“四观”教育是开展反分裂斗争的有力思想武器

全区思想政治工作会议指出:进行马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观的教育,是贯彻江总书记关于思想政治工作要加强针对性、有效性的具体体现,是我区党员、干部和群众思想政治建设的一项基础工程。会议还提出:进行“四观”教育,要紧密结合反分裂斗争的实际,揭批达赖利用民族、宗教、文化等问题分裂祖国的图谋。通过开展“四观”教育,要使广大干部群众认识到,我们与达赖集团的斗争,其实质     

加强思想政治工作 推动新农村建设

社会主义新农村建设的目标和任务是科学、全面、系统、完整的体系。通过加强农村思想政治工作,深入开展社会主义荣辱观教育,认真实施公民道德建设工程,营造社会主义文明乡风,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,激发干部群众艰苦奋斗,建设美好家园的传统美德,这既是培养新型农民的题中之义,又是扎实推进新农村建设的强大精神动力和思想保证。本刊摘编有关论述一组,以期学习和交流。     

思想政治理论教学的实效：问题、成因与对策

高校思想政治理论课是社会主义大学的本质体现,是引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念、掌握马克思主义科学理论和科学方法的重要途径,是开展大学生思想政治教育的主课堂、主渠道。要认真分析存在的问题和影响大学生思想政治理论教学实效性的成因。要从确立以人文关怀为核心价值的新的教育观、构建立体教学新模式、加强思想政治理论的学科建设、整合思想政治理论的教育资源、建立思想政治理论课的领导管理制度等方面,提高大学生思想政治理论课教育实效性。     

营造文明乡风 建设社会主义新农村——加强思想政治工作 推动新农村建设

社会主义新农村建设的目标和任务是科学、全面、系统、完整的体系。通过加强农村思想政治工作，深入开展社会主义荣辱观教育，认真实施公民道德建设工程，营造社会主义文明乡风，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激发干部群众艰苦奋斗，建设美好家园的传统美德，这既是培养新型农民的题中之义，又是扎实推进新农村建设的强大精神动力和思想保证。本刊摘编有关论述一组，以期学习和交流。[编者按]     

坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,帮助他们形成正确的价值观念,是当前思想政治教育研究的一个重要课题.必须正确把握社会主义核心价值体系的科学内涵,深刻认识用社会主义核心价值体引领大学生思想政治教育的重要性和紧迫性,坚持以马克思主义作指导、树立中国特色社会主义共同理想、不断培育和弘扬民族精神和时代精神、积极践行社会主义荣辱观的基本要求,全面提升教育质量.     

积极推进我市的民族团结进步事业──学习十四届六中全会《决议》体会

党的一’四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出，要鼓励和支持一切有利于国家统一、民族团结的思想道德；把民族团结和祖国统一，作为新时期爱国主义教育的主要内容之一；在加强民族团结，维护祖国统一的教育中，要坚持党的民族政策和宗教政策，宣传马克思主义民族观和宗教观。《决议》还把开展民族团结进步活动作为群众性精神文明创建活动的一项主要内容。因此，民族团结进步事业是社会主义精神文明建设的内容，社会主义精神文明也是民族团结进步事业的重要目标和保证。认真学习努力贯彻大中…     

用社会主义核心价值体系引领思想政治教育

思想政治教育历来是我们党的优良传统和政治优势。思想政治教育是发展中国特色社会主义的生命线和根本保证。社会主义核心价值体系理论的诞生是我们党的思想理论的升华,与社会主义思想政治教育具有内在统一性,成为当前我国思想政治教育的价值向导。马克思主义指导思想是思想政治教育的灵魂,中国特色社会主义共同理想教育是思想政治教育的主题,民族精神和时代精神教育是思想政治教育的精髓,社会主义荣辱观教育是思想政治教育的基础和保证。始终坚持以社会主义核心价值体系为统领和价值向导,是切实加强和改进思想政治教育,提高思想政治教育针对性和有效性的必然要求。     

简谈社会主义核心价值体系教育

加强社会主义核心价值体系建设,是我们党适应思想文化领域的新变化提出的一项长期的重大的战略任务。社会主义核心价值体系的教育就是要巩固马克思主义指导地位,用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。     

城市散杂居民族社区思想政治教育研究--以河南省洛阳市瀍河回族区为例

城市社区的民族问题具有高度的敏感性、复杂性和联动性，其对全国民族关系的影响较大。河南省洛阳市瀍河回族区思想政治教育工作在民情调研的基础上展开，切实转变作风；社区思想政治教育工作中实行领导负责和注重率先垂范；社区大力进行民族团结教育，避免因“维权”而扩展为民族问题；社区注重通过网格化管理来加强思想政治教育取得了骄人的成绩。进一步改进思想政治教育工作，瀍河回族区要加强社区党员干部的理论学习和素养提升，优化宣传教育方式，提升群众参与的积极性；加强社区的公民教育，结合民族文化特点来开展思想政治教育工作。     

民族预科培养院校思想政治教育工作对策研究

端正少数民族学生的思想认识，提高政治觉悟，已成为民族预科培养院校少数民族学生的思想政治教育工作的重要任务。民族预科培养院校在对少数民族学生进行思想政治教育时，要遵循教育的基本规律，尊重少数民族学生的民族观、宗教观、政治观，采用问题分析教育法、典型示范教育法、民族活动组织法等科学方法，努力把少数民族学生培养成为民族团结和...     

社会主义核心价值体系与高校思想政治教育

以社会主义核心价值体系为导向,是引领高校大学生思想政治教育、科学价值观教育的准确定位。深入学习和贯彻“十七大”精神,落实高校思想政治理论课新课程方案,用社会主义核心价值体系教育大学生,是进一步加强和改进新时期大学生思想政治教育工作的重要举措。充分确立大学生在大学的主体地位,是高校建设社会主义核心价值体系的重要体现。用社会主义核心价值体系引领高校各项工作,着力形成思想政治教育工作的合力。     

加强科学民族观教育 促进我国各民族大团结

马克思主义民族观是科学的民族观,对人们进行科学民族观教育具有重要的意义和价值。它可以提升人们的民族意识、升华人们的民族情感、增强人们的民族认同,进而促进人们科学民族观的形成。科学民族观教育有助于坚持和完善民族区域自治制度,有助于推动民族政策的执行和落实,进而维护民族团结和促进各民族共同繁荣。     

论当代大学生马克思主义理论教育——基于马克思主义中国化视角

当前国际国内形势复杂多变,给大学生的思想政治教育带来严峻挑战,对大学生进行全面、系统地马克思义理论教育,是一个重大的时代命题。马克思主义理论教育是高校思想政治教育的核心和灵魂,加强大学生马克思主义理论教育要培养大学生树立科学的马克思主义观,要积极推进马克思主义中国化的理论和教育研究,要建立长效机制。     

培育中华民族共同体意识融入民族院校共青团工作的路径探索

培育中华民族共同体意识是加强中华民族大团结的一项长远而且根本的举措,这需要从社会主义核心价值观培育、民族团结教育、促进各民族交往交流交融、推动各民族文化交融创新四个着力点上发力.民族院校是培育和践行社会主义核心价值观以及开展民族团结教育的重要阵地,应当自觉肩负起这一时代重任,在民族院校共青团工作中,始终把握这一主题,准确认识和定位四个着力点,创新方式,多措并举,努力为筑牢各民族师生中华民族共同体思想基础贡献青春力量.     

以马克思主义教育思想指导我国思想政治教育实践

马克思主义教育思想是指导中国思想政治教育事业的旗帜。应以马克思主义教育思想为引领,推进思想政治教育的改革与发展,国家的各种组织机构、企事业单位、机关、组织等要定期举行思想报告会;加强爱国主义教育和社会道德教育;加强社会主义核心价值观教育;着力加强对中小学生进行思想品德教育。     

新时期民族地区高校思想政治教育面临的机遇与挑战

新时期民族地区高校的思想政治教育工作既存在着少数民族大学生的使命感和责任感增强、观念更新加快、思想政治及教育不断创新的机遇,也存在着马克思主义意识形态遭到削弱、社会主义思想道德受到侵蚀、民族精神和爱国主义情感被淡化、狭隘的民族情感意识浓厚的挑战,需要我们从容应对,加大思想政治教育力度以趋利避害。     

干部教育培训中要加强民族观和民族政策教育

我党历来重视马克思主义民族观和党的民族政策教育。干部教育培训中大力加强民族观和民族政策教育，是全面构建社会主义和谐社会的客观需要，是中华民族核心利益的根本要求，是中国特色社会主义伟大事业取得最终胜利的根本保证，是大力发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的长远大计。进行马克思主义民族观和党的民族政策教育，要确立其在干部教育培训中的重要地位，要加强师资队伍建设，要紧密联系实际，要加强组织领导。     

浅析科学发展观与我国高校思想政治教育的人文关怀

马克思主义政治观以其科学性和人文性揭示了以民为本思想在政治观视角上的独特意义,而以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求,它对促进大学生思想政治教育具有重要的指导作用。本文具体从科学发展观中的人本思想出发,提倡加强我国高校思想政治教育的"人文关怀",进一步推进我国高校思想政治教育的有效开展。     

以人为本视域下的创新民族高校民族团结教育路径研究

民族高校是培养解决我国民族地区问题、促进民族地区发展的人才基地,民族团结教育是民族高校思想政治教育中的重要内容。针对民族高校培养目标、对象和机制的特殊性,以人为本,创新民族团结教育路径,不仅能够提升民族高校思想政治教育水平,更能引导各民族大学生树立正确的民族观,提高学生正确认识和处理民族关系、民族问题的实际能力,对培养少数民族高素质人才、助力中华民族伟大复兴具有迫切的现实意义与深远的战略意义。     

新媒体时代大学生核心价值观疏导策略探究

网络新媒体文化对大学生的知识结构、行为方式、价值观念、人格修养等产生了诸多正负面的影响.高校思想政治教育工作要积极引导大学生形成正确的核心价值观,坚持马克思主义指导思想,警惕“去意识形态化”等观点误导;坚定中国特色社会主义共同理想;树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神;积极共建健康向上的网络文化.