从SARS到甲型H1N1论我国应急危机处理机制的完善

2005午春天SARS事件的突然爆发突显出我国政府应急危机处理方面存在着缺失,到甲型H1N1流感的传入则让我们看到了政府危机管理机制建设的功效。建立一套成熟的应急危机处理机制对解除危机、善后处理具有重要的意义。笔者运用调查问卷对民众进行访谈,从民众需求的视角以心理调节、信息透明和政府公信力等角度来论证我国应急危机处理机制的完善。     

基于居民心理需求的社区心理危机干预模式构建

本文基于社区在加强社会心理服务体系建设的重要作用，提出了居民心理需求对于社区心理危机干预模式构建的必要性，通过调查问卷方式对社区居民心理危机需求以及社区心理危机干预现状进行调研，根据调研结果，从政府、社区、民众三个角度提出社区心理危机干预模式构建建议。     

SARS对我国经济的影响及对策

这次SARS的流行,是在中国经济最繁荣的时刻,几乎从天而降,证明了我们的担忧,大多数危机总是由突发事件引起,出现于最为歌舞升平,大家都没有警惕的时候,而且整体社会缺乏准备。那么如何估量SARS对经济的破坏性?国家和社会应该做什么?     

当前我国危机管理机制现状与对策建议

改革的深入给我国带来了机遇,也带来了危机。社会结构的调整和控制模式的变化,在整个社会人群中形成了众多不稳定因素。转型期中国已进入危机频发期,危机的爆发呈现出多重性和多元化、频繁化与常态化的特点。危机往往在很短的时间内,对社会公共安全与民众心理造成巨大的破坏及影响,人民的人身和财产安全受到威胁。应对社会危机和突发事件,是各级政府的重要职责和必备能力。在确立危机意识的同时,进行适当的制度安排和建设,形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的危机管理机制。     

当前我国危机管理机制的现状与完善

随着改革的深入,给我国带来了机遇,也带来了危机。社会结构的调整和控制模式的变化,在整个社会人群中形成了众多不稳定因素。转型期中国已进入危机频发期,危机的爆发呈现出多重性和经济诱导性、多元化和常态化、频繁化的特点。危机往往在很短时间内,对社会公共安全与民众心理造成巨大的破坏,社会生活秩序被打乱,人民的人身和财产安全受到威胁。应对社会危机和突发事件,是各级政府不可或缺的重要职责和必备能力。在确立危机意识的同时,进行适当的制度安排和建设,形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的危机管理机制。     

引入SARS危机变量的中国经济增长

一、问题的提出 国内经济研究机构和学者普遍认为,SARS危机是外部冲击,实际经济增长率受到外部干扰后,将会围绕着潜在经济增长率趋势曲线上下波动。本文不同意上述观点,从SARS对经济影响的作用机制上来分析,SARS危机已经改变了消费、投资、政府购买支出和净出口四大需求主体的经济决策和行为,它通过影响总需求进而影响均衡的产出水平。如果把SARS理解为外生变量的话,显然是不恰当的。尤其是在后SARS时期,更应该考虑把公共卫生危机设置作为经济模型的内生变量之一,因为即使SARS已经消失了,类似于SARS的另外一种公共卫生危机也有可能会出现。本文引入     

论政府在突发事件应对中的公众心理引导

突发事件对公众心理的影响是巨大的，会导致人们在心理、认知、情感和行为上出现功能失调及社会混乱。因此，政府在突发事件应对中进行公众心理引导是十分重要的。本文就突发事件应对中政府对公众心理引导的必要性、影响公众心理的因素、政府进行公众心理引导的路径选择等方面进行了阐述。     

我国突发性灾变社会防范机制的建立与灾变处理

本文提出了建立突发性灾变社会防范机制的主要问题,基本之点是社会组织及公众对灾变普遍的正确认识,以及协调应对灾变和快速反应的能力。灾变的有效处理需要及时制订正确的应对政策。须以SARS事件为鉴转变观念,加强社会的公开性,大力加强我国的防灾管理。     

浅析公共危机管理中政府的媒体策略——对紫金矿业7．3渗漏水污染事件的思考与认识

当今世界是一个突发事件频频发生的时代，如何成功应对公共危机事件已成为各国政府面临的严重挑战，新闻媒体作为沟通政府与民众的社会公器，在公共危机管理中发挥着重要作用。然而在处理危机的过程中许多政府没能有效地应用媒体，没有通过这个社会公器及时向公众传播真实信息，造成不必要的损失。紫金矿业7．3事件中政府没有及时有效地应用媒体造成了很不良的影响。     

政府权力认识对民众参与依法治国的影响

依法治国需要全体社会成员的积极参与。以行政权力为核心的现代国家政府权力,在社会生活中发挥着重要作用,要进一步推进依法治国,必须对政府权力有正确的认识。对政府权力认识的正确与否是民众能否积极参与依法治国的关键。对政府权力的不正确认识对民众参与依法治国有消极的     

高职院校学生心理健康问题及其形成原因、应对方式研究

面对复杂的人际关系、严峻的就业和升学压力,高职院校学生容易产生心理问题.高职院校学生在适应期、过渡期、疏导期三个阶段容易产生心理健康问题,社会舆论的错误引导、高校心理健康教育体系不完善、家庭不当的教育管理方式、大学生对心理问题防范意识淡薄是导致学生产生心理问题的主要原因,对此,社会、学校、家庭及学生个人应共同努力.     

Nutrition knowledge and barriers to good dietary practices among primary school children in a farming community

This article examines the nutrition practices of black African children attending farm schools and looks at what they know about nutrition. The research was part of the Farm Labour and General Health (FLAGH) project of the North-West University (Potchefstroom Campus), South Africa. Two schools participated in the study, which involved 132 primary schoolchildren aged 8 to 16 years. A structured questionnaire revealed the children's knowledge about nutrition related issues, and focus group discussions brought to light attitudes and barriers to sound dietary practices. This study provided insight into the lives of children living on commercial farms in the North West Province. The findings provide strong support for the view that while nutrition education is important to children's development of nutrition knowledge, good dietary practices and overall nutritional status, so also are influences from the children's social, economic and psychological environment.     

安全氛围对安全行为的影响：有调节的中介模型

一线员工的安全行为是企业安全生产的基石。基于社会交换、心理资本和压力-情绪理论,论文构建了包含安全氛围、心理资本、工作压力与安全行为的调节中介模型。依据309份来自我国煤矿企业员工的有效问卷,本文运用层次回归方法进行实证研究,结果表明:(1)安全氛围对安全遵守行为和安全参与行为均具有显著的正向影响;(2)心理资本在安全氛围影响安全遵守行为和安全参与行为的过程中均发挥部分中介效应;(3)工作压力负向调节安全氛围对心理资本的影响;(4)工作压力负向调节心理资本对安全氛围-安全参与行为的中介作用。     

团队心理安全与团队效能的关系研究——以领导行为为调节变量

团队已经成为企业工作中必不可少的组织形式,团队心理安全作为团队效能的重要前因变量,得到实践界和理论界的广泛关注。团队心理安全能够促使团队健康发展,有效提升团队效能。文章以207个团队为样本,先后探讨了团队心理安全的四个维度与团队效能的相关关系,并将领导行为作为调节变量,分别探究变革型领导和交易型领导的调节作用,结果表明团队心理安全对团队效能具有显著正向预测作用;领导行为与团队心理安全有显著的相关关系;领导行为在团队心理安全与团队效能这两个变量中起到调节作用。本研究将团队心理安全、领导行为和团队效能纳入同一框架,丰富了相关理论研究,并从领导行为的视角就如何维护团队心理安全以提高团队效能提出建议,以期对相关领域的研究有所裨益。     

中学学困生的英语素质教育

英语素质教育是对学生进行社会文化素质、心理素质和生理素质等方面的能力和品质培养过程中的教育,实施英语素质教育是社会进步和时代发展的需要,是改革开放培养人才的需要.而基础教育阶段的素质教育尤为重要,其中学困生的素质教育应该是每一个教育工作者所关心和思考的问题.教师在教学中要热爱并经常鼓励学困生,从提高他们的学习兴趣入手,采取行之有效的教学方法,从思想素质、文化素质和心理素质等方面来使他们有所提高.     

政治认同、心理契约与成功智力的相关性研究——基于知识型人才的数据检验

知识型人才是一类特殊的群体,政治认同对知识型人才成功智力的成长存在着驱动作用。文章基于我国知识型人才的样本数据,借助于结构方程模型,揭示了政治认同、心理契约优化和成功智力的内在关系,发现了政治认同对心理契约及心理智力的促进路径,从而为知识型人才的培养提供了现实性的理论启示。研究发现:情感认同和行为认同对交易型心理契约和关系型心理契约均存在着促进效应;交易型心理契约和关系型心理契约对分析型智力、创造型智力和实践型智力均存在着促进效应。     

基于心理契约的人力资源管理策略

心理契约反映了组织与员工之间关于责任和承诺的一种期望,心理契约的构建与管理能有效激励员工增强工作满意感,发展组织承诺和提高员工对企业的忠诚度.文章将从心理契约的概念及内容入手,分析心理契约及心理契约违背的作用机制,最后提出了在招聘、培训、职业生涯管理、激励、薪酬和绩效管理方面基于心理契约的人力资源管理策略.     

进入中小民营企业员工的心理调整

文章通过对中小民营企业人力资源的研究,阐述了原国有企业、外资企业的员工流入到中小民营企业后的心理不适应表现及原因,并从多角度提出了调整与管理对策。     

对国有企业员工心理契约影响因素的探索性研究——以中煤能源集团平朔分公司为例

文章通过心理契约问卷,对中煤平朔分公司的员工进行了领导管理情境与员工心理契约相关性的调查。结果表明：不同的心理契约类型在领导管理情境中存在着显著差异;员工感知的“领导管理情境”对组织责任、员工责任的各维度有显著影响。     

研究生的学校场所依赖对其心理压力的影响

目的：探讨研究生场所依赖对其心理压力的影响。方法：使用研究生心理压力调查问卷和修订的场所依赖问卷对475名重庆大学的研究生进行施测,对回收的399份有效问卷进行了描述统计、相关分析和回归分析。结果：（1）场所依赖问卷的总均值处于中等以上水平,个别维度在一些人口学因素上存在显著个体差异（P〈0.05～0.01）;（2）研究生场所依赖与心理压力之间存在显著的相关（r=-0.246～0.857,P〈0.01）;（3）回归分析表明,研究生场所依赖对心理压力有着显著的预测作用。结论：研究生的心理压力与研究生对学校环境的场所依赖有着密切的关系。