个性化职业指导及其方法

职业指导是一定组织帮助人们走上职业道路的各种措施体系的总称,是对有就业需求人员的学力、智力、体力、个人性格、经历、志向以及家庭与社会环境等各种条件全面进行与了解,然后根据社会职业需要情况作出职业方面的建议,使其能够选择合适的职业和胜任工作,从而较好地完成个人职业定向的过程。     

试论我国职业指导的现状与发展

职业指导是一定社会组织帮助人们走上职业道路的各种措施体系的总称,是对将要就业的学生和职业岗位不适应的已就业者的学力、智力、体力、个人性格、经历、志向以及家庭与社会环境等各种条件全面进行分析与了解,然后根据社会职业需要情况做出职业方面的建议,使其能够选择合适的职业和胜任工作,从而较好地完成个人职业定向的过程。     

浅谈技工学校毕业生就业指导内容和技巧

针对目前金融危机下就业难的问题,技工学校对毕业生的职业指导就显得更加重要,职业指导是德育工作的重要组成部分,也是学校最终的培养目标.不仅要教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,还要全面提高个人的职业素质和综合职业能力自觉性的教育活动,帮助学生顺利就业、升学,并在适应社会、融入社会的同时得到发展.本文主要从技工学校的职业指导的必要性,指导主要内容及开展的方法和技巧三方面来进行论述.     

利用互联网手段提供职业指导服务

所谓的职业指导是指围绕职业的发展过程中所提供的各种指导和辅导以及咨询等服务。今天就互联网形势下如何开展职业指导进行探讨,进而了解互联网形势下新型的职业指导平台以及其渠道的构建。互联网、计算机新媒体工具对开展职业指导的有效应用,进而提升职业指导的质量以及职业指导工作的效率。互联网技术的应用,已经在我国社会各个行业中普及,各行各业广泛运用计算机技术,与人们日常生活、工作密不可分。“如何在互联网环境下,开展有效的职业指导工作”已成为人们关注的话题,如何运用互联网平台技术开展职业指导的工作,拓展职业指导的领域和空间,为职业指导工作的开展、运用提供良好的条件。     

试析高职院校个性化职业指导的探索

职业指导是一项系统教育工程。高职院校在面向全体学生实施整体性全程化职业指导的基础上,要充分重视学生个体的差异化发展需求和社会岗位的特定要求,开展以职业测评、专题讲座、能力测评、个别咨询、创业指导等为内容的个性化职业指导,为学生全面提升职业素质,提高职业竞争力提供有力的保障。     

职业学校职业指导课构建的要点研究

职亚学校的职业指导课程,不仅是对学生进行职业指导,更是为了帮助学生更好的了解自己和所学专业以及社会需求,以便他们树立正确的职业观念.因此,职业指导课程的构建必须符合社会需求,以更加系统的训练学生进行分阶段的职业指导.     

高校职业指导理论探索

职业指导是一个全方位、完整的工作体系,职业指导工作是学校工作的重中之重。因此,应加强学校职业指导工作的理论与实践研究,采取各种措施探索学校职业指导的有效化对策。     

试析大学生就业与职业指导关系

阐述大学生就业越来越受到国家和社会关注的问题,大学生就业需要有科学而有效的职业指导体系来促使大学生做出职业选择;职业指导与大学生就业是息息相关的,相互促进,职业指导为大学生就业提供前期支持,而大学生丰富了职业指导的内容.     

试论高校职业指导师的职业素养要求

高校职业指导师在帮助大学生就业(创业)指导、职业生涯规划、认识自我、认识环境、发展自我等方面作出了积极的贡献。但我国大学生职业指导工作和职业指导师的队伍建设尚在起步阶段,在政府的推动下,高校职业指导师要抓住机遇,充分认识到职业指导工作的重要性和需求的广泛性,学习专业知识,树立服务意识,培训心理干预能力,主动提升、培养职业优良品质,提升职业素养。     

如何利用职业信息做好职业指导

职业信息的采集整理与分析发布,是开展职业指导的一个重要环节,掌握充分的职业信息,是有效开展职业指导的前提条件之一。职业指导作为劳动力市场的一项重要服务功能,如何利用职业信息,开展职业指导是值得公共就业服务机构关注的一个课题。本文从职业信息与职业指导的关系出发,以广州市开展劳动力市场供求信息分析评估工作为例,就开展职业信息调查的目的和意义,如何建立职业信息的长效采集工作机制,怎样科学开展职业信息统计分析,如何有效利用职业信息开展职业指导工作等方面的工作,提出了基本的思路和对策建议,以做探讨。     

试论如何推动高校职业指导工作的开展

近些年,随着经济形式的发展和就业政策的引导,全国高校更加重视就业指导工作,各高校在职业指导方面做了多方面的改革和探索,目的使学生在就业能力提、求职方向确、个人素质提升等方面的能力得到提升和改善,让学生树立正确的就业观和择业观,为自己的人生和职业做好规划。文章从开展职业指导重要性和意义为出发点,以学生专业社团、学生组织建设、新媒体微信微课堂和大学生涯全程化指导四个层面探讨助力职业指导工作的方法和措施。     

新形势下职业学校职业指导工作的战略意义分析

全面开展和推进学生的职业指导工作.是新的经济与社会发展形势对职业学校提出的历史性必然要求.本文以职业学校为研究对象,在明确职业指导概念的基础上,对学生职业指导工作的战略意义进行了分析.职业学校应结合实际情况,坚持以人为本,把职业指导工作贯穿于学生的整个学习过程,以社会需求为导向,探索适合职业学校职业指导工作的新方法.     

论公共就业服务机构如何开展职业指导工作

阐述公共就业服务机构职业指导的重要性和迫切性,分析公共就业服务机构职业指导工作围绕企业和劳动者而开展相关职业指导工作;从公共就业服务机构职业指导的制度、队伍建设和宣传力度及法律法规支持等方面来开展职业指导工作.     

“就业难”背景下职业技术院校教育模式探讨

通过分析当前社会就业大环境,结合时代发展形势和职业技术院校教育特点,提出了在职业技术院校教育中融入职业指导内容,大力开展创业教育,鼓励大学生自主创业,不仅可以解决个人的就业问题,也可以在新兴企业中实现一大批人就业。     

推动高校职业指导工作开展探讨——以中山火炬职业技术学院为例

当前,高校职业指导工作的重要性日益突出。但在职业指导过程中,还存在师资不足,专业化程度不高、与用人单位需求有一定差距、课程体系设置不规范、个性化指导开展不够等问题。因此,必须采取行之有效措施,推动职业指导工作的开展。     

浅谈中职学校的职业指导工作

职业指导是沟通学校与社会、职业准备与未来就业的桥梁。职业指导工作的有序、有效开展，对毕业生就业及职业生涯发展具有不可低估的作用。因此，应针对当前的经济环境，结合学生的现状等方面探讨在中职学校开展职业指导工作的有效途径。     

试论如何实现更高质量的高校职业指导

促进大学生就业的有效途径之一是实现更高质量的高校职业指导工作,职业指导工作也是高校工作非常重要的组成部分。本文从高校职业指导工作的组织者、实施者和推动者的角度,讨论了从政府行为、高校政策和职业指导人员等各方面提高高校职业指导工作质量的有效途径。     

试论高校职业指导改革与实践

本文从确定高校职业指导的科串内涵出发,总结了高校职业指导的重要性,分析了现阶段我国高校就业指导工作存在的目标定位偏差、重理论轻实践、师资队伍建设水平不高、指导形式单一等不足,并在此基础上提出了科学确定高校职业指导的目标定位、坚持理论与实践并重、加强师资队伍建设、丰富指导形式、建立科学体系等高校职业指导改革与实践的有效路径,以期对高校提高人才培养质量提供参考。     

当前高校职业指导课程建设的现状分析及对策

一、高校开设职业指导课的意义 新形势下，职业指导课是高校开展职业指导工作的必要途径。即通过教学、实践相结合的形式提高在校大学生对职业生涯的认识，帮助大学生掌握职业生涯规划的方法，在正确认识自我和兼顾社会需要的基础上，明确职业发展方向，树立正确择业意识，学会规划学业生涯，     

社会主义核心价值观引导下高职院校开展职业指导工作的途径探析

近年来大学生的就业问题日趋凸显,高职院校职业指导工作也越来越受重视,文章基于高职院校大学生的就业形势分析、职业指导工作的核心内容以及社会主义核心价值观的积极引导作用在高职院校职业指导工作中的运用,提出在社会主义核心价值观引导下高职院校开展职业指导工作的途径主要包括:一是树立正确的就业观念;二是职业指导应贯穿整个大学阶段;三是完善职业指导教师队伍建设;四是丰富职业指导教学内容,创新职业指导教学方法;五是加强职业指导工作信息化、网络化建设。这五个方面为促进高职院校推动职业指导工作提供依据。