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职业技能大赛作为高职院校专业建设、课程改革的推动器,有尊技重职的示范功能。通过对职业技能大赛的赛项、竞赛内容进行分析,探讨高职院校人才培养过程中的不足,正确认识技能大赛引领和促进职业院校教学改革、技术创新和专业的社会服务功能。 相似文献
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2012年6月27日-28日,全国职业院校职业技能大赛(高职组)报关技能赛项(以下简称报关技能大赛)在天津商务职业学院成功举办。此次“2012年全国职业院校职业技能大赛高职组报关技能赛项”是首次进入“国赛”的项目。全国25个省市自治区57支代表队参加了比赛。团体赛包括通关方案设计和报关现场作业两个环节;个人单项赛包括进出口税费核算、报关专业知识和进出口商品归类三个环节。大赛裁判全部由海关和企业一线专家担任。大赛真实地呈现了报关工作场景。通过竞赛,进一步证明我国报关专业学生的实践技能和职业素养亟待加强,这是目前高职院校报关专业人才培养面临的最大问题。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(25)
职业院校技能大赛报关赛项对高职院校报关专业的人才培养起到了一定的积极作用,但是,技能大赛备赛时的训练模式还有待改进。本文针对以上问题,认为需要改进专业课程考核模式,优化人才培养模式,实现技能大赛和常规教学的有机统一。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(7)
近些年来,信息化技术和科学技术都有了很大的发展,我国的经济水平也大幅度提高,电子商务已经成为了一种厂家的商业形态。随着电子商务的发展,急需要有一批高素质高水平的电子商务人才。在我们的中职院校的电子商务专业,还存着一些问题,导致培养出的人才不能够适应时代发展的需求。因此,我们有必要针对于中职电子商务专业存在的问题以及信息化的社会背景,来对于中职院校当中的电子商务专业教学进行改革,让其能够培养出更加高素质的人才,进而促进我国经济的发展。 相似文献
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高职院校会计专业技能大赛很大程度上推进了高职院校教学改革,促进高职院校会计专业教师全面提升专业素质,加强自身的综合专业水平,提高教学能力,打造优秀的技能大赛辅导教师团队。职院校会计专业技能大赛能充分展现高职院校教育改革的成果,不仅是对学生专业技能和职业素质的考核,也能起到加速促进高职院校教师队伍建设,提升高职院校教师专业化水平和专业素质修养的作用。 相似文献
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自2007年全国开展职业院校技能大赛以来,我国职业教育人才培养模式发生了巨大的改变,促进了中职学校各专业课程教声改革,寸中职学校的师资队伍建设提出新的要求,结合实践,本文就技能大赛引导中职学校计算机专业教学改革的作用进行了探究。 相似文献
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电子商务专业是目前我国高等教育体系中的热门专业和紧缺专业,中职院校在培养电子商务专业实用人才方面具有普通高等学校所不具备的优势和特长,目前几乎在所有的中职院校都开设了电子商务专业.本文首先介绍了中职院校电子商务专业的基本概况,并在此基础上分析了中职院校电子商务专业教学中存在的主要问题,主要从电子商务师资力量,专业人才培养目标和定位以及实践教学力度措施不够等三个方面进行了分析,从而明确了中职院校电子商务专业改革的必要性,接着针对这些存在的问题提出了解决的相应的建议和对策. 相似文献
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近些年以来,技能大赛成为我国高职院校教育教学的重大制度的创新及设计,技能大赛的开展,在很大程度上促进了职业教育水平和实践教学水平的逐步提升。本文结合我国高职院校国际商务专业实践教学的现状,对技能大赛中高职院校国际商务专业实施实践教学的有效途径作了探析,旨在促进高职院校职业教育道路的可持续发展。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(8)
借助市场营销技能大赛,探索了市场营销专业教学改革的几个方面:将市场营销技能大赛纳入人才培养方案,开设市场营销大赛训练课程;以市场营销大赛技能点的强化训练带动相关课程的实践教学环节的建设;同步大赛薄弱环节对应课程与大赛训练课程开设时间;老带新建设市场营销技能大赛指导教师团队;建立市场营销技能赛项院内预选赛遴选机制和项目化集中训练体系。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(18)
目前,在全国范围内导游服务技能大赛已成为各旅游院校展示教学水平的主要平台,大赛对于专业人才培养模式改革、提升学生综合素质等方面起到了积极的作用,但在赛项设置方面还与导游职业能力培养的目标有一定差距,本文从职业能力培养的角度,在分析当前赛项设置的基础上提出了具体的优化建议。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2018,(1)
随着社会的不断进步,科技的不断发展,电子商务专业已经成为一股不可阻挡的历史潮流,极大地促进了电子商务行业的快速发展。现阶段,我国对于电子商务人才的需求日益增长,得到了越来越多人的关注。目前,尽管电子商务专业在我国得到了一定的发展,但是仍然无法满足社会日益增长的需求,久而久之,必然供不应求,因此,这也就迫切需要各个中职院校对电子商务专业进行相应的改革,改变教学理念,建立与时俱进的教学体系,加强在师资力量方面的建设,不断提高教师专业水平,和社会各个企业之间建立一定的合作关系,切实提高学生的实践能力。与此同时,中职院校在培养人才的时候,应提前对市场进行一定的实际调研,以市场需求为导向,提出现阶段教学过程当中的不利因素,采取科学、合理的教育模式,从根本上来提高教学水平,为社会输送综合能力较强的电子商务专业优秀人才。本文阐述了目前我国电子商务专业发展的现状,针对电子商务教学中存在的问题进行了合理的分析,最后探讨了加强中职院校在电子商务专业建设方面的意见和建议。 相似文献
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实践技能培养是高职院校电子商务专业人才培养的重要环节,实践教学考核体系是实践教学体系的重要内容,是检验职业能力培养成效的主要途径。本文紧密结合电子商务专业特点,阐明了构建实践技能考核体系的原则,并从课程实验、教学实习、专业综合实训、项岗实习、创业性实践、技能大赛六个方面构建了实践教学技能考核体系。 相似文献
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对电商职业能力的分析,应当以全国电子商务职业技能大赛要求,以电子商务职业标准为指导,积极构建起职业标准及电子商务专业课程体系,融合发展技能大赛和教学内容,促进技能大赛常态化,提升职业技术学院的教学水平,将学生的职业能力全面提升.文章针对技能大赛及职业标准结合的电子商务专业课程构建进行分析. 相似文献
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