浅谈意大利语人称代词的发展史

意大利语脱胎于历史悠久的拉丁语,至今已有一千余年的发展史。在从古典拉丁语演进到今天的意大利语的过程中,意大利语既较为完整地保存了拉丁语的基本特征,也在其基础上进一步发展,产生许多意大利语独有的崭新特征,这在意大利语人称代词的发展史上表现得尤为明显。探究意大利语人称代词的起源与发展,既有利于理顺意大利语词汇演变的源流脉络,也有助于学习者更有效地理解现代意大利语中人称代词的作用。     

意大利,一杯酒的距离

正重庆,再次领略了意大利的别样风情。"要了解一个国家的文化,首先要了解这个国家的语言。意大利语是一门独一无二的语言,今年意大利语被评为世界第一音乐语言。"11月15日,"情系意大利之秋"文化活动在重庆天地拉开帷幕。意大利驻渝总领事马非同在意大利语文化推广活动上说,意大利语已成为世界上第五个广受学习的语言。尤其在远离欧洲的阿拉伯国家和亚洲国家,意大利语正在风靡起来。意大利驻重庆总领事馆自去年底成立以来,积极在重庆推广意大利语。意大利外交部已向四川外国语大学派遣了意     

零起点大学意大利语精读教学浅析

近年来随着中意两国经贸文化交往的扩大和加深,意大利语教学在中国发展迅速,国内先后有二十多所高校开设了意大利语本科专业,而精读课程是大学意大利语本科专业学生必修的一门主干课程,它对于全面培养学生的语言交际能力,具有十分重要的地位和作用。笔者认为,精读课教师在授课时,不仅要讲授语法、词汇等基础语言知识,还应当结合意大利的背景文化知识,综合运用多种教学方法,全面培养学生听、说、读、写的能力。同时,采用国外外语教学界关注的"交际原则"、"任务教学法",将其适当应用于精读课的教学工作中。教师应以精益求精的态度,不断研究各种教学方法,翻阅原文教材,博采众长,开展有趣有效的教学活动,使学生们在轻松的环境中学好语言、运用语言,打好坚实的语言基础。     

意大利，一杯酒的距离

重庆，再次领略了意大利的别样风情。“要了解一个国家的文化，首先要了解这个国家的语言。意大利语是一门独一无二的语言，今年意大利语被评为世界第一音乐语言。”11月15日，“情系意大利之秋”文化活动在重庆天地拉开帷幕。意大利驻渝总领事马非同在意大利语文化推广活动上说，意大利语己成为世界上第五个广受学习的语言。尤其在远离欧洲的阿拉伯国家和亚洲国家，意大利语正在风靡起来。     

试论小学语文教材改革

自20世纪90年代以来，我国的小学教材开始系统化的改革，至今经历了20年的改革历程。无论是中央还是地方的小学教材都开始了更加贴近现实教学的改革步伐，小学语文教材在改革的过程中，也取得了巨大的发展。但时至今日，小学语文教材在具体的课文选材中．仍然存在着人文性、时代性和与一线教师互动性的缺失。在这样的现状下，通过教材篇目的重新选择，合理的设置课文篇目，更好的实现经典和现代的统一，实现教育目的和教学实践的统一，则尤为关键。笔者尝试从具体的问题出发．给出相应的解决途径，希望通过本文能给现在的语文教材改革提供一定的参考意见。     

开发小学语文课程资源，提高教学效率

一直以来，国家教材被教师认为是最基本的教学资源和课程资源。我们过多关注在语文教材上，忽略了很多有用的课程资源。把语文狭隘地定位为“惟材而走”，同样也忽略了小学语文生活化，导致了小学语文教学缺乏生机和活力。新的课程标准实施后，广大一线教师积极挖掘小学语文课程资源，提高小学语文教学的效果。     

怎样让小学数学教材更好地服务学生

摘要：新的教材观强调：“用教材教，而不是教教材。”这就要求教师既要潜0“走进教材”，又要善于“走出教材”。而要充分发挥小学数学教材的作用，就必须在正确理解教材、准确把握教材的基础上，对教材进行个性化的处理和创造性的加工，使数学教材本土化、生活化、活动化．进而让数学教材在教学过程中充满生机和活力。     

浅谈在音乐教学中进行德育教育

小学音乐教材中的歌曲以优美的旋律，丰富的演唱形式来触动学生的情感，震撼学生的心灵。课堂教学不仅要提高学生的演唱能力，还要让学生在歌唱中去认识人生，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。教师应紧紧抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感。     

感恩:9米画卷献给卓琳校长——教师节,人民小学24位小画家谈感恩

尊师重教历来为中国民间、政府重视。教师节前夕,本刊记者采访了重庆市“小学教育专家”人民小学。值得欣慰的是,人民小学没有让记者失望——在把教学质量办到NO。1的前提下,尊师重教所做出的努力也得到了同行认可和社会赞誉,比如,他们以实际行动,为人民小学首任校长卓琳绘制一幅9米长的画卷。画卷上,有人民小学的新校貌;有孩子们在大树下背读唐诗;有生龙活虎的小男生正在操场上百米冲刺……丁继泉,人民小学现任校长。当她赶到北京,亲自把画卷展现给卓琳校长时,卓琳校长惊喜了。同时,她更像一位考古学家,目光不放过画上的每一个角落。“在‘马背’生涯创办的人民小学,背后有许多艰辛。卓校长在艰苦环境下坚持办学,作为她事业的接班人,我只有更好的工作才对得起她。我们这学校的孩子们,不但好好学习,还想着怎样向卓校长感恩!”9月2日,丁继泉接受记者采访时,一向开朗的她有了些许凝重。     

专访意大利驻重庆总领事馆总领事马非同:重庆与意大利正携手共进

正致力于将意大利深厚的文化底蕴与艺术气息带到重庆,意大利驻重庆总领事馆(以下简称"意领馆")每年活动都很丰富,包括意大利文化之秋、意大利语节、意大利文化节、意大利美食节等等。而助推这些活动成功举行的,正是充满活力的总领事马非同(Mr.Sergio Maffettone)。这位出生于意大利那不勒斯的"活力大叔",除母语意大利语外,他还精通英、德、法、阿尔巴尼亚和汉语5种语言。2010年,马非同来     

试谈小学语文古诗教学方法

古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。小学语文教材中选编了数十首古诗,因此,古诗教学是小学语文教学的重要组成部分。     

小学书法教育的梯度问题

小学书法教育存在梯度建设问题,从"教材—内容"梯度、"教师—学生"梯度、"教法—测评"梯度等三个方面提出小学书法教育的重要命题,力求在突破小学书法教育瓶颈时作出应有的努力。     

桑娇维塞

桑妖维塞起名于"sanguis Jovis",该词在意大利语中是"丘比特之血"的意思,该品种是意大利最古老的红葡萄品种之一。     

用心致一 泽被万方——《小学书法基础教程》作者阚爱萍访谈

<正>杨沛沛:您好阚老师,得知您编了《小学书法基础教程》,我们很想了解一下您这套教材的一些情况。阚爱萍:谢谢您对这套教材的关注!这套教材一共8本,分上下两册,涵盖三年级到六年级的小学书法课程。这套教材曾得到江苏省政府省的大力宣传,《文汇报》头版也报道了活动的过程。编写这套教材总共耗时近三年时间。2011年开始筹备。我作为江苏省"333工程"专家组的成员,当时把它作为课题申报上去,很快组织上就对这个课题重     

孩子画画，你怎样才能帮得上忙？

从教两年，我终于从教学困惑中走出。由于小学美术高低年级学习内容、心理特征不同，学生在课堂上的表现以及作业的完成有着很大的差异，这引起我的困惑与反思。上好小学美术课，教师要做到“用教材”而不是“教教材”，发掘每一个幼小心灵的潜能。     

专访意大利驻重庆总领事馆总领事马非同:重庆与意大利正携手共进

致力于将意大利深厚的文化底蕴与艺术气息带到重庆,意大利驻重庆总领事馆（以下简称“意领馆”）每年活动都很丰富,包括意大利文化之秋、意大利语节、意大利文化节、意大利美食节等等。而助推这些活动成功举行的,正是充满活力的总领事马非同（Mr．SergioMaffettone）。这位出生于意大利那不勒斯的“活力大叔”,除母语意大利语外,他还精通英、德、法、阿尔巴尼亚和汉语5种语言。2010年,马非同来到中国,担任意大利驻华大使馆一等秘书职务;2013年底来到重庆,并成为意领馆首任总领事。     

浅谈小学科学课教学中几个需要注意的问题

小学科学教材已经走进了我们的课堂，我们对现在的科学课教学现状进行仔细观察和冷静地分析后会发现，在小学科学教学中仍存在着一些不容忽视的问题。     

英语语音学习宜从娃娃抓起

语音问题放在小学解决,符合语言学习规律,符合中国儿童学习外语的特点,是小英教材改革的思想基础.我从事教学工作、教材编写和教材研究工作30多年,深深认识到语音问题应及早解决,早解决先解决比晚解决优越性多一些,这个结论主要根据以下几个方面.     

陕西城乡中小学体育教育资源供给的比较分析

文章对陕西省城乡中小学体育资源的供给情况从体育教师的配备、体育场地器材的配备、体育经费的配备、体育教材的选择及课时的安排等方面进行比较分析,认为,陕西省专职体育教师缺编比例超过国家标准的一半,农村小学最低;城市中小学对体育经费投入都比较低,最差的是农村小学;城乡中小学普遍存在体育器械不足的情况;城市中小学使用国家统编教材的比例高于农村中小学,都缺乏乡土自编教材;体育课时量都不达标.有针对性地提出改进建议.     

小学语文教学中的情感教育

小学语文是基础教育的最基础的工具学科,但是,我们不能把小学语文课上成工具课,还应从一篇篇情文并茂的教材中,促使学生激发情感,得到美的陶冶.