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项目教学法是高职教育的融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养教学，真正与“一线人才”目标企业结合的教学方法。 相似文献
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项目教学法是以实践为导向、以教师为主导、以学生为主体,通过师生共同实施项目完成教学的方法,对实践性强的课程的教学具有重要的意义。本文结合具体的教学项目,探索了项目教学法在高职《财务管理》课程中的应用,体现了高职财务管理教学中的一种新的教育理念、教学方法和教学模式。 相似文献
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当前高职教育中,多种教学并行,项目教学法以其"项目导向、任务驱动"的特点,现在越来越多的应用在了多种专业课和基础专业课中。本文通过笔者近两年对于该教学方法在高职计算机基础课程的运用,论述了对项目教学法的认识,介绍了一些具体的做法。 相似文献
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高职院校教学方法改革、实现教学理念和手段现代化,是深化高职教育教学改革的需要,也是全面推进素质教育的需要。本文分析了《物流法律法规》课程传统教学法的主要缺陷,并运用案例教学法、探究式教学法和模拟法庭教学法等方法进行教学探索,试图寻找到更适合高职院校教学目标的实效性强的教学方法。 相似文献
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刘风 《中国商贸:销售与市场营销培训》2013,(17)
项目驱动法是以“能力为本位，项目为驱动、学生为主体，教师为主导”的教学方法，它极大地提高了职业教育教学的实效性。本文探讨了项目驱动教学法在高职思想政治理论课教学中的实际应用，以及教学中应该注意的一些问题。该教学方法的采用对提高职院校学生的职业道德、职业素质、职业精神有很大的促进作用。 相似文献
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项目教学法在高职物流专业中的应用与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过阐述项目教学法的起源及在高职教育中项目教学法的特定含义,在讨论物流专业项目教学选择依据的基础上,以《物流配送管理》课程为例,对项目教学法在物流专业教学中的应用进行了分析,认为项目教学法是高职教育中物流专业实现学生顶岗实习和理论与实践对接的重要途径。 相似文献
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高职教育是我国教育体系的重要组成部分。他在培养实用型人才方面发挥了重要的作用。为我国的社会主义建设提供了大量的人才，同时也在一定程度上缓解了当前国家在就业方面的压力。项目教学法就是高职教学方式方面的有益探索，通过学生和教师共同实施一个项目来实现教学的目标。本文将就高职旅游管理教学实践与项目教学法结合进行探讨。 相似文献
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高职计算机学科中的知识点多而分散，使用传统的教学方法效果不佳。本文解释了任务驱动教学法的含义，分析了将任务驱动教学法应用于高职计算机教学中的方法，说明了使用任务驱动教学法应当注意的问题，对提高高职教育中的计算机嫩学质量具有很大的帮助． 相似文献
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创新教学方法是提高高职教学质量的重要举措。项目教学法打破了传统的按知识体系进行教学的模式,代之以围绕工作任务（项目）进行教与学,符合现代高职教育＂以学生为主体、以能力培养为核心＂的发展态势,校企合作为实施项目教学法提供了外部条件。以《国际贸易实务》课程为例,论述了项目教学法的项目设计与组织实施并提出建议：充分发挥校企合作模式下校企合作平台的作用,选用或编写适合项目化教学的教材、教案以及制定激励措施,保护教师教学创新的积极性。 相似文献
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项目教学法是一种适合高职教育与高职学生特点的新的教学模式,该文从项目教学法的特点、内容设计、实施过程等几方面探讨了项目教学法在《计算机网络》课程教学中的应用。 相似文献
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随着高职院校对自身办学理念和办学宗旨的日益明确,高职院校的教学改革已刻不容缓。传统的教学方法已不能适应高职学生的需要,需要在考虑学生需求的基础上开发出新的教学方法。从什么是项目,项目教学开始,论述了《电子商务》的课程性质、特点及与项目教学之间的共通点,并详细说明了如何在教学过程中实施项目教学,全面介绍了项目教学法在《电子商务》教学中的实施和应用。 相似文献
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应用文写作课程具有实践性和交叉性相统一的特点,项目式教学法是一个较好地契合和体现这些特点的教学方法。实践证明根据项目式教学法原理提出的"项目驱动"教学方案是一个较好提升高职学生学习兴趣和教学效果的教学法。 相似文献
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体验式教学在高职市场营销教学中的应用探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育要培养的人才是高素质技能型人才,它是区别于本科教育的。高职市场营销教育更加注重强调其知识和技能的运用,这就要求我们的教师不能再采用一贯的灌输式讲授法进行教学。我们要找到一种适应高职市场营销培养目标的教学方法。笔者从教高职市场营销类课程四年,认为运用体验式教学可以有效地提高教学的效果,体验式教学法是最实用最有效的方法。本文将阐述体验式教学法如何在高职市场营销教学中运用。 相似文献
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以企业需求开发课程，然后设计教学的内容及选取教学方法。本文笔者采用符合当代高职学生基本情况的项目驱动教学法，对高职计算机专业的专业核心课程《数据库原理及应用》的课程标准进行设计。 相似文献
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项目教学法在高职《会计电算化》中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘轶卿 《现代营销(创富信息版)》2010,(8)
本文在分析高职《会计电算化》课程实行项目教学的必要性和可行性的基础上,重点论述了项目教学法在高职《会计电算化》课程中在项目选择、培养目标、教学方式、教学组织、教学方法以及考核方案等方面的具体应用。 相似文献
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项目教学法能激发学生学习的兴趣，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的能力。运用到高职证券投资专业教育中，具有比以往的教学方法更多的优势，有它的特定意义，更适合高职学生的学习。 相似文献
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行为引导型教学法为学生提供了良好的学习环境，在实施过程中更体现了中等职业教育的特色，是促进高职学生全面发展的一种有效教学方法，有助于提高教学效果。本文探讨行为引导型教学法在电工电子类专业基础课程《数字逻辑电路》课程教学中的实践。 相似文献
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模拟法庭教学法通过学生的亲身体验,将理论教学与实践教学有机地结合起来,既有助于大学生素质教育水平的提高,又对任课教师提高教学及科研水平有较大的促进作用。而要想在高职教育过程中适用模拟法庭教学法,充分发挥这种教学方法的积极作用,其重点就是要抓住高职教育的特色。 相似文献
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项目教学法在高职市场营销专业教学中的实践 总被引：2，自引：0，他引：2
市场营销专业课程的特点是必须注重实践性与创新性。为了培养高素质、高能力、复合型营销人才．要求教师必须不断探索新的教学方法。文章探讨了项目教学法的内涵及其在高职市场营销专业教学中的实践,同时提出了加强项目教学法在实践中应用的对策。 相似文献