。2018年中央一号文件提出要"汇聚全社会力量,强化乡村振兴人才支撑",强调要大力培育新型职业农民,加强农村专业人才队伍建设,发挥科研人才支撑作用,鼓励社会各界投身乡村建设,创新乡村人才培育引进使用机制,要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的 相似文献
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<正>培育高素质农民就是培育中国农业的未来。近年来,各地党委政府把高素质农民培育摆上"三农"工作重要议程,把人才振兴作为牵动乡村振兴的牛鼻子,财政投入持续增加,合作形式持续创新,高素质农民在农业农村中的辐射带动作用更加凸显。全国农广校体系是农民教育培训专门机构,培育高素质农民,推动乡村人才振兴,责无旁 相似文献
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乡村振兴战略是新时代我国农业农村工作的重要指导方略,乡村人才是实施乡村振兴战略最具有活力的因素。加快推动高质量乡村人才队伍建设,既有助于提升劳动人民的素质,也有助于高效利用乡村自然资源,更有助于促进农业增效、农民增收。但受多种因素的影响,当前我国乡村人才队伍建设还存在着诸多问题。因此,需从当前制约我国乡村人才队伍建设的主要困境入手,积极推进乡村人才队伍的建设,为扎实推进乡村振兴战略落实落地与加快推进农业农村高质量发展提供有力的人才支撑。 相似文献
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乡村振兴战略必须强化人才支撑,西部落后地区关键在"人"。偏僻落后的宁夏乡村,农村人口外流严重;农民文化程度低、年龄偏大;年轻人不愿务农;农业专业人才奇缺,基层农业技术推广人员严重断档;新型经营主体不能满足发展需要等一系列问题突出。因此,落后地区乡村振兴先要振兴"人",只有因地制宜,做出切合实际的正确决策进而推动工作,避免走弯路,才能实现乡村振兴战略目标。 相似文献