二级体制中研究生教育质量的有效管理

研究生扩招以来研究生队伍不断壮大,极大的提高了我国高端人才素养,基本满足了大多数人追求学历或自我提升的需求,但是由于扩招,研究生的入学要求降低,研究生的层次呈现多样化,有学术型和专业型两种模式,研究生在思想和行为上相对成熟,彼此间会相对独立,但是由于高校体制的局限性,研究生的教育将会由校、院二级共同管理,因此二级学院作为研究生管理工作的核心部门,需从教学质量、培养质量和制度建设等方面开拓思路进行有效管理。     

以区域特色建设省属高校校外研究生教育创新基地

作为培养高层次创新人才的研究生教育随着招生规模地逐步扩大,各高校均在积极探索新形势下研究生教育培养模式以提高培养质量,本文拟通过以区域特色为切入点建设省属高校校外研究生教育创新基地,以丰富研究生培养模式,提高培养研究生创新能力和实践能力。     

增强二级学院行政管理工作的对策思考

我国教育水平不断进步的同时,对于高校的管理逐渐重视。很多高校为了协调大学和学院的关系采用了二级学院管理的方法。其不仅能够提高学校的管理水平,还能够创造良好的高校环境,为教育事业带来了很大的正面作用。然而,目前这种二级学院的行政管理工作仍旧存在一定的问题,通过对问题的研究,制定出有针对性的解决措施,能够帮助高校二级学院更好地进行行政管理,为国家培养更多优秀的人才。     

思想政治教育促进高校研究生创新能力培养的途径和方法

提高受教育者的创造性,培养创新能力是我国目前各高校的首要任务.思想政治教育与培养高素质的创新型人才密切相关.本文通过发挥思想政治教育在研究生创新能力培养中的作用,积极探索构建思想政治教育促进高校研究生创新能力培养的途径和方法.     

财经类高校物流管理专业人才培养模式创新研究与实践

财经类高校特别适合于培养物流管理专门人才。文中通过对国内48所公立财经类高校的调查分析发现,这些高校在人才培养目标、培养规格、培养途径、课程设置、实践教学等方面存在一些普遍性问题,基于此提出构建模块化专业课程体系、创新实践教学模式、培养“双师型”教师队伍等人才培养模式的创新措施,以求培养出社会所需的物流专用人才。     

我国财经类人才培养的现状、问题与对策

财经类人才的培养问题,关系着国家未来经济的发展和社会的进步.本文通过对我国财经类人才培养现状的调查与分析,指出了高校在培养财经类人才方面遇到的挑战与问题,并提出了相应的对策建议.     

我国财经类人才培养的现状、问题与对策

财经类人才的培养问题,关系着国家未来经济的发展和社会的进步。本文通过对我国财经类人才培养现状的调查与分析,指出了高校在培养财经类人才方面遇到的挑战与问题,并提出了相应的对策建议。     

我国财经类人才培养的现状、问题与对策

财经类人才的培养问题,关系着国家未来经济的发展和社会的进步。本文通过对我国财经类人才培养现状的调查与分析,指出了高校在培养财经类人才方面遇到的挑战与问题,并提出了相应的对策建议。     

浅析研究生导师在研究生培养中的作用

随着我国高校研究生教育的不断发展,研究生教育作为我国高层次专门人才和创新型人才培养的主要渠道,为我国的现代化建设提供了大量高素质人才,在这其中,研究生导师对研究生的培养发挥了重要的作用,这些作用主要体现在导师在道德方面、知识教育方面、科研方面以及导师队伍建设等方面,加强研究生导师在研究生培养中作用的发挥,有助于研究生整体素质的提高,实现研究生教育的可持续发展。     

浅谈新形势下财经类高校思想政治教育工作转变

随着高等教育大众化进程的不断推进,财经类高校异军突起,在高等教育方面形成了一定特色。由于财经类高校的学生与其他高校的学生有许多不同之处,所以在学生工作、思想政治教育工作也有许多不同之处,要进一步把大学生思想政治教育摆在更加突出的位置,切实抓紧抓好,在总结经验的基础上,积极转变思路,把思想政治教育引向深入,把青年大学生培养成新型的财经人才。     

应用型高校研究生素质指标体系研究

在信息社会背景下,应用型人才的需求不断地扩大,应用型高校研究生素质的培养越来越得到社会的广泛关注。本文首先通过文献分析法和访谈法归纳提取出49个应用型高校研究生素质指标;再通过因子分析法,构建并验证了一套包含4个一级指标和38个二级指标的应用型高校研究生素质指标体系。该指标体系不仅为应用型高校开展研究生素质测评、提升研究生素质提供了依据,也为研究生自我成长提供了目标和方向。     

专业实训课教学在财经类高职学生培养中的作用

高职教育的准确定位是高职教育能否成功培养行业所需人才的关键。我国高职教育的定位是:培养企业和社会组织实际需要的技能型人才,学生既具备解决某项专业任务的能力,又具备全面的综合职业能力,从而为学生尽快的适应工作和将来晋升企业的管理人才打好基础。因此,笔者主要探讨了财经类高职专科学校的实训课在课程设置、师资配备和课堂设计方面的相关问题以及优化方案。     

机械制造及其自动化学科硕士研究生培养过程中的若干问题探讨

研究生教育是高等教育系统中最高层次的教育,它肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次、创造性人才的重任。本文以机械制造及其自动化学科硕士研究生培养为研究对象,通过探讨研究生培养过程中存在的若干实际问题,总结出新形势下机械制造及其自动化学科硕士研究生教育中还存在一些诸如课程培养体系不合理、实践性教学环节薄弱、师资队伍建设尚需加强等不足之处,并针对进一步提高硕士研究生培养质量提出了几点建议和措施。论文的研究结果为高校研究生教育改革提供了参考,对于有效提高研究生的培养水平具有积极的促进作用。     

财经类院校支持文化产业发展研究--从产业发展周期到专业体系、人才培养的视角

文化产业的周期特征和发展过程,决定了文化产业的发展必需财经管理类人才的支持。而财经类院校,应当采取加强高校文化产业相关专业的设置和配套专业体系建设;构建有利于文化产业发展的多学科、多专业人才培养平台;以财经类专业为基础,从课程建设方面提高文化产业人才培养的质量;鼓励地方财经类院校建立文化产业实践基地等措施支持文化产业的大发展。     

财经类院校支持文化产业发展研究——从产业发展周期到专业体系、人才培养的视角

文化产业的周期特征和发展过程,决定了文化产业的发展必需财经管理类人才的支持。而财经类院校,应当采取加强高校文化产业相关专业的设置和配套专业体系建设;构建有利于文化产业发展的多学科、多专业人才培养平台;以财经类专业为基础,从课程建设方面提高文化产业人才培养的质量;鼓励地方财经类院校建立文化产业实践基地等措施支持文化产业的大发展。     

关于高校研究生培养管理工作的思考

目前我国对于高校研究生的培养仍然是受传统的教育理念影响程度较深，因此存在着一些培养方式与管理形式上的不足，面对当今社会发展的多元化趋势，要满足培养社会人才的要求就要改变传统的教育与管理模式，改进管理工作、实行多元化的教育管理，才能适应当前多变的社会发展形势，培养出多元发展的社会人才，为国家的发展、科技的进步提供最基础的支持。本次研究主要针对目前在高校研究生培养和管理工作中的问题进行分析，提出相应的管理改进方向以供参考。     

研究生教育教学中两级管理模式的探讨与研究

我国高等教育发展战略的实施,使研究生教育规模有了跨越式发展。硕士研究生由学校一级管理模式过渡到实行校院二级管理模式,是新形势下加强硕士研究生教育工作、提高培养质量的重要举措,也是目前众多高校普遍采用的研究生管理模式。文章研究的目的在于进一步完善现行的研究生教育两级管理模式,建立主导师(责任导师)和导师组相结合的研究生教育指导方式,充分发挥导师群体在学科内乃至跨学科间的指导作用,以此打破导师之间的学术壁垒。     

基于职业胜任力的财经类工程管理专业培养保障机制

社会经济的快速发展,用人单位对高校工程管理专业学生期望和要求越来越高,如何提高工程管理专业学生的职业胜任力迫在眉睫。本文基于职业胜任力定义的基础上,以东北财经大学为例,对财经类高校工程管理专业学生培养存在的问题进行深入剖析,并在此基础上,提出提高财经类高校工程管理专业学生职业胜任力保障机制。     

高校行政管理专业人才培养模式探析

高校行政管理专业应用型人才的培养是一项长期和较为复杂的系统工程。文章在阐释高校行政管理专业培养要求以及分析目前培养现状的基础上,提出高校行政管理专业应用型人才的培养的路径优化选择：加强基础理论,优化课程结构,提高人文素养;创新教材、教学和考核模式：建立高素质、高水平的专业师资队伍,积极培养双师素质队伍。     

辅导员在研究生创新意识培养中的工作初探

研究生教育是培养创新性人才的重要途径,高校辅导员作为学生教育管理的重要力量,必须围绕教学改革的大局,在培养研究生创新意识,提升研究生创新能力方面做出积极的努力。本文从对创新意识培养的理解切入,分析了目前研究生创新意识培养中存在的优势特性和薄弱环节,结合高校研究生培养平台,有针对性地对辅导员在研究生创新意识培养中的工作进行了探讨。