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1.
“案例型”教学一改传统教学模式的基本规程,教师不是把确定的结论和正确的解答与说明毫无保留地奉献给学生,而是引导学生通过研究要学习的内容,从研究过程中学到知识,培养能力。本文从“案例型”教学的基础入手,根据《国际信贷》这门课的知识结构特点,探讨了该课程采用“案例型”教学的意义及具体实施方法,并结合实际提出了改进措施。 相似文献
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“案例型”教学是实践性教学的重要环节,有利于培养学生应用能力,提高教育质量。对在《投资规划》教学中必须结合本课程的实际加强“案例型”教学的改革与创新、教学相长、师生互动提出了一些思考,并强调了案例教学的计划性和可操作性。 相似文献
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深化教学内容和教学方法的改革,是提高教学质量,提升学生综合素质的关键。对在《商业银行实务》教学中采用“案例型”教学改革的目的、具体实施步骤进行了研究,并对“案例型”教学改革的教学效果进行了分析评价。 相似文献
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“案例型”教学法作为一种先进的教学理念和方法,对学生能力的培养有着十分重要的作用,但从财务管理案例教学来看,在实施中遇到了一些困难和问题,本文将具体分析其难点,并提出解决问题的对策. 相似文献
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张素梅 《江西金融职工大学学报》2006,(Z1)
“以学生为中心”的教学理念受到广大教育者的一致赞誉。在英语阅读教学中进行“以学生为中心”的教学设计不仅是可行的,而且是必要的。基于阅读在英语学习中的重要作用,如何在英语阅读教学中切实做到“以学生为中心”,是我们应当继续思考和撰文的。通过具体案例分析,我们认为教学活动中,教师要有“放”有“收”,张驰有度,时刻保持学生自主学习的氛围。 相似文献
6.
吴鸣 《行政事业资产与财务:下》2011,(11):188-188
基于对案例教学法利弊的充分认识,笔者提出了案例教学法是一种很适宜于高职“思想道德修养与法律基础”课教学且富有教学实效的教学方法,并对案例教学法在高职“基础”课教学运用中的诸方面问题进行了阐述。 相似文献
7.
在思想政治理论课教学实践中,传统的理论灌输教育的注入式教学方法已不能适应现代社会对人才培养的需要,案例教学法通过“输”与“导”的有机结合,可以有效调动学生的积极性。通过简要介绍几种思想政治理论课案例教学的操作模式,说明要达到“案例教学法”的最佳效果,就应该有案例本身最优化的设计和最佳的操作模式,以增强思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
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将基于项目学习的教学模式引入商务英语教学中,发展“Learnbydoing”的学习方法,同时结合教学内容提出了商务英语课程中项目设计的基本方案,即采用职场角色扮演、报告、讨论、案例分析、协商等方式培养学生的实践能力,以促进商务英语教学理论与实践的结合发展,并以此提高学生的学习效率和专业能力。 相似文献
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近来国美电器的股权纷争,个中缘由错综复杂,但归根究底,其祸根始于“将企业做大做强”的雄心壮志。比如对“上海滩”的家电霸主——永乐电器的并购,就是掌门人黄光裕狼性扩张策略的最好例证。 相似文献
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人们常说,母爱有声,父爱无言.可那"无言",并不是没有话语,而是把爱的语言深埋心底、字字玑珠.爱是人类永恒的主题,不同文化、不同国家、不同环境下,父亲教诲自己的孩子都是情真意切.可是,读完下面这两封饱含父爱的信后却能让人陷入沉思. 相似文献
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夏明 《中央财经大学学报》2007,(5):51-56
1980年代中期,行为财务学的研究开始兴起,并逐渐取得突破性进展。目前,虽然主流财务学界对行为财务学的接受程度已大大提升,但由“批判者”转换为“建设者”的任务是目前行为财务学面临的最大课题。否则,行为财务学的研究正如它的反对者所言:仅仅是昙花一现的热情。为此,本文试图探寻行为财务学的理论资源;重构行为财务学的实践意义,以此拓展行为财务学的发展空间。 相似文献
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美国外国销售公司税收案是WTO受理与补贴有关的较有代表性的案件.从DISC到FSC,再到 ETI,美国连续设计了一些税收措施以促进其出口.采用全球税收体制国家的纳税人与实行豁免制国家的纳税人在低税率来源国竞争时,前者处于不利地位.境外所得豁免征税不构成被禁止的出口补贴.避免国际双重征税的措施,能免于SCM协议下的审查. 相似文献
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中国光大银行信息科技建设工作,历经电子化时代、数据大集中时代、智能化时代三个阶段,已经构建起齐备的科技治理体系及有效的科技风险管控机制,建立起功能布局合理,重点应用系统领先的应用架构,形成两地三中心的基础数据中心,信息技术对业务发展的战略意义越 相似文献
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张喆 《中央财经大学学报》2000,(7):10-12
债权转股权作为一种国际流行的市场运作资产的方式,成功和失败兼而有之,由于在运作上受到许多条件的约束,债转股成功的关键还在于运作是否规范,而规范运作的前提必须有制度的保障。这就要求我们在实施债转股时,必须与制度创新相结合。 相似文献