放弃一座金山

从前有一个王国发现了一座大金矿，国王准备在民间征集大批精壮劳力前去开采。这时身边一个大臣献策道：“陛下，开采金矿何须民间去征集劳力呢？那样既耗时，又费钱。倒不如把监狱里的那些囚犯利用起来。他们不是特别喜欢金子吗？让他们去开采金矿，他们准会十分乐意，干起活来一定比谁都卖力。”     

“创业逻辑”十三条

投资人最想知道的是"经营逻辑",逻辑也就是你去怎样思考一件事.下面的13个有关"经营逻辑"的问题,它们是投资人判断的依据.假如你能把这13个问题答案都准备好,即使还不能保证一定会有投资人投资你,但是他们一定会对你刮目相看.     

伪3G手机泛滥成灾

3G蕴藏的财富可以说是一座“金矿”。有意思的是，目前掘到金子的并不是“正规军团”，而是炒作3G概念伪3G手机生产企业。     

“金矿”就在您身边 人人都可“淘金”

<正> 金子、金子,开门吧每当我听到厂长们为消化原材料涨价、为提高企业效益,叫苦不迭的时候,心中常常幻想:如果能找到一座神秘的金库,又探知了打开金库大门的秘诀,该多好啊！那时节,我一定要把“金子、金子,开门吧”一类的秘诀,念个不停,让厂长们带领全体职工,把金库里的金银财宝统统搬出来,发展生产,共渡难关。时至今日,在提高企业经济效益已成为改革成败的关键时刻,我兴奋地告诉厂长们:这幻想已成现实,金矿就在你身边,秘诀就是价值工程。只要厂长们诚心诚意地念动秘诀,认认真真地带领职工们开矿、淘金,那么,黄澄澄的金子就会源源不断地从您身边冒出来。     

基于“80后”消费市场的营销策略探讨

<正>所谓"80后",即1980年以后出生的年轻一代人,已经成为一座巨大的商业金矿。尤其是最近几个月,一些世界知名品牌加快了他们开掘这座金矿的速度。本文将在充分了解"80后"的个性特征和消费特点的基础上,针对性地提出营销策略,以期为企业提供有益的指导。     

浅谈在英语教学中发挥学生主体作用

一、学生主体作用的含义 学生的主体作用,是指在英语教学中学生作为学习活动的主体出现,他们能够能动地发展自己的英语学习潜能.教师应引导学生积极参与到教学活动中去,并充当教学活动的主角,而不是把教学看成"教师灌、学生装",把学生看成是被动的接受知识的对象.教师在"导"着学生前进的同时,学生必须充分发挥自身的主观能动性.     

是金子什么时侯都发光

人们常把"人才比做金子",真正的人才,也是经过"千锤百炼"锤炼出来的.     

钢铁业坚挺红火到几时?

金矿论 钢铁在国民经济中的特殊地位,决定了它是市场中一座利润丰富的"金矿",其蕴藏的财富成就了许多人的辉煌业绩.谁能够掘得掘准掘狠,谁就是行业的龙头,就可以傲立潮头,笑傲江湖.     

世界“老字号”不倒之秘笈

老字号是座金矿，要你去开采；而不是一座金山让你随便享用。只有洗去满身历史尘垢，墨底金字招牌才会永不苍老。     

拿什么来爱你,我的属下

"顾客是上帝",而上帝的服务者--员工,却是决定上帝是否满意的关键.因此,想让你的顾客满意吗?那么,先让你的员工满意起来. 究竟怎样做才能实现"员工第一"?跨国公司、IT企业以及知识密集型行业、商业服务行业,早已不只停留在观念的层面上了,而是已经进入了"用行动说话"的阶段.看看他们是怎样做的.     

讲述：放弃福州的房子，给父母一个家

贫寒的家庭让我不惧怕任何困难 先要说一下我的家庭。父母都是老实巴交的农民，一个贫痛苦寒之地。因为父亲当兵的时候是卫生员，复员后在村里当赤脚医生。后来我初三的时候家里发生了一点事情，父母被逼外出打工。他们打工的城市离爱乡不远，汽车七八个小时就能到。     

把问题都抛给我们吧!

过去的一个月里，《汽车消费报告》可真收到不少来自消费者的问题，对此，我们不仅相当重视还知道怎么能回答的更专业，瞧瞧这两位，他们可都是《汽车消费报告》专门从万车网请来的答疑高手。谁都希望自己的问题被认真对待和解决，把问题抛给我们算是找对门儿了。     

给地方企业“输血”

金融作为现代经济的核心,经济运行的命脉,在推进县域经济发展当中,负有重大作用.当前,由于我国银行业结构性的缺陷,导致民营中小型企业贷款难、难贷款.银行业的结构性缺陷表现为:     

给过失者翻盘的机会

救火,还是逃离现场? 有怎样的企业培养怎样的员工,有怎样的激励制度引导怎样的行为规则.一位曾供职于中国某标杆企业的员工,自曝管理内幕,他针对企业积弊举了这样一个形象的例子:如果某一个地方失火了,假如员工确实是为集体利益着想的,他就应当首先设法把火扑灭才对;然而,其服务的企业内现在却形成了这样一个局面--失火后,员工不是去考虑如何灭火,而是首先想到在起火案中他有没有责任,以及如何可以回避责任.