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武术套路教学是当今高校体育教学的一个重要组成部分,本文就高校体育教学中武术套路教学的开展、学生动作节奏的培养提出一些心得与看法,以便使学生加深对武术套路练习时动作节奏的认识,提高武术套路教学质量与学生学习质量,促进高校武术套路教学的进一步发展。 相似文献
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现在河南省部分高校武术教学并不完善,教学方法单一、教学设施不齐全、学生学习积极性不高等问题一直未得到有效解决.为了提高河南省高校武术教学质量,笔者通过调查分析,提出武术教学改革的几点新思考,力求为高校武术教学改革的健康发展提供理论支撑. 相似文献
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武术是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是我国优秀的传统体育项目之一,在商品经济高速发展的今天武术仍然具有不可替代的作用,其在高校体育教学中的作用更是不可忽视,现结合实际,重点探讨高校武术教育的现状与改革措施。 相似文献
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武术项目是高校体育教学当中的一份子,笔者通过实地考察就红拳在陕西高校开展做简单的调查分析,旨在为传统武术红拳进入高校体育教学项目提供理论分析。 相似文献
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运用调查研究与文献研究相结合的方法,分析高校武术课程体系的现状,对"已有的课程设置、课程结构、教材建设、人才培养目标等"进行时代的反思。将考察的视野从武术教学自身转向更广阔的民族民间武术资源多样性、地域的差异性、文化的传承性、社会发展需求等方面,构建适合高校武术教育实际的、具有发展性的、科学的、规范的、满足社会对本专业需要的切实可行的高校武术课程体系;进而实现传承中华民族文化,弘扬民族精神的目的。 相似文献
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武术健身作用在高校课程教学和社会体育健身中都体现的非常清楚,针对武术健身的现状我们展开全方位的调查和研究,探讨目前武术健身的实施现状和存在的问题,并针对存在的问题进行分析和探讨,寻求对策。 相似文献
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采用问卷调查、现场访谈等方法调研了黑龙江省15所高等院校的武术与跆拳道课程设置状况,以及大学生对武术与跆拳道的认知状况。旨在把握黑龙江省高校武术与跆拳道的普及与推广现状,为武术在高校的可持续性发展提供参考和借鉴。 相似文献
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文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,通过对甘肃省普通高校武术教师师资现状的调查与分析,得出甘肃省高校武术教师师资队伍存在的现状,为甘肃高校武术教学改革和最优化的实施提供建议与决策。 相似文献
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将各种现代化教学媒体与传统的教学结合起来,特别是将多媒体技术引入武术课堂,以满足现代武术教学的要求,是武术教学发展所面临的一个重要课题,本文对应用多媒体技术进行武术教学作了探讨。 相似文献
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刘振良 《中小企业管理与科技》2008,(18)
根据当代大学生的思维想象能力、心理特点、以及武术的特点,并对武术教学中运用欣赏的研究探讨.提出在课堂上运用欣赏教学是实现教学化目标的重要手段之一,它可以弥补目前武术教学中的不足,激发学生学习武术的兴趣,更好地实现武术教学的任务,是实施素质教育的一种有效途径. 相似文献
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本文通过对小学武术兴趣班教学活动中小学生武术兴趣的培养,教学内容和形式,教学方法和手段,武术教练员的培养及应注意的其他方面的问题进行初步的探讨,旨在提高小学武术兴趣班的教学水平,为培养更多的武术人才夯实基础,促进武术的发展。 相似文献
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运用问卷调查、访谈、文献资料、数理统计等方法对陕西省普通高校体育教育专业武术课程开展的现状进行了调查,结果表明:陕西普通高校武术课程的开展情况良好,但是陕西省普通高校武术师资力量严重不足,教师学历、职称水平普遍较低;而且教与学存在较大的矛盾冲突;学生喜欢武术运动,但是不喜欢传统的武术套路;教学以武术套路教学为主,忽视了学生的兴趣和需求:课程教学的考核侧亏动作质量和演练水平。 相似文献
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通过对116名武术练习者关于武德地位、认识、教育等进行调查,对调查结果进行分析,查找并分析武术练习者武德缺失的原因,给出了提高武德教育的建议:优先进行武德教;在武术学校强制强开设武德课程并建立评价体系;拓展武德教育途径等。 相似文献
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武术追求内外双修之功,要求武德与拳理、技术与修养结合。在当代社会背景下,尚武精神具体表现为:刚健自强,竞争合作;而崇德精神则具体表现为:内德外礼、崇德达礼。尚武精神与崇德精神是统一的。武术规则他律和武德、武礼自律同在。本文通过介绍尚武与崇德的关系和作用,从而指出用武和修身养性都离不开武德和武礼,武术规则以及社会法律与武德、武礼的相得益彰共同维护了社会的稳定和谐,这也是当代尚武崇德精神的价值所在。 相似文献
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本文通过对陕西省部分老人进行问卷调查分析,了解陕西省老年人武术健身意识的基本情况,从而进一步得出武术健身活动在陕西省老年人这一特定人群中开展的可行性和必要性,并提出相应的解决措施和改进意见,以便为提高陕西省老年人武术健身意识提供理论参考依据。 相似文献
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浅谈价值分析法在高校师资队伍建设中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
对目前我国高校师资队伍建设的现状进行分析,发现师资队伍建设中存在的问题,并试图利用价值分析法来提高高校师资队伍建设的价值,指导高校师资队伍的建设。 相似文献