外国促进基础教育公平性与卫生资源配置均等化的经验及启示

在美国、英国等发达国家，印度等发展中国家，公共经费均占义务教育投资总额的85-90％左右，远高于我国。如英国义务教育经费中，中央政府负担了60％，地方税收负担了36％。个人负担的学费和来自民间的捐赠仅占4％。这种教育经费来源结构充分保障了不同收入家庭的子女能够公平、平等地享有教育资源与教育机会。义务教育由政府兴办，其经费由政府公共经费承担，是国际通行的做法，也是被教育经济学理论以及各国实际证明了的最能兼顾公平与效率的做法。这样才能实现基础教育投资社会效益的最大化，并切实保证每一适龄儿童获得接受义务教育的平等机会。     

区县级行政事业单位国有资产管理存在的问题及建议

区级国有资产数量多，管好、用好这些资产，对提高国有资产的整体运行营效果，确保国有资产的安全与完整起到至关重要的作用。但在对区级的部门决算、部门财务报告以及政府综合财务报告的编报和审核过程中发现，区级国有资产管理不规范、不准确、不全面。本文阐述国有资产在投资建设、购置、划转、管理等方面存在的问题，并提出相应建议。     

基于现有政策的县（市）、区级政府控制债务规模和风险的途径探究

近年来,我国各县（市）、区级政府的债务问题越来越严重,数量急剧增加、规模不断庞大,所承担的债务风险也越来越高,有些地区的政府债务问题已经影响到政府正常的工作运转,使整个地区面临着巨大的财政风险,政府债务已经成为制约我国经济宏观调控中的重大影响因素之一,引起了中央和各级政府部门的重点关注,颁布了一系列的政策来调整县（市）、区级政府的债务现状,缩小债务规模,规避风险。本文基于现有政策,对县（市）、区级政府债务的现状和原因探究,提出相应的解决方法和规避风险的途径,希望对我国各县（市）、区级政府的债务问题有所帮助。     

论经济特区政府固定资产投资体制改革

城市的统筹规划，重点发展，需要市一级政府的协调。市一级政府权力过分集中，必然会制约基层政府的发展，导致发展的不平衡。但是，如果下放过多的权力给区级以下政府，城市没有统一规划，甚至会促发基层政府的腐败现象。因此，如何平衡市级政府和区、街道等基层政府的权力分配，是以后特区政府体制改革的重点。     

政府教育支出成本分类与核算的有关问题研究

政府教育支出不能简单归结为教育财政经费的拨付和教育收费,需要从教育全成本的角度出发对其合理分类.本文对政府教育支出的成本分类后,对我国教育支出成本进行了估算,指出如能恰当公正地运用成本分类分析政府教育支出,对于政府合理的教育支出决策将具有重要意义.     

高职院校招生规模与教育经费的数学模型

在调查数据的基础上,分别建立了高等职业院校,北京电子科技职业招生规模与政府经费投入、学费标准、教育成本、师生比之间的非线性规划模型;通过MATLAB软件编程计算,得到了高职生招生规模与政府经费投入、学费标准、教育成本、师生比的最优取值,并分析了高职生培养的适度规模经济效益问题。     

公办教育单位公用经费管理控制研究——以A中职学校为例

近年来,政府投入的教育经费呈现不断上升的趋势,国家越来越重视教育事业的发展。对于公办教育单位而言,学校资金基本全部来源于政府,其公用经费的管理和控制显得尤为重要,如何科学合理地利用公用经费,直接影响着学校的办学效果和财政资金的使用效益。中职学校是根据职业岗位需求进行专业技术培养的基地,为社会提供大量实用性人才,因此,文章从中职教育中经费管理出现的问题出发,以公办的A中职学校为研究对象,从成本核算的角度对A中职学校的公用经费使用状况进行分析,找出导致问题存在的原因并提出针对性的建议。     

我国高等教育经费多元化战略研究

当前,世界主要国家公立高等学校的经费来源一半以上还是依赖于政府的财政性投入,然而我国在高等教育经费来源中政府财政性拨款的主渠道地位却已经丧失。本文在借鉴发达国家教育投入经验的基础上,从依法实现财政主渠道、制定学费收费机制、产学研相结合、鼓励社会捐赠和开征高等教育消费税等五个方面提出适合于我国国情的高等教育经费多元化筹措方式。     

基层学校财务管理的思考

随着政府投入加大和教育现代化的实施,学校资产规模越来越大,基层学校财务状况不断改善,学校经费在政府预算中的比重不断加大.在我市,学校财政预算经费已得到充分保障,学校经费自给率比重已大幅下降,在义务教育阶段经费自给率平均已低于10%,政府办教育已名至而实归.基层学校的财务管理无论是对学校还是对政府财政都日趋重要,但就目前基层学校财务管理还存在如下问题.     

钱颖一:关于大众创业万众创新中政府职能转变的提案(摘要)

<正>一、支持大学创新创业教育平台的建设应该给予高校的创新创业教育更多的扶持。大学的创业教育既不是孵化器,也不是科研项目,而是教育平台。现在来自政府的很多扶持政策的衡量指标对这类教育平台都不适用,比如办公面积、注册公司数量等。政府应该给予高校创业教育平台配套资金支持,比如对自筹运营经费给予一对一的配比经费支持。二、探索大学教育模式创新,培养具有创造性的人才我国大学教育的强项是知识传授,特别是基础知     

政府教育支出分配、经济增长及教育政策取向

教育与经济增长存在一定的关系,而教育支出以及教育政策对教育的发展至关重要。通过对我国31个省(自治区、直辖市)的面板数据分析,发现教育支出分配不仅存在地区间的失衡,即东部地区偏多,而中、西部地区则显得过少,尤其是西部地区,而且存在结构上的失衡,即高等教育所获取的经费收入过多,而高等职业教育的经费收入又显不足,高级中学和中等职业教育的经费收入都显得不足。因此,改变教育政策取向,调整教育支出方向,改善支出结构,应当成为我国政府的一项中心任务。     

浅谈政府部门“三公”经费公开现状及解决对策

随着现代经济社会的不断发展，政府行政工作受到了社会公众的普遍关注。“三公”经费作为当今政府开展各项行政工作所耗费的主要成本，也是政府有关部门正常运行、对社会服务、社会管理等职能进行履行的资金保障，其公开实际程度对于整个社会发展将会产生直接影响。早在20111年，中央政府就实施了相应的经费公开工作，并在公布的口径、时间、方式、范围、内容详略程度以及数据真实性等方面都取得了显著的成效，但是，受到各种因素的影响，有的区域政府有关部门在“三公”经费公开实际工作中还存在很多需要解决的问题。本文主要对我国现阶段政府实施“三公经费”公开工作中存在的问题进行分析和探讨，并在此基础上提出了几条针对性的改进措施。     

辽宁省农村学前教育发展状况及对策建议

农村学前教育滞后,已成为制约辽宁省教育发展的瓶颈,主要问题是地方政府监管不利、办园经费投入不足、基础设施简陋、办园规章制度不健全、幼师队伍薄弱。为此,地方政府应加大农村学前教育的经费投入和教育资源分配力度,强化监督和规范管理,加强农村幼儿教师队伍培训,保障幼儿快乐健康成长。     

论美国警察院校政府经费投入保障机制及启示

在我国,随着公安教育和招录体制改革的深入发展,承担警察学历教育和职业培训的公安院校和培训中心的经费供需矛盾日益突出。美国警察制度历经200多年的发展,警察院校和培训中心的经费保障形成了一套行之有效的体制机制,文章试比较中美两国警察院校政府经费保障的不同,以期从中得到启示。     

陕西文物资源保护存在的问题及对策分析

由于文物管理部门和文物开发部门存在着"文物保管权"与"经营权"之争,政府对文物保护重视不够,经费投入不足,致使一些文物资源保护不力,存在不同程度的损坏问题。为保护文物资源,政府及有关部门应健全法律法规,广开渠道加大文物保护经费投入,建立文物保护管理体制,强化社会对文物保护的责任意识教育。     

反馈

从1983年外交部首设新闻发言人算起，我国的新闻发言人制度已推行了20余年。目前，国务院主要部委和全国各省（区、市）人民政府都已建立了新闻发布和新闻发言人制度，并已推广到地方区级政府部门。新闻发言人制度在保证公众的知情权、传递政府声音、增强政府工作透明度等方面发挥了重要作用。     

如何重启改革？让地方政府竞争体制创新

中国模式仍在探索之中，而这种探索最好的试验场所就在地方。当前应当大胆放权，把大量经济立法的权限下放到省市区级政府，让各地政府因地制宜推行有效的改革措施，以地方的试验去化解认识上的分歧，以地方政府间的良性竞争打破利益集团的羁绊。这是重启改革征程最重要的方略，是唯一能打破改革僵局的机制，也是小平南方谈话给予我们的启示。     

高校融资活动的财务问题研究

近年来，为了根本解决资金不足问题，国家对高等教育经费筹措体制进行了改革，根据高等教育投资的盈利性和收益性，创造多元化的资金供给主体，使政府、企业、商业银行、证券机构和其他社会力量在高等教育资金供给方面扮演重要的角色，形成教育融资途径多元化的格局。     

分析“三公”经费管理中存在的问题与措施

＂三公＂经费是政府进行公务运作的主要财务来源,＂三公＂经费的高低直接反映着政府清廉程度与工作效率。目前政府在＂三公＂经费方面支出越来越大,而且存在着消费数额巨大、账单不清晰、账单不公布的问题,百姓对此早已提出改革的呼唤。新时期新背景下,加强对政府＂三公＂经费管理的研究有着重要的现实意义。本文旨在研究政府＂三公＂经费管理现状,存在的问题,针对出现的问题提出相应的解决策略,为政府在＂三公＂经费管理方面的进一步发展提供一些可行性的思路。     

增加学前教育财政投入问题研究

学前教育是义务教育的重要链接,将会影响孩子未来的发展。目前,我国存在政府对学前教育的经费投入严重不足、学前教育经费没有单项列支、投入的方式缺乏公平性合理性、学前教育被推入市场弱化了教育职能和政府的责任等问题,不利于学前教育事业的可持续发展及人材培养。针对上述问题,提出了加大对学前教育的财政投入并且建立有效的监督机制、将学前教育渐渐纳入到义务教育中、实施"教育券"制度、拓宽筹资渠道等一系列解决学前教育财政投入的有效措施。