“互联网+”会计信息化教学资源建设研究

职业教育专业教学资源库建设是落实国家大力推动教育信息化的重要抓手。如何充分应用信息技术,将网络多媒体资源融入财会专业课程教学过程,成为提升会计信息化教学的重要手段。本文以高职会计专业群信息化教学资源库建设为研究主体,构建了双平台三系统的会计资源库,形成了普适的、泛教学资源系统,充分满足多元化的会计专业群教学的需求。     

基于Arduino开源项目的电类实训教学资源库建设研究

教学资源库建设是国家职业院校建设项目的主要内容，通过将Arduino开源项目引入实训教学资源库，充分发挥开源项目的优势，形成了对教学资源库的有效补充，提高了实训教学效果。     

现代职业教育视角下高职院校专项资金绩效评价研究 ——以J学校某专业教学资源库建设为例

文章立足于职业教育专业教学资源库的建设,分析了当前专项资金绩效评价中存在的问题,并通过对J学校某教学资源库建设的实证研究,探讨了提升和改进专项资金绩效评价的思路和举措.     

高职院校国际邮轮乘务专业教学资源库建设的探索与研究

近年来,为了推动创新创业教育改革,提升和改善人才培养现状,高职院校国际邮轮乘务专业积极开展教学资源库建设,通过整合和共享教学资源,实现全国职业院校国际邮轮乘务专业共性需求,提高国际邮轮乘务专业教学水平,为学生、教师、邮轮公司员工和社会学习者等不同学习对象的自主学习提供优质、丰富、多样化资源和个性化服务,从而带动全国职业院校国际邮轮乘务专业教学模式和教学方法改革,提升国际邮轮乘务专业人才培养质量和社会服务能力。高职院校提升教学资源库建设,不断推动创新创业教育与教育教学信息化的结合,取得了积极进展,对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务国家现代化建设发挥了重要作用。     

借技能大赛促专业建设

技能大赛作为我国职业教育的一项重大制度改革与创新,是各职业院校展示教学成果的重要形式,同时也成为各级教育主管部门评价职业院校教学质量的重要标准。技能大赛已对职业院校的专业建设起到了鲜明的导向作用,产生了积极的效应。     

高职软件技术专业教学资源库建设研究

高职软件技术专业教学资源库的建设将有效促进教学信息化的发展，通过教学资源库建设有效实现教学资源的整合、积累和分享，为高职软件技术专业的发展提供有力保障。     

高职院校共建共享式工程造价专业资源库建设与应用路径探索

专业资源库建设是推进职业教育资源跨区域、跨行业共建共享,逐步实现专业优质数字教育资源全面覆盖的重要战略选择。本文基于专业资源库建设的价值诉求与应用推广实际需求,探索共建共享工程造价专业资源库的建设与应用思路与路径,对推动优质教学资源共建共享具有广泛的实践指导价值。     

高职院校教学资源库建设方案的研究与思考—以柳州铁道职业技术学院与上汽通用五菱汽车股份有限公司校企合作共建汽车检测与维修技术专业为例

本文从教学资源库研究的背景、教学资源库建设研究的意义、教学资源库建设方案、教学资源库建设内容、教学资源库建设展望五个方面论述高职院校汽车检测与维修技术专业教学资源库建设方案的研究与思考。     

高职院校教学资源库建设方案的研究与思考——以柳州铁道职业技术学院与上汽通用五菱汽车股份有限公司校企合作共建汽车检测与维修技术专业为例

本文从教学资源库研究的背景、教学资源库建设研究的意义、教学资源库建设方案、教学资源库建设内容、教学资源库建设展望五个方面论述高职院校汽车检测与维修技术专业教学资源库建设方案的研究与思考。     

体育表演专业实践类课程教学资源库的构建

近些年高校与社会教学团队针对课程教学资源库的建设已经形成规模，本文针对体育表演专业实践类课程教学资源库的构建进行探讨，归纳出实践类课程教学资源库构建的原则与程序规范，提出实践类课程教学资源库构建的思路、目标与路径，并结合体育表演专业实际教学经验，制定实践类课程教学资源库构建的对策，旨在为体育表演专业教学与实践的提高提供参考。     

教育信息化背景下职业院校教师专业能力发展研究

国家主席习近平在2014年全国职业教育工作会议上指出:"加快发展职业教育,让每个人都有人生出彩机会"。2015年3月,两会期间李克强在《政府工作报告》讲到:全面推进现代职业教育体系建设。在教育信息化背景下,提升职业院校教师专业能力无疑成了必由之路。本文在参照《中小学教师专业标准》、《高等学校教师专业标准》的基础上,探讨职业院校教师专业能力所包含的要素和发展的途径,为推进现代职业教育体系建设提供理论依据和可操作性措施,让教育信息化带动职业教育教师专业化发展,促进现代职业教育体系建设的过程。     

会计专业共享型教学资源库建设探讨

建设会计专业共享型教学资源库是提高公共财政教育经费支出效益的需要，是提高会计专业教学水平的需要，也是实现离职会计专业人才培养模式改革的需要。会计专业共享型教学资源库由分阶段的专业教学目标与标准、自主学习的教学资源和考试考核系统三部分构成。建设会计专业共享型教学资源库具有明显的社会效益和经济效益。本文依据教育部、财政部的安排，以高职院校会计专业为例。就会计专业共享型教学资源库的建设作初步探讨。     

高职院校资源库的建设现状与思考

高职院校共享型专业教学资源库的建设有利于整合教学资源,强化学生的自主学习能力,提高教师执教水平,进而提高人才培养质量。本文探讨了共享型教学资源库建设的背景和目前国内外教学资源库建设的现状,以及资源库建设的理论依据和资源库开发建设的原则。     

测绘工程技术专业教学资源库的构建与实现

共享型教学资源库的建设是当前高等职业教育提高人才培养质量的重要途径。本文结合测绘工程技术专业教学资源库的设计与开发,探讨了教学资源库建设的目标与建设思路。对测绘工程技术专业的教学资源库实现技术路线与方法进行了研究。     

高职软件技术专业教学资源库建设研究

高职软件技术专业教学资源库的建设将有效促进教学信息化的发展,通过教学资源库建设有效实现教学资源的整合、积累和分享,为高职软件技术专业的发展提供有力保障。     

职业院校示范性特色专业群建设的思考与实践——以石油化学行业化工建设专业群为例

职业院校通过示范性特色专业群的建设,通过与企业的深度熔合,能提升学校的办学质量,更好地服务地区经济并引领区域产业发展。本文以中南工业学校示范性特色专业群—石油化学行业化工建设专业群的建设为个案,阐述了专业群建设基础、专业群建设思路、专业群建设亮点,并分析了在专业群建设过程中存在的问题,为湖南省职业院校示范性特色专业群的建设具有较大的借鉴作用,意在促进湖南省职业院校的社会服务能力和社会知名度,促进职业教育的发展。     

专业群教学资源库建设路径和使用研究--以物流管理专业群为例

本文主要论述专业群资源库的建设意义,以服务发展需要、教育教学需要、专业发展需求、信息技术发展需求,以及专业群资源库的建设路径,搭建底层共享、中层分立、高层互选的专业群课程体系,校校共建,提升资源质量,校企合作、引进新技术。研究资源的应用与推广,首先满足教师与学生课堂教学,满足个人自学、职业培训与认证,推广应用形成辐射全校的推广机制,建设物流管理专业群资源库品牌影响力、合作企业将资源库课程纳入员工培训体系。本专业群教学资源库建设创新之处主要体现在,教学版块灵活组合,个性化定制服务﹐紧贴企业新技术,解决教学难点。     

五年制高职（（仓储配送管理》课程教学资源建设实践研究

共享型优质课程教学资源库的建立旨在提供基于资源的教学应用工具，使资源系统专业化，满足教师查找信息节省大量时间和精力，同时为学生提供一个良好的自主学习平台。结合五年制高职物流管理专业教学资源库建设研究的实际情况．从资源库的背景、设计的思路、建设内容、注意事项等四方面对五年制高职《仓储配送管理》课程教学资源建设做一些初步的探讨。     

船舶工程技术专业共享型教学资源库的建设

创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要,是国家示范性高等职业院校建设的主要内容之一。船舶工程技术专业教学资源库建设应该通过系统设计,先进技术支撑、开放式管理、网络运行、持续更新的方式,建成资源丰富、架构合理、易于集成、便于更新、安全可靠、功能强大、界面友好、使用便捷的国内一流的交互式、共享型教学资源库,本文对高职船舶工程技术专业教学资源库建设思路及整体设计进行论述。     

提升职业院校专业教师技术服务能力的有效途径和方法

亚太经合组织认为,满足对高技能人才的需求已经成为维持经济增长和消除贫困的关键问题.而要培养出高技能人才,关键因素是职业院校的专业教师.“校企合作”的职业教育模式是提升职业院校专业教师技术服务能力的有效途径,本文围绕提升职业院校专业教师技术服务能力进行阐述,并提出自己的几点建议.