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1.
校企合作教育模式下实践教学组织与运行机制研究 总被引:2,自引:0,他引:2
校企合作是高职院校应用型人才培养的必由之路。校企合作教育要打破传统理论教学的系统性,建立基于能力为主导的实践教学体系,并以此构建实践教学运行的组织管理机构,创建实践教学的动力机制、激励机制、监督评价机制及信息反馈机制等运行机制,以便实现高职学生理论学习和工作实践的紧密结合。 相似文献
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浅析校企合作的运行保障机制 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,我国高职院校的校企合作教育尚处于初级阶段,其良性运行机制尚未真正形成。积极探索校企合作的机制保障,旨在推进校企合作的互利合作、优势互补、互惠双赢、共同发展。 相似文献
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陈伍香 《中国商贸:销售与市场营销培训》2013,(5Z):189-190
与其他高等院校不同,高职院校人才培养的创新性体现在企业性、职业性,高职院校人才培养的关键环节是进行校企合作。本文在洞悉高职院校校企合作尚存问题的基础上,以桂林旅游高等专科学校合作的企业为例,对高职院校校企合作的基本路径进行了探析,并进一步探究了校企深度合作的主要实现路径。 相似文献
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高职院校职业教育的培养目标是复合型的应用技术型人才,校企合作是一种行之有效的强化实践教学环节、提高教学质量的运行模式。文章探讨了高职院校中校企合作的重要性。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2014,(11)
校企合作办学是当前高职院校发展的重要环节,但是这一环节也是高职院校办学过程中的一块短板。针对合作办学过程中所遇到的障碍,高职院校应明确自身的定位,理清自身在校企合作中所扮演的角色,承担好自身的职责,进而为高职院校校企合作朝多元化的方向发展奠定基础。本文分析了校企合作的概念与意义,并对校企合作多元化发展的必要性以及发展对策进行了重点阐述。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(20)
本文主要对校企合作的概念与特征进行了简要阐述,而后针对高职院校校企合作的现状进行了深入研究,结合本次研究,最终提出了订单式培养、校企合作共建实习基地、优化校企间师资力量的高职院校校企合作的管理方式,希望借助于本次研究,能够为相关的高职院校校企合作提供一些参考意见。 相似文献
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近年来,"校企合作"一直是高职院校提倡的热点,但我国大多数高职院校还都没有实施校企合作。对于会计学专业而言,这既有客观方面的原因,也有主观方面的原因。本文对高职院校会计学专业实施校企合作的现状及问题进行了分析,并提出了几点建议。 相似文献
9.
企业是职业教育办学的重要主体.促进校企合作共生发展,需要高职院校建立起良性合作机制.以黑龙江职业学院为例,探索建立校企合作的动力机制、运行机制、保障机制和评价机制. 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2016,(1)
本文对高职院校校企合作的动力来源、动力机制的组成以及如何使动力机制发挥作用进行了介绍,本文认为,高职院校校企合作工作处于一个新的发展时期,建设并利用动力机制是校企合作发挥效力的主要途径。 相似文献
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根据校企协同、共享共赢、以学生为本及可持续发展的原则,借鉴国内高职院校多种校企合作模式,初步设计出"一体双元互动式"高职院校校企合作模式的总体框架,并对该校企合作模式提出有效的保障措施。 相似文献
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高职院校顶岗实习是校企合作的重要内容,是职业教育实现可持续性发展的有效途径。顶岗实习能够为学生提供实践的机会,为学生将在校学习的知识能够学以致用提供平台,同时为学生毕业后更快的走上岗位打下基础。我国高职院校专业顶岗实习实行时间不长,在运行机制方面还不健全,这在一定程度上阻碍了职业教育的发展。本文对高职院校专业顶岗实习运行机制进行研究和探讨。 相似文献
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高职院校校企合作成为高职院校内涵建设过程中非常重要的环节和内容,但校企双方一直存在利益诉求不匹配的情况,制约了校企合作的深度开展。随着近年来高职院校社会服务职能的凸显,校企双方可以在这个范畴内开展深入合作,在实现双方利益共赢的前提下推进双方合作的深度和广度。文章对社会服务视角下校企合作的各种机制进行探讨,希望能够提升校企合作的层次,进一步提高高职院校人才培养的水平。 相似文献
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校企合作、工学结合是高职院校实现健康、持续发展的有效途径。随着信息技术的普及和发展,很多高职院校都开展了多媒体专业的教学。顶岗实习是校企合作办学的重要内容之一,对于高职院校的多媒体专业来说,采用顶岗实习的办学方法,要想取得良好的教学效果,就必须对顶岗实习进行规范的管理,建立长效的顶岗实习运行和管理机制。本文对多媒体专业校企合作办学顶岗实习中存在的问题进行分析,对构建顶岗实习规范管理机制进行研究和探讨。 相似文献
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高职教育在为社会输送职业人才方面起到了重要作用,校企合作是高职教育顺利实施的有效保障,因此要充分重视探索校企合作方面的问题。本文结合笔者的实践工作经验对高职教育中的校企合作模式进行了分析,包括企业配合、校企联合及校企实体模式,并在此基础上探讨了高职教育校企合作的优化对簸,包括优化高职院校办学方针及优化企业参与过程。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(22)
在中高职一体化院校的发展过程中,"工学结合、校企合作"的教育模式已经成为重要的发展方向,而且也获得了中高职一体化院校全体人员的一致认可。本文通过分析中高职一体化院校"工学结合、校企合作"教育模式中存在的问题,对中高职一体化院校"工学结合、校企合作"的教育实践进行了详细研究,希望能够实现"工学结合、校企合作"在中高职一体化院校中的持续发展。 相似文献