柔性管理:高校学生管理工作的必然选择

柔性管理是以人为中心的人性化管理方式。柔性管理在高校学生管理中的地位和作用日渐突出,对调动和发挥学生的主动性和创造性,提高管理实效,促进大学生和谐全面发展具有刚性管理不可替代的作用。     

浅谈民办高校“90后”大学生思想政治教育

民办高校要充分认识对＂90后＂大学生进行思想政治教育的重要性,针对存在的问题,与时俱进,全面掌握＂＂90后＂＂学生思想特点;创新思想政治教育新思路,采用＂以鼓励引导为主,硬性管理为辅＂的方式,鼓励学生积极参与社会实践活动,坚定信念,锤炼品质,培养开拓精神。     

试析激励机制在学生管理中的运用

高校规模的扩大,尤其是独具个性的＂九〇后＂进入高校给新时期学生管理工作带来新的挑战。根据马斯洛的需要层次论,分析大学生需要及影响因素,提出大学生参与学校管理、发挥其积极性的建议。     

浅谈高校人力资源柔性管理

柔性管理最初诞生于企业管理之中,并被企业广为沿用,事实证明柔性管理是一种科学有效的管理模式。高校作为职能和机构都十分健全的组织,仍有不少在沿用着＂以组织制度为本＂、＂控制＋制度＂的刚性管理模式,这已不再适用于知识经济时代对高校里高智商、高学历人才的管理。因此,有必要对高校人力资源管理的现状进行剖析,从而提出高校人力资源柔性管理的实现途径。     

新时期高校学生培养管理工作的完善——以大学辅导员管理能力建设为视阈

新时期大学生的培养管理工作要做到科学发展,大学辅导员队伍的管理能力建设将成为最先、最重要的关注点之一。首先,在坚持＂以人为本＂的理念上完善两个＂本＂的互动,即坚持学生主动、独立、多元、个性发展为本,坚持管理者能力的科学、多元、理性、开放发展为本。其次,坚持管理者和被管理者对等互促的理念,即师生在培养管理环境生态中是互相不断学习和进步的过程。最后,为避免大学生培养管理的＂简单行政泛化＂,应坚持＂教练式＂而非＂保姆式＂的机制,引导、锻炼学生提高自我管理能力。     

高校学生宿舍管理对策探讨

本文针对高校学生宿舍管理过程中存在的问题及漏洞,提出了相应对策.要发挥学生的自主管理作用;加强宿舍管理制度建设;实现宿舍管理人性化,促进大学生心理健康发展.     

新时期抗战剧对90后大学生的爱国主义教育作用

新时期抗战剧的剧情内容是反映中国人民反帝反封建剥削、争取民族独立和民族解放,与以前的抗战剧单一灌输、沉闷艺术形式相比,它以＂革命＂和＂爱情＂为主导,更为贴近＂90＂后大学生情感生活。在网络信息时代,抗战题材影视作品以一种独特的网络传播方式风靡于90后大学生,这些作品更具有具体性、写实性,更容易赢得90后大学生喜爱,并且能够潜移默化对90后大学生进行爱国主义教育。     

新形势下警务化管理的创新

警务化管理是公安院校特有的管理模式,是当今警察类高等院校学生管理的基本机制,旨在培养适应职业化、规范化和专业化要求的人民警察。随着历史的推进和形式的发展,90后甚至00后大学生的出现使警务化管理面临许多新问题,因此,研究警务化管理中存在的问题,探索新形势下公安类院校的管理模式成了当务之急。     

班主任管理中柔性管理方法的应用

柔性管理是一种突出"人性"的管理方式,核心就是坚持以人为本。学习和研究柔性管理对于加强班级管理具有十分重要的意义,本文将详细解释柔性管理的基本含义和基础理论,并在此基础上提出一些在班级管理中应用柔性管理的具体应用方法,以此激发广大师生参与教学的积极性,深入挖掘学生潜能,推动课堂教学和班级管理的发展。     

"90后"大学生思想状况及成因分析

＂90后＂大学生在政治态度、价值取向、道德选择、理想信念、责任意识以及学习生活方面具有自身的特点,从社会环境、学校环境、家庭环境和个体原因方面分析其特点的形成原因,能更好地推进＂90后＂大学生思想政治教育,把＂90后＂大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。     

浅议“90后”大学生的教育与管理

2008年“90后”首次成为大学新生进入高校。“90后”更加备受关注,文章从“90后”所处的时代背景、“90后”的新特点,提出因材施教,关爱所有的学生、转化教育者的思想观念,做好引导工作、广泛开展心理咨询教育,培养学生健康的心理素质和健全人格等对“90后”大学生的教育与管理对策。     

试论当代“90后”大学生的思想特点——兼谈对当代大学生进行思想政治教育的方法

当代大学生多为1990年以后出生,即大家所熟知的＂90后＂大学生。他们有着与其它时代大学生相似的思想特点,但又具有不同于其他时代大学生的新特点。本文试图通过对当代＂90后＂大学生思想特点的分析,探讨对当代大学生进行思想政治教育的新方法。     

“90后”高职院校大学生思想政治教育问题及对策

高职院校大学生思想政治教育是学校工作的着力点。＂90后＂高职院校大学生是一个特殊群体,大学生思想政治教育存在的问题,解决问题的对策选择,是对高职院校思想政治教育工作及＂90后＂高职院校大学生的健康成长具有重要理论和实践意义。     

理想信念教育对“90后”大学生就业的指导作用

随着＂90后＂渐渐成为高校毕业生的主体,＂90后＂大学生就业成为社会关注的焦点。这一群体身上有着很明显的时代特点,如何与其加强沟通、增进了解,实现因材施教,更好地通过理想信念教育加强对＂90后＂大学生的就业指导,引起我们越来越多的思考。     

自组织：大学生对话管理的内在机理

自组织是自然界存在的普遍现象与规律。大学生管理组织作为一种社会组织系统,其运行与发展必然存在和遵循着一种内在的自组织机理。传统的大学生管理更多的是一种＂他组织＂的管理,其自组织机制却严重破缺。大学生对话管理作为一种管理新范式,其组织动力来源于组织内部以及内外部之间的互动对话,它的组织机制是一种自组织。大学生对话管理的自组织机理源于其组织系统的开放性、远离平衡态、非线性相互作用和＂涨落＂。     

高校新生党支部培养模式创新研究

高校党建工作对于社会稳定和谐的重要性不言而喻,大力增强其育人功能意义深远。通过打造＂家庭式＂管理模式,来提升符合＂90后＂大学生需求的党支部＂双服务＂功能,更好地发挥党建育人作用,更好地促进先锋模范的培养工作。     

和谐校园呼唤大学生思想政治教育柔性化

本文分析了柔性管理的含义和特征，认为大学生思想政治教育工作不只是刚性的管理，应该是更多的柔性的关怀、渗透、包容和引导，主要是以人为本，发挥柔性管理的精神激励功能；关注学生情感需要，发挥柔性管理的情感凝聚功能；构建学生评价体系，发挥柔性管理的价值导向功能。     

女大学生柔性领导力培育的价值探讨

知识经济时代,组织管理呈现出柔性化趋势,柔性领导方式应运而生.女性具有柔性领导的天然优势,但其柔性领导力的形成需要积极的关注和开发.女大学生作为未来女性领导的潜在群体,对其进行柔性领导力的培育具有一定的现实价值.柔性领导力培育活动既具有促进女大学生自身和谐发展、利用女性特质发挥女性优势等内在价值,又具有满足社会需求、推动先进社会性别文化构建等外在价值.     

加强“90后”高职学生党员工作的思考

随着越来越多＂90后＂学生进入大学深造,＂90后＂学生党员的发展工作已经成为基础党建工作的重点。阐述＂90后＂学生党员的自身特点,分析他们身上存在的问题和高职院校党员发展工作的不足,提出部分可行性对策,使之与新形势发展的要求相适应。     

高校辅导员学生管理工作初探

辅导员作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者,是大学生思想政治教育的主力军。提高学生综合素质使学生德智体全面发展,应建立完善的学生管理制度,创新高校学生管理思想,树立＂以学生为本＂的教育理念,充分发挥辅导员及学生干部在学生管理中的作用,使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。