项目教学法在中职电子专业实践教学中的应用探究

项目教学法实际上就是以学生为教学主体的一种教学方法，在中职的电子专业教学中采用项目教学法是为了转变传统的教学方式，在课堂教学中以学生为主体，而教师则起着引导的作用，通过设置实际的工作环境这样的情景教学法来培养学生对电子专业的学习兴趣，培养学生的团队精神、探究能力和创新意识，从各个方面来提高学生的综合性素质，实现了学生把学到的知识运用到实际中的教学目标。本文就项目教学法在中职电子专业实践教学中的应用进行探究。     

浅议项目教学法在word 2003教学中的应用

在现今的社会中,如何才能提高中职学生计算机的动手实践能力,是计算机教学的根本任务,是每个计算机教师要研究的重要课题.项目教学法作为一种探索性的、开放性的、以学生为中心的教学方法非常适合计算机教学.本文从传统教学模式中查找不足,简单地分析了项目教学法的定义,阐述了项目教学法在《计算机应用基础》中word 2003教学中的应用.     

项目教学法在中职模具教学中的应用

项目教学法是一种新型的教学方法,主要以职业活动为主导,对学生创造力和实践力的培养具有很大作用,同时还可以激发学生的学习兴趣。为此,对项目教学法在中职模具教学中的应用进行分析,并结合中职模具教学现状,针对性的提出了一些措施,希望可以给相关研究人员提供借鉴。     

中职财会教学中项目教学法的效果初探

在教育事业中,中职教育作为一种主要的教育形式,主导思想就是以就业为主,中职教育以培养学生的实际应用能力为目标,为社会培养一大批顶尖的技术型人才。但是目前针对中职教育这种形式的教育来说,它却在一定的情形之下违背了以培养学生的就业能力为目标的宗旨,使得学生学习的积极性受到一定的压制。而项目教学法是在新形势下产生的一种新的培训方法,项目教学法能有效的培养学生的适应能力以及创造性。本文主要以中职财会教学中项目教学法的应用为例进行一定的探究,对中职财会教学中项目教学法的效果进行分析。     

浅谈项目教学法在中职《基础会计》教学中的应用

中职《基础会计》课程教学应强调以理论为基础,以实践为主线。改革传统的会计教学方法是中职教学的必然选择。项目教学法是以项目驱动,即通过项目任务的完成过程来带动学生思考、分析、讨论,从而达到学习和掌握知识的目的。     

Flash教学中项目教学设计与实施方案

项目教学法的核心是培齐学生关键能力，它的出现使应用型中职学生的培养模式进入一种新的概念，改变了传统封闭的教育教学方式。对职业教育的发展产生极为深刻而广泛的影响。本文根据中职学校中Flash课堂教学经验和教学实践，以项目“制作一个关于梅州农业学校宣传广告的短片”为例，从学生的思维特点出发，尝试以项目为引导、以任务为驱动、以能力训练为目标，培养学生的关键动手实践能力，最后得出结论认为项目教学法是一种适合培养应用型中职学生综合能力的教学方法。     

项目教学法在中职数学教学中的应用

中职数学教学面临着困难和挑战,这不仅是由中职学生特点决定,也与数学科目自身特点密不可分,作为一个相对抽象、晦涩的理性学科,要想使教学获得显著成果,就必须掌握科学的教学方法和手段,采用项目教学法来改革、完善传统的教学模式,对于调动学生学习积极性,提高学习效率具有显著的效果。本文分析了项目教学法在中职数学教学中的应用。     

项目教学法的思考与实践

<正>项目教学法在中职理实一体化课程教学中有着传统教学方法无法比拟的优势,而教学方案设计是项目教学法实施的首要环节,进行科学合理的教学方案设计是项目教学有效开展的重要前提和必要条件。一、项目教学法理论综述所谓的项目教学法是藉由教师和学生共同开发一个完整而具体的项目并在这个项目开展过程当中,教师对所需实践的课程目标进行实际指导的教学方法。项目教学法有三个基本要点,首先是要教师和学生共同参与,其次是要对既定的项目进行操作,最后是要教师在实践活动中做     

项目教学法在中职会计综合实训课程中的应用研究

项目教学法是当今较为流行的一种教学方法,这种教学法在传授知识时紧密结合实践项目,让学生在实践中巩固所学的理论知识,并做到融会贯通。在会计综合实训教学中实施项目教学法,可以有效地提高学生的实践操作能力、处理问题能力、团队协作能力,从根本上提高了中职院校会计专业学生综合职业素养,为就业打下坚实的基础。本文将会对项目教学法在会计综合实训课程中的应用进行分析,并结合其在实施过程中的一些体会进行分析。     

项目教学法对中职计算机教学的影响

在中职计算机教学中采取项目教学法,学生运用已经具备的知识与技能,通过自主完成教师精心设计的工作项目,提高技能的综合应用能力,从而提高解决实际问题的能力,体现出"以能力为本位"的教学理念。"以工作项目为导向"教学法的应用,强调学生是教学活动的主体,注重形成学生自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习的开放型的学习氛围。     

项目教学法在中职《广告设计》课程的应用探索

项目教学法是一种以学生自主探索为基础,采用科学研究及实践方法,促进学生主动接受知识的教学方式。文章概述中职“广告设计”课程教学中引入项目教学法的迫切性,分析项目教学法在《广告设计》课中的应用,并探讨项目教学法在实施时需注意的问题。     

中职学校计算机专业教学模式初探

根据十几年的计算机专业课教学经验,我认为应该根据培养目标、教学内容和学生的学习特点,采取灵活多样的教学方法。计算机专业课程包括理论性较强的计算机英语、数据库原理、数据结构等等,也包括实践性较强的各种实用软件的教学。对于理论性较强的课程,我认为应该采用任务驱动教学法和自学探究教学法;对于实践性较强的课程,本人认为应该采用案例教学法、项目教学法和任务驱动教学法等多种教学方法结合。鉴于中职学校的特点：学生毕业后就要面临就业。毕业后学生找到一份工作不难,要找到一份好工作却不容易。因此作为教育者,我们要开展以就业为导向、以能力为本位的计算机专业教学模式研究,真正把“校企合作、工学结合”、“教学做”一体化、以赛促教的教学模式应用到中职教育的过程中。     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法,具有很强的实践性和启发性,能锻炼学生的思维,在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤,提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议,以提高中职财务会计课堂教学的效率。     

项目教学在《Flash动画设计》课程中的应用与研究

《Flash动画设计》课程是一门实践性、验证性课程,在教学过程中,首先让学生掌握课程知识技能,然后培养学生的创新能力、实践能力,以便提高学生对课程知识运用的综合能力。为实现上述目标,教师教学活动需采用更加有效的教学方法和手段。项目教学法是一种非常有效的教学方法。文章以项目教学法的概念为基础,分析项目教学法如何在《Flash动画设计》课程教学中应用,提高教学效果,提升学生的综合应用能力。     

试析案例教学法在中职市场营销教学中的应用

结合教学实践,提出案例教学法是中职校市场营销教学的有效教学方法,简介案例教学法,分析中职市场营销教学应用案例教学法的优势,阐述案例教学法在中职市场营销教学过程中的应用环节。     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法,具有很强的实践性和启发性,能锻炼学生的思维,在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤,提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议,以提高中职财务会计课堂教学的效率。     

行动导向教学法在中职《现代推销学》课程中的应用

行动导向教学法是一种以职业活动为导向,以能力为本位的教学,目标是培养学生实践能力。本文在理解行动导向教学法涵义的基础上,结合实际教学重点阐述了案例教学法、角色扮演法、项目教学法在中职《现代推销学》课程的应用,并提出了运用行动导向教学法时注意的问题。     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法，具有很强的实践性和启发性，能锻炼学生的思维，在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤，提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议，以提高中职财务会计课堂教学的效率。     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法，具有很强的实践性和启发性，能锻炼学生的思维，在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤，提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议，以提高中职财务会计课堂教学的效率。     

项目教学法在中职财会教学中的应用探讨

近些年来我国的科技水平不断提高,生产组织形式也经历了沧海桑田,为了适应它们的更新换代,财务会计人员就必须不断地提高自己的专业水平和素质素养,于是又回归到了我们的教育教学工作上。在中职财会的教育教学中,老师要坚持学生的“主体地位”,发挥自己的“主导作用”,通过创设项目活动引导学生,让学生结合自己所学过的知识,联系自己的实际生活,和老师一同完成项目活动,完成教学目的。本文先介绍了项目教学法的定义,特点及其在中职财会教学中应用的重要意义,然后介绍了项目教学法在中职财会教学中应用的具体实施,最后提出了项目教学法在中职财会教学实施中的注意点。