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《国际贸易实务》教学现状及模拟教学系统的构建 总被引：7，自引：0，他引：7
《国际贸易实务》课程是南京经济学院(南京财经大学筹)的一门主干课程，由于多方面的原因，目前它在教学中仍然存在一些问题，通过计算机网络技术组建网络实验室将能够使学生更系统、更规范地掌握该课程的一些实际操作技能，提高教学质量。 相似文献
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刘颂书 《中小企业管理与科技》2014,(18):257-258
多媒体信息网络技术教学手段以其独特的优势在职业院校课堂教学中的重要地位日趋突出。笔者根据多年实践教学经验和体会，在本文中论述多媒体信息网络技术教学手段对提高《导游基础知识》课程教学质量和教学效果的重要作用。 相似文献
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随着信息技术日新月异的发展,网络教学以其丰富的资源、先进的技术和方便快捷的信息获取方式受到了人们的青睐,高校的网络课程开展地如火如荼。设计和开发高质量的网络课程是网络教学质量的有力保障,然而我国现有的高校网络课程设计存在诸多问题,并没有达到其应有的教学效果。现分析了目前我国高校网络课程设计中存在的主要问题并提出了相应的设计策略。 相似文献
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《计算机文化基础》课程是一门不断发展、更新的基础课程，教学方式也必须不断发展更新，它的教学质量和教学水平直接影响到总体教学质量和教学水平。面对新世纪新形势的教学挑战，本文讨论了新疆机电职业技术学院在计算机基础教育中民族学生所面临的问题、采取的改革措施。 相似文献
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处在经济和信息技术高速发展的现代化社会中,应用传统的课堂教学模式对多媒体平面设计课程进行教学,已经无法满足学生的需求,存在教学质量不高的问题,在此基础上形成的混合式学习能够基于教学任务,选取合理的教学方式,划分教学内容,充分发挥Blackboard平台的网络教学优势。本文主要对混合式学习的定义概念进行阐述,分析多媒体平面设计课程混合式学习的必要性,探究了混合式学习在多媒体平面设计教学中的实践,以期提高多媒体平面设计教学质量。 相似文献
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通过对排舞课程网络教学平台的建设及应用,考察网络教学平台辅助大学体育课堂教学的实效性。研究表明:网络教学平台有助于丰富学生的专业知识,拓展学生的自主学习能力和探究能力,对提高教学质量有一定的效果。 相似文献
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经济管理类专业《运筹学》教学模式改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
《运筹学》是高等院校经济管理类专业一门实践性较强的专业基础课程。针对目前经济管理类专业运筹学课程教学存在的重理论轻应用、教学内容缺乏针对性、教学方法不够灵活、考核方式单一等问题,结合多年来的教学实践,从案例教学、精心选择教学内容、合理利用计算机网络资源、建立科学的考核体系等方面,对运筹学课程的教学改革提出相关建议,达到提高教学质量、培养创新人才的目标。 相似文献
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网络教学管理系统提供对学习者、教师等用户的管理,对网络课程的创作、存储与发布,网络课程学习过程进行支持等功能。一个好的教学管理系统,能够合理实现对教学的信息化管理,有效提高工作效率及其教育教学质量。本系统将使用Java语言、SSH(Struts、Spring、Hibernate)框架和SQL Server 2000数据库开发跨平台的B/S架构网络教学管理系统。 相似文献
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园林设计三维建模＂3dsmax＂课程的教学内容操作性、实践性很强。针对这一特点,教学手段上利用多媒体网络教室,采用多媒体网络教学,更有利于提高教学效率和教学质量,有利于培养能力强、高素质的创新人才,应该大力推广多媒体网络教学。 相似文献
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结合《微机原理与接口技术》课程的特点以及目前教学过程中存在的问题，从教学内容、教学手段、教学方法和实践教学等几个方面阐述了改进和提高该门课程教学质量的具体办法。 相似文献
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《公差配合与技术测量》课程是机械、机电、数控、模具专业的重要专业基础课之一，该课程的学习质量直接影响后续课程的学习效果。作者根据这几年的实践教学并结合这一课程本身的特点，想从以下几个方面来谈谈对这门课程教学的看法及在教学中应注意的问题，尽可能来保证该课程的教学质量。 相似文献
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在《航材仓储管理》网络课程的基础上,构建了基于网络环境的课程教学模式,教学实践证明,此教学模式不仅提高了教学质量,而且增强了学习效果,为培养学员的岗位任职能力打下了基础。 相似文献
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随着大学生心理健康课程在大学校园的深入与开展，教学与实践中的弊端在教学中日益凸显。为了提高教学质量，完成教学目标，本文结合当前大学生心理健康的普遍状况及教学问题，分析原因，提出可行性建议。 相似文献
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本文针对信息化条件下,课程教学创新、教学质量控制绩效评价体系展开研究,在明确高校课程教学信息化"交互、共享、个性化、集体智能"核心价值功能的基础上,集中探索高校课程教学结构深度信息化问题,同时深入分析信息化环境下课程教学质量控制的重要因素,以"实时性、过程性、真实性"为准则,构建课程教学质量控制信息化指标体系与实时评价系统。 相似文献
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管理信息系统课程是目前是信息管理专业的一门必修课，这门课程在教学过程中需要学生进行上机实践练习，而在我国新办本科院校中，普遍存在着上机实验课程设置不合理或者未设置上机实验课的现象。本文从我国新升本科院校的特点和管理信息系统实验课程特点出发，分析教学现状找出其中存在的问题，并进行详细分析，力求找到解决管理信息系统实验教学中存在问题的解决方案，提高本科生的教学质量。 相似文献