高等学校工商管理方向专业课程教学探索

高校工商管理方向专业课程教学存在高校没有搭建好学生与企业交流的桥梁、课程缺少有针对性的实践环节、实践课教学内容不够深入等问题。为帮助工商管理专业的学生既掌握相关专业课程的知识．又可以运用该课程知识来分析问题和解决问题，应从课程前、课程中、课程末三阶段深入探索。     

工商管理专业“干中学”实践教学方法探索

高校工商管理方向专业课程教学中缺少有针对性的实践环节,实践课时不够。工商管理专业教师在实践教学中要以学生为主体,探索并改善"干中学"实践教学方法,让工商管理专业的学生既能够掌握相关专业课程的知识,更应该重视学生的实践技能培养,让学生在"干中学"的实践教学中收获更多。     

高校实践教学的问题与出路——基于财经类专业实践教学的角度

实践教学是培养学生专业技能和社会适应能力的重要教学环节,财经类专业也不例外。文章指出我国高校财经类专业实践教学存在的问题,并对存在这些问题的原因进行分析,提出了高校财经类专业开展实践教学的相关建议。     

高校广告学课程实践性教学及其模式探究

高校广告学教学必须正视市场的发展趋势及其特殊性,以学生为本,以社会需求和学生的毕业去向为导向,以培养高素质、高技能应用型专业人才为目标。广告学作为一门实践性很强的应用性学科,存在教学理念模糊、实践教学平台缺失、教师实战经验不足、教学方法落后、实践教学监管不力等问题。必须以服务社会为目的,明确教学定位;以能力培养为主线,构建教学体系;以灵活多样为手段,创新教学模式;以内涵建设为抓手,完善保障体系,在演示教学、案例教学、项目教学、研讨教学等模式上不断创新。     

浅谈河南方言声母的辩证训练

由于普通话在现实生活中越来越重要,所以普通话教学在职业院校中也日益受到了重视,也是我校各个专业的大一新生必修之课.但在教学中却存在着一些问题,就是学生的普通话水平普遍提高不明显.因此,在普通话教学中,教师应结合各个地方学生的方言进行普通话语音的训练.     

浅谈广告学专业教学实践

广告专业学是一门实用性很强的专业，业界对专业学生的实践创造能力有很高的要求。依据广告学专业培养目标和学校总体性质定位，调整设计实践课程类型和课程内容及教学过程．对广告学专业实践教学体系进行整体优化和改革创新，建立以设计性、综合性、创造性实践课程为主导的多学科知识交叉融合的实践教学内容新体系。在实践教学环节的设计上既体现了与教学内容相容关系、延伸关系，又加强了各环节之间循序渐进的逻辑关系。如何在有限的资源中巧妙整合，找到切实可行的有效途径是很有必要的。     

酒店实习的现状考察与改善思考

实习是高校旅游管理专业教学工作中非常重要的一环。近年来，江西高校旅游管理专业普遍加强了实习教学工作，但在实际工作中，酒店实习管理仍然存在不少问题。本文从学校、酒店、学生及社会各方面提出了一些有益的解决方案。     

制药工程专业“药物合成反应”的教学研究

"药物合成反应"是制药工程专业在本科阶段开设的重要专业基础课程之一,对于学生药学整体知识体系的构建有着不可替代的作用。针对传统教学中出现的问题,以求提高教学质量,文章主要从理论教学方面和实验教学方面探讨制药工程专业"药物合成反应"的教学优化思路和做法。     

论现代图案课在广告学中的重要作用

广告学专业在不同院系的课程设置情况是不同的:新闻传播中的广告学偏重于广告策划,艺术学中的则偏重于广告设计.传统图案课,目前,对于传统图案设计课程有较系统的理论体系,但是关于图案课在广告学专业中的教学研究不多,是对非艺术院校中的教学对象研究不够.本课题的研究内容主要从广告学的角度出发,在新闻传播院系的背景下,重新审视了传统图案课的教学内容和教学方法,探讨传统图案课程与广告学课程设置中其他课程的交叉融合.     

“非正常性”原因导致旅管专业本科生“流失”探究

学生和学校在专业和生源的选择上的"非自主性"、教育培养与行业需求上的"非协调性"、行业就业能力上的"非竞争性",是造成旅游管理大学本科生流失的"非正常性"三大原因.解决的对策一是加快高校旅游管理专业改革发展;二是优化专业课程设计和教学手段;三是注重培养学生具备更高的适应多种岗位的综合素质.     

应用型大学实践化教学方法体系研究——以某学院酒店管理专业为例

鉴于中国应用型大学实行实践化教学改革过程中对于实践教学方法选择与采用所存在的诸多问题,本文以某学院酒店管理专业为例设计与提出了"AG-MAC"以能力目标为导向的三阶段酒店管理实践化教学方法体系,其核心的目的是调动学生的学习主动性、激发学生的兴趣和好奇心,鼓励学生积极参与教学过程,让学生们在教室中、在理论授课的过程中可以全程参与教学,做课程的主体,在教师的辅导与指引下养成动手、动脑的习惯,形成会解决实际问题的能力,为社会培养更多的可以应用专业技术解决实际生产问题的人才。     

高校辅导员队伍建设创新途径分析

辅导员是在高校中专业从事学生思想政治教育工作的师资力量,在促进学生健康成长、提升学校整体实力的过程中发挥了不可替代的重要作用。然而,高校辅导员队伍建设仍然存在着很多不可忽视的问题,如果不能很好地解决,将会影响高校辅导员队伍建设的稳定性和实效性,不利于学生、教师和学校的发展。基于此,文章以提升高校辅导员队伍建设的效率为目标,指出当前辅导员队伍建设中存在的问题,并就问题提出了有针对性的解决对策,以期创新高校辅导员队伍建设的途径,为更好地发挥辅导员的积极作用提供思路和方向。     

大学生对高校社会实践实施状况满意度调查研究

高校大学生参加社会实践是我国高等教育的重要组成部分,是提高学生综合素质的重要环节。本文通过对四川省8所高校、1920名同学进行"大学生社会实践活动问卷调查"中关于学校重视度和学生满意度的分析,试用创新高校社会实践活动开展中存在问题和制约因素,探讨"学校人性化+学生项目化=阶段成果化"以及其他解决办法,提高学生满意度。     

高校工程管理人才数据处理能力培养模式改革探究

我国高等工程教育应该以培养适应行业需求的高层次专门人才为主,随着工程管理行业趋于信息化、数字化,工程管理专业学生具备一定的数据处理能力显得尤为重要。针对当前工程管理专业人才对数据处理能力上有所欠缺的问题,工程管理专业人才数据处理能力培养模式需要改进。工程管理类专业数据处理类课要解决"重理论,轻应用"的问题,改变传统的"方法—模型—应用"教学方式,遵循适应时代发展,契合行业需求,匹配学生特点原则,以应用为主线,通过工程管理中各利益相关者在各阶段要解决的问题案例引入需要学习的数学模型与方法及相应软件,明确数学方法作为工具为专业需求服务的特点,加强学生应用能力培养,通过精选建立案例库等途径,增强教学的应用性、趣味性,有效实现产学结合模式下的教学合一。     

《薪酬管理》课程教学研究

《薪酬管理》作为人力资源管理专业的专业核心课程,对于提高本专业的学生的专业素质至关重要。准确在分析目前高校在薪酬管理课程教学中存在的问题,新教学内容,改善教学方法,加强实践教学三种途径来缩短高校人才培养和社会需求间的差距。     

高职院校酒店英语教学探析

本文通过分析目前多数高职院校酒店英语课程教学所面临的形势和存在的问题,以及洒店英语有很强的实用性特点,要使学生适应未来酒店行业的要求,在教学中,要结合专业英语教学的特点,即"英语+专业"的教学,重点着眼于学生应用能力的培养,通过教学模式的改革,采用情景教学法,配备高水平的"双师型"教师队伍,感悟操练巩固,培养交际能力,大力开展实践教学,在课堂内外加大实践性教学量,特别突出强化学生酒店行业意识和酒店实用英语技能,从而培养出更多合格的酒店人才.     

大学生对高校社会实践实施状况满意度调查研究

高校大学生参加社会实践是我国高等教育的重要组成部分,是提高学生综合素质的重要环节.本文通过对四川省8所高校、1920名同学进行"大学生社会实践活动问卷调查"中关于学校重视度和学生满意度的分析,试用创新高校社会实践活动开展中存在问题和制约因素,探讨"学校人性化+学生项目化=阶段成果化"以及其他解决办法,提高学生满意度.     

旅游管理专业学生创新精神与实践能力培养的新途径——“四能”课程体系

文章根据高校旅游管理专业教学过程中存在的问题，基于培养学生创新能力与实践能力的角度，研究并提出采用了“四能”教学课程体系的应对策略．并将旅游管理专业学生的创新精神与实践能力培养体系构筑在学生、高校和旅游企业三者共赢的基础之上，最终产生良好的经济和社会效益。     

高职经管专业《广告学》有效教学研究

为了提高高职经管专业《广告学》课程的教学有效性,应注意针对教学对象特点设计教学目标和教学内容,运用案例教学调动学生学习兴趣,运用学生自学与课堂启发式互动教学模式提高教学效果,利用各种传播媒介资料丰富教学内容。     

浅析旅游管理专业实践教学

实践教学是开设旅游管理专业高校非常关注的一项教学内容,根据新的教育教学思想要求,必须有效地培养旅游管理专业学生的实践能力。但现行的旅游管理专业实践教学都不同程度的存在着问题,要从旅游管理专业实践教学的问题入手,切实加强实践教学。