“互联网+”时代高职图书馆阅读推广工作探析

文章从对高职院校学生阅读特点的分析入手,结合高职院校图书馆阅读推广工作中所遇到的困境,探索高职院校图书馆如何在"互联网+"时代下开展阅读推广工作,旨在为提升阅读推广工作水平提供思路。     

泛在知识环境下高职图书馆阅读推广实践研究

泛在环境下的高职图书馆阅读行为的中心是读者,努力满足并实现阅读的目标,由于高职院校学生的个人素养和所学专业各不相同,导致阅读和阅读推广活动无法达到现代化教育目标的标准。泛在知识环境下阅读推广活动是建立在高职图书馆的运行方式基础之上,创新探索新时期下的阅读策略和保障,明确阅读活动的发展方向并建立一定的基础。     

转型背景下民办高职院校图书馆的发展路径探析

当前,新媒体飞速发展,移动阅读、手机阅读、碎片化阅读等已成了我们新的阅读方式。当阅读已经不完全依托图书馆时,民办高职图书馆就要直面读者的阅读需要,在服务模式和功能上进行创新和完善。以广州南洋理工职业学院图书馆为例,探析转型背景下民办高职院校图书馆从被动变主动的贴心式服务,来提升民办高职院校图书馆服务水平。     

论微博视野下的高职图书馆阅读服务管理创新

本文阐述了微博在高职图书馆阅读推广中的作用，指出了需要注意的问题，提出了在微博视野下高职图书馆阅读服务管理创新的措施。要创建图书馆员阅读服务微博、读者阅读服务微博、图书馆阅读服务导航微博、专家阅读服务微博和微博书评，从而掀起阅读新潮流。     

高职院校图书馆读者服务的现状与发展

高职院校图书馆作为提供阅读服务的重要平台,正逐步受到学院的重视。其中高职图书馆的读者服务被看作判断其作用效能与管理水平的主要标准,使得高职图书馆的管理者更加重视如何进行科学有效的读者服务。目前,我国职业院校图书馆的发展与发达国家相比还存在图书馆空间小、信息化程度低、工作人员综合素质不高等问题,本文为此从我国高职图书馆存在的问题展开分析,对改善我国高职图书馆读者服务的现状提出对策。     

“互联网+”背景下高职院校图书馆阅读推广探析

"互联网+"时代下,阅读方式发生了巨大变化,丰富了高职院校图书馆的模式和内容,也使高职院校图书馆面临很多机遇和挑战。文章在"互联网+"背景下高职院校及学生阅读现状和归因分析基础上,阐述高职院校图书馆阅读推广途径,探索研究高职院校图书馆阅读推广策略。     

高职图书馆开展阅读教育的优势与建议

高职院校图书馆开展阅读教育在资源、内容、方式方面具有显著的优势,建议进一步更新教育理念,提升馆员素质,深化工作,开展有效阅读;举办活动,积极引导阅读。     

高职图书馆开展阅读教育的优势与建议

高职院校图书馆开展阅读教育在资源、内容、方式方面具有显著的优势,建议进一步更新教育理念,提升馆员素质,深化工作,开展有效阅读；举办活动,积极引导阅读.     

基于大学生阅读行为的阅读推广路径分析

随着国家推动全民阅读的步伐,阅读推广成为图书馆日常性的服务工作,阅读推广要紧跟时代步伐,适应环境变化,积极探索新路径。大学图书馆作为大学的"心脏"在大学的阅读推广方面起着举足轻重的作用。大学图书馆面对着不同年级的学生读者和不同读者的阅读习惯,应该采取不同的、个性化的阅读推广策略,以提高阅读推广的成效。文章从分析读者阅读行为入手,研究了阅读推广策划和实施的路径。     

阅读模式变革下的高职图书馆服务创新

随着网络信息时代的到来,读者的阅读需求和阅读模式发生了巨大的变化,文章分析了阅读模式的变革对高职院校的学生和图书馆的影响,进而提出了运用互联网思维、整合数据资源、构建跨界整合的资源平台、以人为本服务读者等思路来适应变革的需要。