领导胜任力模型构建——H企业的个案分析

分析领导胜任力有助于发现领导需要具备的与企业战略目标与岗位要求相匹配的胜任力特征,同时也有助于对领导者进行客观有效的评价。本文就H企业通过访谈、问卷、统计分析方法对其中高层领导构建领导胜任力模型的过程进行个案分析,得出H企业的领导胜任力模型侧重于领导者的个人特质、内部系统的建设能力、认知能力、协同合作能力、风险防御能力和组织控制能力这几个方面,并对领导胜任力研究在企业的应用提出建议。     

中小企业中层管理人员岗位胜任力问题研究及对策探讨

中小企业的中层管理人员作为解读上级指令,管理下级员工的管理人员,对中小企业的发展具有决定性影响,是中小企业的中坚力量。因此,中小企业要实现可持续高质量发展,十分有必要构建起中层管理人员的岗位胜任力模型,以此来驱动中层管理人员岗位胜任力的提升。本文第一部分先对中层管理人员的相关概念展开阐述,解释了中层管理人员职责,中层管理人员在企业中所处的身份地位以及中层管理人员岗位素养和表现的三个层次。第二部分对岗位胜任力的相关概念进行阐述,解释了岗位胜任力模型和理论,从岗位胜任力含义、维度、特征展开分析,构建起了企业中层管理人员岗位胜任模型。第三部分围绕中小企业中层管理人员岗位胜任力存在的普遍性问题展开分析探究。第四部分提出了中小企业中层管理人员岗位胜任力提升的对策建议,以供中小企业参考。     

基于岗位价值评估的胜任能力模型构建与应用

基于岗位价值评估胜任能力模型的构建与应用,在很大程度上解决了人力资源管理中面临的人才管理标准问题。作为一项人力资源管理的基础性工作,基于岗位价值评估而构建的胜任能力模型,在应用过程中能够很好地完成岗位安排、薪资配平、职级确定等工作内容,有利于在企业内部营造公平合理的任职环境,从而推动各项工作的岗位落实和有效开展。本文主要分析阐述基于岗位价值评估的胜任能力模型的构建与应用的相关内容,希望为基于岗位价值评估的胜任能力模型的构建与应用提供良好地借鉴与参考。     

北京连锁门店店长构建胜任能力模型应用研究

近三年来,连锁经营行业发展迅猛,但与之不符的是连锁人才紧缺,加快对连锁店店长的培养是当务之急。而培养连锁店长依据就是构建连锁店长岗位胜任能力模型,笔者通过对北京的连锁企业的38个门店进行考察,对38个的店长进行访谈,进行店长岗位胜任力分析,组建店长岗位胜任力模型,为北京的连锁企业实施对店长的科学评价、选拔、培训等工作提供依据。     

企业岗位胜任能力评价工作考核指标体系研究

本文通过岗位胜任能力评价相关理论研究,运用AMP指标模型,构建了岗位胜任能力评价工作考核模型;采用对标分析、现场访谈和问卷调研方法,分析了具体的考核关键点;最后通过具体指标描述,形成岗位胜任能力评价工作考核指标体系。通过对评价工作考核指标体系的探索,为企业开展岗位胜任能力评价体系建设和闭环管理提供新的方法与实践依据。     

企业IT人员专业胜任力模型研究

企业IT部门职位按照职能可以划分为通用支持服务、业务应用和运营应用三大族群,通过对IT人员的战略专业能力和岗位KPI支持能力进行分析,构建了企业IT人员专业胜任力模型,分析研究表明该模型由27个胜任力所构成的5大类胜任力模块组成:IT通用能力、IT领导能力、项目管理、应用管理、服务交付和运营。     

基于岗位胜任力的应用型本科会计专业人才培养模式研究

会计专业是一个强调应用能力培养的专业,但是目前会计人才培养结果与企业对会计岗位能力要求不对称,出现了结构性失衡。基于此,文章提出构建会计岗位胜任力模型,阐述了会计岗位胜任力模型构建思路,并以出纳岗位为例,阐述岗位胜任力模型构建过程,最后分析会计岗位胜任力模型构建会对应用型本科会计专业人才培养带来的影响。     

胜任力模型视角下员工绩效的提升策略

在竞争越来越激烈的商业环境下,企业应当树立起以人为本和人才优先的管理意识,积极进行企业人才结构的更新和优质人才的培养,为企业可持续高质量发展培养一批具有较强岗位胜任能力的员工。本文结合国内外研究成果,对胜任力和员工绩效的基本概念进行阐述,介绍了胜任力模型的特征及其对提升员工绩效的促进作用,并分析胜任力模型推动员工绩效提升的关键因素,构建了基于岗位胜任能力的员工绩效管理体系,以期为相关企业提供借鉴参考。     

“中国制造2025”背景下昆山制造企业研发人员胜任力模型构建

通过文献分析方法初步获取研发胜任特征要素,通过行为事件访谈法补充研发胜任特征要素,通过问卷调查获取数据,并采用因子分析方法从创新能力、协作能力、责任感、学习能力、市场意识、个性特征等六个维度构建胜任特征模型。这些要素是制造企业进行研发岗位工作分析、招聘、培训与开发、绩效管理等工作的基础。     

基于企业外贸平台的商务英语学生能力培养

传统重理论、轻实践的"三模块"商务英语培养模式已难以满足企业的现实外贸需求。本文从适应行业岗位需求和培养岗位胜任能力的角度出发,基于企业外贸平台,构建了岗位基础知识学习、岗位专业技能训练和岗位素质能力提升为一体的商务英语学生岗位综合能力。就业岗位导向下整合优势教育资源,建立适应岗位能力的多元灵活教学方式是培养学生行业岗位综合能力的有效途径。     

高校学生干部骨干胜任力模型与测评研究

根据国内外关于胜任力研究的文献和已有的研究经验,构建了高校学生干部骨干胜任力模型,编制了基于胜任力模型的学生干部骨干选聘与考核量表。量表维度包括政治思想、知识学习、人际技能、沟通能力、任务管理、领导能力、问题解决能力7个,共40个项目。经预测和分析上述结构是合理的。     

人力资源管理人员岗位胜任能力分析

人力资源是最重要的企业资源,人力资源管理人员的岗位胜任能力是企业高层管理者最为关注的内容之一。本文通过对人力资源管理岗位基本情况的调研,通过问卷调查、行为事件访谈等方法,分析人力资源管理人员的岗位胜任能力,为人力资源管理储备人才的培养提供依据。     

赋能理论视角下国有企业HRBP岗位胜任力模型构建及实践应用研究

人力资源业务伙伴（Human Resource Business Partner,HRBP）是人力资源管理模式创新下产生的新型岗位,其属于三支柱人力资源管理模式的重要组成部分。将HRBP应用到国有企业人力资源管理当中,有助于深入诊断企业发展问题,助力企业高质量发展。胜任力模型逐渐成为国有企业培养选拔人才、增强核心竞争力的主要管理手段,但有关国有企业HRBP岗位胜任力模型的研究相对较少。文章以赋能理论的视角出发探讨国有企业的HRBP应具备的胜任特征,构建科学合理的胜任力模型,并对该模型在国有企业招聘选拔、绩效管理、培训发展中的实践应用进行研究,期望为国有企业更好地应用HRBP岗位胜任力模型、提升HRBP工作效率和推动企业实现战略目标提供一定借鉴。     

高职院校人力资源管理专业人才培养模式研究——以岗位胜任力为视角

岗位胜任力在本质上是指高职院校培养的应用型人才与岗位要求之间的匹配度,匹配度的高低是检验高职院校人力资源管理专业培养人才质量的试金石。高职院校人力资源管理专业应从岗位胜任力视角培养学生的基础性职业素质能力、核心性职业素质能力、发展性职业素质能力和综合性职业素质能力。为了培养学生的上述能力,需要构建以岗位胜任力为目标的课程体系和实践平台,改革学生课程成绩的评价方式。     

基于岗位胜任能力的高职院校毕业设计改革与实践——以酒店管理专业为例

高职院校酒店专业毕业设计环节多年来一直存在多方面的问题,改革势在必行,改革的思路在于将岗位胜任能力融入毕业设计的各个环节。从岗位胜任力内涵研究入手,结合酒店实际情况构建了酒店管理专业的岗位胜任力,并在此基础上提出了高职院校酒店管理专业毕业设计方案,意在通过毕业设计环节全面提升和考查高职酒店管理专业人才培养质量,切实提高学生岗位胜任力,为学生后续就业和发展提供坚实动力。     

物流基础岗位胜任力模型研究

本文以物流企业及企业物流部门的基础岗位需要的知识、能力、素质为研究对象,构建了物流基础岗位胜任力模型,并对模型运用提出建议。     

工程技术人员胜任特征模型的理论框架

首先对胜任特征模型及相关研究进行详细的介绍,结合工程技术人员岗位介绍构建胜任特征模型的基本过程,并提出工程技术人员岗位胜任特征模型的构成要素,最后从工作分析、招聘与配置、员工培训三个方面阐述胜任特征模型在人力资源管理体系建设中的作用。     

我国专业市场经营户国际化经营胜任素质研究——基于胜任素质模型的构建

当前,我国专业市场国际化转型升级的过程中存在的专业市场经营户整体素质不高。从职业素养、知识和技能/能力三方面选取14项胜任素质项目入手,构建胜任素质模型对胜任力和胜任素质进行研究发现,政府部门、市场专营公司在构建、完善专业市场经营户培训过程中,应通过专业市场经营户岗位分析、界定岗位绩优标准、收集、整理数据信息等手段,在认真分辨优秀员工与一般员工在知识、技能或能力、自我认知、社会角色、动机、特质等方面差异的基础上,建立某一具体岗位工作胜任能力素质特征模型,形成一个可操作性的人力资源管理体系,并有效运用胜任素质模型对经营户进行培训产生,有助于快速提升专业市场经营户国际化经营的素质。     

物流基础岗位胜任力模型研究

本文以物流企业及企业物流部门的基础岗位需要的知识、能力、素质为研究对象，构建了物流基础岗位胜任力模型，并对模型运用提出建议。     

企业技术型人才胜任力特征模型研究 ——以A企业为例

本文通过构建A企业技术型人才胜任力特征量表,针对量表开发问卷进行测评,采用探索性因子分析方法确定了技术型人才胜任力特征评价指标体系,包括业务能力、自我管理、思维能力等6个一级指标,以及解决问题、专业素养、技术管理等21个二级指标,基于技术型人才胜任力提升,从职业生涯管理、学习培训、绩效管理三个方面给出对应的管理策略.