学习毛泽东、邓小平关于农民教育问题的启示

长期以来我国农业落后,农民贫困,中国要实现现代化,关键在于农业现代化,因此,提高农民的素质,形成农民现代意识尤为重要。本文试图通过毛泽东、邓小平农民教育问题比较．为今天农村社会主义现代化建设提供借鉴。     

安徽省"十一五"期间农业信息化与现代化建设

安徽省农业信息化与现代化建设的新任务、新要求，是要把信息技术全面地应用到农业的各个工作环节。大力加强信息资源的开发利用，要不断提高本省农业劳动者的科技素质。我们要以农业信息化促进农业现代化，促进农业发展、农民增收和农村经济繁荣，走出一条在安徽切实有效的有中国特色的农业现代化道路。     

加强农业信息服务 全面提高农民科技素质

农村信息化是发展现代农业的关键所在。而农村信息化快速推进又取决于农民的科技素质。为此,要加强农业信息服务,提高农民基本文化素质;利用网络信息技术,提高农民专业素质;大力发展农村电子商务,提高农民现代经营管理能力。     

江宁区农民技能培训现状的调查报告

农民技能培训是农业技术普及、农民生产技能水平提高的重要措施。培养"有文化、懂技术、会经营"的新型农民,提高农民的综合素质,加强农民职业技能培训,是促进农村生产发展、建设现代农业、增加农民收入的重要保证,也是实现农业现代化的重要基础工程。社区教育部门必须要在培训的思路、内容、项目等方面适合本地区的环境和农业需求。文章对此现状进行了调查与总结。     

尽快提高农民的科技与文化素质

党的十四届三中全会的《决定》指出：“农业、农村和农民问题，是我国经济发展和现代化建设的根本问题。”同时还提出：“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现，最终取决于国民素质的提高和人才的培养。”要我国人口多，耕地少，农业资源相对匮乏。特别是我省开发较晚，农民文化科技素质相对较低，致使许多科技成果得不到推广应用。在广大农村，战胜自然灾害的能力相当薄弱。“靠天吃饭”的问题制约着农业生产持续稳定发展。因此，振兴农村经济，必须在靠政策，增加投入的同时，积极依靠科技进步，不断提高劳动者素质。一、振兴农村经…     

科技进农户农民有五盼

一、问题的提出 科技进农户,是指充分依靠科技人员和现代信息网络的力量,把农业技术、市场信息传递到农村千家万户,通过提高农民素质,解决"三农"问题.如今只有科技包括农业技术、信息进农户,才能更好地解决农业增产、农村增效、农民增收问题,极大地推进农村小康建设进程.     

淮安市发展品牌农业信息服务现状分析

信息技术对各行业的发展影响日益显著,农业也不例外,文章从淮安市农业信息服务的现状出发,分析其存在信息利用率低、信息提供主体单一,信息服务缺乏多样性等问题,提出整合各县区农业信息,提高信息利用率;培育新型农民,提高农民的信息素质;建立多元信息主体模式,提供多样信息服务的对策。     

雅安：提高农民素质是建设社会主义新农村的根本任务

农民是农村的主体，要实现农业和农村现代化．建设社会主义新农村，就必须要有千千万万“有文化、懂技术、会经营”同时具有健康体质的新型农民。[编者按]     

培育现代新型农民群体

提高农民群体素质不能仅仅依靠培训农村中老年劳动力来实现,而要按各类主体的不同特点,实行不同的扶持培养政策现代农业区别于传统农业的显著特征是其市场化、产业化特征。这就决定了现代农民群体职业分工的多层次性。提高农民群体素质不能仅仅依靠培训农村中老年劳动力来实现,而要依据现代农业产业内部分工,把农业主体分为管理主体、经营主体、生产主体,并按各类主体的不同特点，实行不同的扶持培养政策，进而优化群体结构，使农民群体素质提高。     

泽普县农民专业合作社发展现状及对策

农民专业合作社为实现泽普县当地的农业现代化、农村剩余劳动力转移和农民增收找到了新的出路,但同时也存在着思想认识不够到位、管理制度不完善、市场参与能力不足等问题,本文在分析了泽普县农民专业合作社现状的基础上,从提高农民思想认识、健全合作社内部管理制度、加大政府扶持力度等方面提出了政策建议,以期为当地农民专业合作社的发展提供借鉴与启示。     

"科教兴村"计划与农村发展问题探析——广东贫困地区"科教兴村"计划相关问题调研

为了解广东贫困地区"科教兴村"现状,选择广东8个贫困县市中16个乡镇、41个村就农民科技意识、农民富裕途径、农业科技推广及农村基础教育与职业培训状况进行了调查.调查显示:农民受教育程度低,科技素质低下,农业推广障碍重重,经济状况差,使得农民在获取、学习、运用农业新技术的三个环节均遭遇困难,从而严重影响农民增收,形成恶性循环."科教兴村"计划可以从科技运用、教育培训等多角度入手,为农村发展提供加速度;实践中已有一些效果良好的模式,可以借鉴及推广.     

农村经济发展与对策

改革开放以来,农村经济飞速发展,农民生活水平普遍提高,农业发展面临着新的机遇和挑战。本文分析了我国农村经济发展现状,并提出从推进农业工业化进程、在农业生产中普及科学技术、调整农业结构、大力发展集体经济、提高农民素质等方面改善我国农村经济发展中存在的问题。     

关于我国“三农”问题的思考

农业、农村、农民在社会历史发展中占据着重要地位。目前,＂三农＂在中国社会经济、政治、文化结构中的现状与我们的现代化水平差距甚远,解决＂三农＂问题要从教育和文化、政治和组织、生态和设施、产业和投入四个途径来提升农民的素质,保障农民的权力,确保农村的安稳,提升农业的活力。     

浅谈我国现代化农民的培养问题

文章阐述了我国现代化农民的内涵,提出了我国现代化农民的培育思路。要加强农村的基础教育,提高农民的人文素质;加强农村各种技校建设和农民的培训。提高农民的科技素质;加强信息化建设和农村的精神文明建设,改变农民当前的落后观念;为培养农民精英服务农村创造条件。     

四方发力全面推进乡村振兴

全面推进乡村振兴是党的十九届五中全会作出的战略部署,为“十四五”时期“三农”工作指明了前进方向。全面推进乡村振兴要体现在全党、全社会的共同意志和共同行动中,这就不仅要充分发挥政府作用,而且要充分发挥农民、社会、市场作用,以形成政府有为、农民主体、社会赋能、市场有效的四方发力协同推进乡村振兴格局,使它们在乡村振兴中各尽其责、相互补充,形成合力来促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展,从而全面推进乡村振兴,实现农业农村现代化。     

农民有五盼 科技进农户

一、问题的提出科技进农户,是指充分依靠科技人员和现代信息网络的力量,把农业技术、市场信息传递到农村千家万户,通过提高农民素质,解决“三农”问题。如今只有科技包括农业技术、信息进农户,才能更好地解决农业增产、农村增效、农民增收问题,极大地推进农村小康建设进程。第一,农业技术、市场信息与农户生产过程的真正结合是农民收入水平迅速、持续提高的有效保证。科学技术是推动农民增收的第一生产力。据我们调查分析,定西农民收入相对较高的农户,都是能够掌握农业新科技、信息渠道比较灵敏畅通的农户,人均收入能达到1万多元,科技真正进…     

翟虎渠：科技才能让中国农村真正进步——访中国农科院院长翟虎渠

农业发展的最大潜力，就在于科技进步和劳动者素质的提高。繁荣农村，富裕农民，最终要靠科技。农业科技创新，会在社会主义新农村建设中发挥巨大作用。农业科技进步，必然会带来中国农村真正的进步。     

农业科技反贫困的理论逻辑与优化路径——基于“宁德模式”的具体实践

基于农业科技减贫视角,从“宁德模式”的理论与实践出发,深入剖析农业科技在消灭绝对贫困、促进农民增收方面作用的理论依据。宁德市减贫工作的具体实践充分体现出农业科技在实现“造血式”农村经济可持续发展过程中具有“主心骨”作用。故此建议在全面打赢脱贫攻坚战后,要促进农业科技与巩固脱贫成果的有效衔接,发挥农业科技在反返贫工作上的“催化剂”作用,加快实现乡村振兴和农业农村现代化步伐。     

我国转型时期的环境治理对策

农民增收不仅事关农民利益 ,而且事关农村稳定 ,事关一个地区经济发展水平和现代化建设进程。本文通过对农民收入增长缓慢的原因分析 ,从调整农业结构、实施农业产业化经营、实现农业科技创新、大力转移农村劳动力、发展外向型农业、加快小城镇建设、活化农业政策机制等方面提     

农业科教片的创作初探

农业科教片是向广大农村传播农业科技知识,推广农业实用技术的音像教材,目的是提高农民的科技素质和生产技能.随着农民对农业影视节目需求的新变化,科教片也要与时俱进,开拓创新,适应农业发展新阶段.文章就农业科教片名称的确定、宗旨、内容、选题原则、特点、表现形态、包装等方面一一进行了阐述.