新贸易理论与自由主义:冲突与融合中的发展

本文以新贸易理论框架中自由主义与干预主义之间的冲突为线索,从七个方面阐述了新贸易理论的发展,说明了在新贸易理论分析框架中贸易自由主义与干预主义的冲突突破了以往发展的格局,贸易政策观念的对立似乎不再体现为理论分析范式的对立,它更多依赖于一种理论的信仰和相应的理论假设前提,自由与干预似乎可以共存于统一的贸易基准模型之中,而不是传统的非此即彼的理论选择。     

新自由主义在日本的发展与影响

新自由主义是当代西方经济学说中与凯恩斯主义相对立的、强调自由放任理论与政策的经济学思潮。该思想在国家干预主义盛行的"凯恩斯时代"受到冷落,在资本主义经济陷入"滞涨"时得到兴盛,成为西方社会的"政治经济学",并伴随着经济全球化在全世界不断扩张。上世纪80年代初期,日本中曾根政权展开了新自由主义经济改革,对日本经济产生了一系列影响。     

欧盟对中国纺织品立场虚伪

自去年11月成为欧盟贸易专员以来，彼得．曼德尔森(Peter Mandelson)赢得了经济自由主义者、讲求实际的政客及善学者的名声。然而，他在对华贸易问题上突然转向强硬路线，并在访华之前阐明了这一路线，这种做法对他或欧盟的地位无益。     

美对华贸易政策为何要变

<正> 尽管白宫的经济年度报告再次将2016亿美元对华贸易赤字作为敦促中国采取更灵活汇率政策的理由,却不能完全抵消来自美国内部制裁"中国不公平贸易"的政治压力。日前,又一份对华贸易调查报告《美中贸易关系:进入更大责任和执法新阶段》出笼。这份由美国贸易代表办公室发布的有关对华贸易关系的全面调查报告,对中国的措辞进一步升级:"中国在全球贸易体系中的‘学徒期’已经结束,美国将让中国为不平等的贸易做法负责。"由此预示美国对华贸易政策又有新变。     

政府采购、贸易自由化与发展——政府采购贸易自由化理论综述与批判

基于我国参与政府采购贸易自由化谈判的紧迫性和国内政府采购制度发展的战略需要,对新自由主义政府采购贸易自由化理论这一世贸组织《政府采购协议》的理论基石进行系统全面的梳理,考察这一理论如何推动西方现代政府采购制度的建立,如何积极促成政府采购市场的贸易自由化,以及如何建立政府采购贸易自由化与发展之间的联系。在此基础上采取庖丁解牛的方法,对新自由主义政府采购贸易自由化理论体系的构成要素逐一进行批判性评论,指出这一理论体系的薄弱和矛盾之处,以及对中国参与《政府采购协议》谈判的启示意义。     

中国对非援助能否减少非洲对华贸易限制?:基于53个非洲国家数据的理论与实证研究北大核心

非洲作为中国对外援助的重点地区,其区域内国家对华的贸易限制在危机前后发生了什么变化?同期中国对非的持续援助是否减少非洲对华贸易限制?为解答这些问题,文章首先分析了非洲受援国削减对华贸易限制的机理,随后利用2003~2013年非洲53个国家的经济援助与贸易限制数据,测算了非洲各国对华贸易限制程度,并检验了中国对非援助削减非洲对华贸易限制这一假说。研究结果表明:第一,非洲各国包含非关税壁垒在内的对华贸易限制指数均高于关税税率,且在危机前后的样本区间内呈现出先降后升的'U型'趋势;第二,中国对非援助总额的增加会显著削减非洲对华贸易限制指数;第三,相比工业部门,中国对非洲各国农业部门的援助具有更强的贸易限制削减作用。     

中国对非援助能否减少非洲对华贸易限制?:基于53个非洲国家数据的理论与实证研究

非洲作为中国对外援助的重点地区,其区域内国家对华的贸易限制在危机前后发生了什么变化?同期中国对非的持续援助是否减少非洲对华贸易限制?为解答这些问题,文章首先分析了非洲受援国削减对华贸易限制的机理,随后利用2003～2013年非洲53个国家的经济援助与贸易限制数据,测算了非洲各国对华贸易限制程度,并检验了中国对非援助削减非洲对华贸易限制这一假说。研究结果表明:第一,非洲各国包含非关税壁垒在内的对华贸易限制指数均高于关税税率,且在危机前后的样本区间内呈现出先降后升的"U型"趋势;第二,中国对非援助总额的增加会显著削减非洲对华贸易限制指数;第三,相比工业部门,中国对非洲各国农业部门的援助具有更强的贸易限制削减作用。     

产业地理与结盟游说——考察美国对华贸易政策的新视角

随着中国经济的不断发展,中美贸易纠纷也日益增多。美国一方面将贸易政策与美国的全球经济战略相结合,采取了诸多针对中国的“贸易管理”手段,另一方面也从各个方面加强与中国对话,在人民币汇率、中国市场开放、知识产权保护等多方面对中国施加压力。美国对华贸易政策的制定与美国国内经济转型、贸易政治化紧密相关。作者从美国产业地理与结盟游说角度考察了美国对华贸易政策制定中的国会因素,分析了美国产业地理分布(位置、范围和集中度)如何通过选区代表(众议员)、州代表(参议员)构成对国会的政治影响力,国会的制度性因素(两院制结构和规则)如何支持或制约美国特定产业的发展及对中美贸易关系的影响。     

新制度经济学缘起之意识形态归因透析

新自由主义是新制度经济学的价值支撑。新制度经济学充当了新自由主义在当代中国的代言人。作为一种新自由主义思潮，新制度经济学缘起之意识形态归因主要有：凯恩斯主义的失效与福利国家的“破产”、自由主义思潮在经济领域的修正发展、经济全球化大肆渲染的资本主义意识形态及社会主义与资本主义两种制度的并存、竞争与对立等。对新制度经济学缘起之意识形态归因的透析有助于深刻认识其本质。     

贝尔《资本主义文化矛盾》及其启示

贝尔认为,资本主义社会的经济、政治和文化三大领域分别按照效益、平等、自我实现的原则运转,三者之间形成根本性对立和冲突。面对这种分裂现实,贝尔将经济上的社会主义需求观、政治上的自由主义公正观和文化上的保守主义传统观三者结合起来,形成了一种现代社会模式。这也给中国一些启示,即：要正确处理社会中经济、政治、文化三个领域的相互关系,还要正确处理特殊利益与公共利益的相互关系。     

论广东地区的社会工作教育实践

本文总结了广东地区的社工教育在发展初期所面临的师资、专业实习、课程与教材建设、职业化等方面的困境,分析了该地区在社工教育实习教育、社工职业化及与社工界与港台的合作等方面所作出的积极实践,并就新形势下广东地区的社会工作教育提出了一些观点与建议。     

高校思想政治教育工作的科学发展

本文以实践科学发展观为契机,系统分析了高校思想政治教育工作科学发展的背景即必要性,并结合这一理念提出一些具体措施,以期能有助于弥补高校思想政治教育工作的不足,更好地解决大学生日益严重的心理问题。     

全日制社会工作专业硕士培养模式的探索——以重庆大学社会工作专业硕士为例

目前,我国正在进行的政府职能转变、城市化进程加速、社会管理体制改革为我国社会工作发展提供了广阔的发展空间.众多高校顺应社会发展需要,纷纷开办社会工作专业,培养社会工作专业硕士学位研究生,以期为我国的社会发展提供优质高水平专门人才.然而,社会工作专业硕士学位教育的现状与我国新时代的发展需求存在较大差距.本文拟结合当前重庆大学社会工作专业硕士的培养模式,分析社会工作专业硕士学位教育面临的挑战,并提出相应的对策建议.     

目标管理对高校思想政治教育的影响

21世纪,高校思想政治教育工作面临着诸如社会价值多元化、学生思想多样化等挑战,如何运用有效的手段和方式进行高校的思想政治教育工作,是我们高校思想政治教育工作面临亟待解决的问题,文章主要运用管理学中的目标管理对当今高校思想政治教育工作方法进行研究和探讨.     

Reproducing Difference? Schooling,Jobs, and Empowerment in Uttar Pradesh,India

This article examines the role of school education in reproducing caste and class inequalities in rural Bijnor district, Uttar Pradesh, India. Drawing on Bourdieu’s work, the article shows that a rural elite has used its superior wealth, connections, and social status to ensure that their sons receive privileged access to schooling credentials and government employment. The greater availability of formal educational opportunities allied to the political rise of lower castes has allowed a small group of Dalits to raise their social standing, but has failed to alter historical relationships of dependence and exploitation.     

道德法律化：转型时期社会道德建设的重要途径

社会转型时期 ,道德建设中出现的诸多问题 ,引起了人们的关注。而以往道德建设往往是从道德教育等软性约束力量来入手 ,由于缺乏政策、制度等硬性保障 ,因而在实践中常常会流于形式。本文试通过道德法律化——道德建设新途径 ,借助法律强制力量 ,从而使善得以扬之 ,恶得以惩之     

Postschool education and training: Accessible to all?

This article examines knowledge and skill development during early adulthood when the individual has severed ties with formal education and entered the world of work. Focusing on a cohort of young men from the National Longitudinal Surveys, the paper examines the economic and social forces influencing participation in various forms of postschool education and training. A recursive model is used to explore skill development patterns over the lifecycle. Attention is focused on the role of early human capital development and its influence on the cost and incentives for subsequent skill development in the adult working years. The findings point to the cumulative nature of skill development over the lifecycle with some important implications for efforts to reduce economic and social inequalities for blacks and whites.     

江苏省高校辅导员队伍建设的实践与思考

职业化专业化是新形势下辅导员队伍建设的必然选择。江苏省高校辅导员职业化专业化建设应完善辅导员选聘、管理、培养和发展机制;拓展学术研究以加快对辅导员专业学科建设,从而在实践与理论层面上切实推进江苏省专职辅导员职业化专业化建设步伐。     

Knowledge production and publishing in Africa

This article explores the practice of ‘knowledge production’ and ‘publishing’ in Africa. Knowledge production and publishing in Africa has been and still is dominated by Western experts, most of whose interests do not serve Africa. Powerful social groups in post-colonial Africa construct knowledge about Africa from the sites of universities. Ordinary people also produce knowledge, most of which is elaborated through unwritten forms, and actually contest dominant modes of knowing. Publishing in Africa ought to be controlled by Africans if African states are to realise the dream of an African renaissance. African governments ought to invest in knowledge production and publishing. African intellectuals with university education should work with ordinary African intellectuals to create new sites of knowledge. Knowledge production and publishing is not an ideologically neutral phenomenon. Therefore, African governments should create, and not thwart, conditions conducive to knowledge production and publishing that is self-interrogating.     

人力资源管理理论对高校学生管理工作的启示

随着社会人力资源管理理论被广泛地研究与应用,高校学生管理工作可以借鉴人力资源管理理论,提高学生管理工作的水平。本文主要根据自身工作实践,探讨人力资源管理理论在高校学生管理工作中的应用。