全媒体时代高职图书馆阅读的推广与创新

本文阐述了全媒体时代信息资源的丰富多彩及传播形式多种多样,给图书馆带来的发展机遇和挑战,分析了全媒体对高职图书馆阅读服务的影响,提出了高职图书馆在全媒体时代怎样开展图书馆的阅读推广与创新。     

全媒体时代职业院校学生的学习行为模式嬗变研究

"全媒体"概念诞生于上世纪九十年代,如今在传播领域的实践中日复一日的丰富发展着它的内涵。在全媒体时代的大背景下,特别是教育部2006年颁布了教高[2006]16号文后,高职院校深刻体会着教与学行为模式的嬗变,本文将以此为出发点,对全媒体时代职业院校学生的学习行为模式做出研究。     

移动阅读时代,高职学生手机阅读行为特征与图书馆服务调查报告

随着计算机网络技术的不断成熟和发展,我们已经进入数字时代,现代人的阅读方式发生了很大的变化,手机阅读成为阅读的新潮流,高职大学生在手机读者中占据相当高的比重。因此,分析高职大学生的手机阅读特点,掌握其信息需求的规律,对于提高学生综合素质、强化学生技能有着重要现实意义。采用访谈和问卷调查的方式,对高职学生和高职图书馆馆员进行了调查,在对调查结果进行统计分析的基础上,提出了几点建议,希望对相关从业人员有所借鉴意义。     

“浅阅读”时代不能没有“深阅读”

自从人类发明了文字和活字印刷术，阅读就成为人类特有的文化传播方式，就成为人类传承文明、更新知识、提高素质的基本途径。不同时代、不同国度、不同民族的习惯不同，人类文明正是因阅读更丰富多彩和充满活力。随着现代科技和网络的普及，人们的阅读方式正在发生深刻变化，国民的图书阅读呈下降趋势，而以新兴媒体为标志的浅阅读呈上升趋势。     

优化全媒体视域下传媒人才培养路径

<正>随着网络通信、人工智能技术、传播媒介等的快速发展,全媒体时代已经到来。在全媒体时代,传媒人才的定义被重构,传媒人才的需求也有了更多元、多维度的变化。本文试图通过分析全媒体时代传播环境的变化、不同媒体机构及传播主体对传媒人才需求等要素,探究全媒体时代传媒人才培养的路径。     

全媒体环境下高校图书馆变革策略

全媒体环境下高校图书馆正发生深刻变革:馆藏资源、读者阅读习惯、读者服务、信息获取终端等都发生了重大变化。笔者认为:高校图书馆需要在资源建设、读者服务、馆员队伍建设等方面,根据学校实际情况做出根本性的变革,这样才能紧跟全媒体时代的步伐,充分发挥高校图书馆的教育和文献保障职能。     

全媒体时代高速公路文化的建构

在全媒体时代,文化的症候主要表现为市场化、娱乐化与符号化,高速公路文化也必然会走向全媒体策略.全媒体时代高速公路文化的建构应采取以下对策:一是扎实推进高速公路文化的媒介化进程,二是扎实推进高速公路文化的视觉化工程,三是扎实推进高速公路文化的历史化过程,四是扎实推进高速公路文化的全媒体流程.     

“微时代”下图书馆体验式阅读新研究

图书馆体验式阅读是适应图书馆各类读者的新型阅读模式。文章基于"微时代"环境下图书馆体验式阅读的特点,图书馆体验式阅读推广的背景,图书馆体验式阅读的环境构建,对图书馆体验式阅读的参与性、过程性、文化性和时代相结合进行了研究,目的是推广在"微时代"下适合读者的图书馆体验式阅读文化,丰富读者阅读经验,提升全社会效能。     

“后阅读时代”的“素读主义”

网络文化、快餐文化革了传统阅读的命，随着媒体多元化和信息数字化，让我们跑步进入了”后阅读时代”。 在所谓“读图时代”、“速读时代”的后阅读时代，花里胡哨的图片与文字混合拼贴，画蛇添足的美工设计辅之以物欲横流的各种消费新主张，令人不知所措。一天晚上，当我在网上浏览到这样一个词：“素读主义”，不禁眼前一亮。     

浅阅读时代报纸版面设计探索

随着科技与网络的不断普及,新兴媒体的不断出现使人们的阅读习惯和阅读方式发生着变化。报纸作为传统媒体,也应该跟进时代。本文从阅读存在着程度差异,浅阅读的内涵,报纸版面设计的现状以及浅阅读时代报纸版面设计应当采取的策略四个方面进行了研究。     

"后阅读时代"的"素读主义"

网络文化、快餐文化革了传统阅读的命，随着媒体多元化和信息数字化，让我们跑步进入了”后阅读时代”。 在所谓“读图时代”、“速读时代”的后阅读时代，花里胡哨的图片与文字混合拼贴，画蛇添足的美工设计辅之以物欲横流的各种消费新主张，令人不知所措。一天晚上，当我在网上浏览到这样一个词：“素读主义”，不禁眼前一亮。[第一段]     

高职院校女大学生阅读问卷调查分析——以广东女子职业技术学院为例

通过对广东女子职业技术学院女大学生进行阅读问卷调查,从女大学生的阅读时间、阅读行为、阅读目的和内容、阅读场所、传统阅读与数字阅读等方面进行分析,并就高职图书馆女大学生课外阅读引导实践提出工作对策。     

全民阅读活动机制研究

全民阅读是对一个民族文化底蕴的深刻认识,阅读本身就是人类自我认识的一种途径,全民阅读也是一种社会活动,让阅读变成一个全民的活动,甚至是一个国家的阅读日,这是一个艰巨的使命,在当今国内外文化交织的时代,全民阅读更加难以组织。文章研究全民阅读活动机制,全面、系统地分析全民阅读的重要性。     

全媒体时代高职思想政治教育创新路径研究

高职院校是培养技能型人才的重要摇篮,全媒体时代,高职学生思想政治教育工作面临新的挑战,思想政治教育工作者要强化思想引领,巩固马克思主义在主流意识形态中的地位,更新教育观念,推动思想政治教育话语传播,构建“线上线下合作一体”的思想政治教育新模式,推进全媒体思想政治教育体系的系统化、高效化,促进全媒体与高职学生思想政治教育工作的有效融合,使思想政治教育工作在“群舞中领舞”,增强大学生思想政治教育的亲和力和实效性。     

改善高等职业学校学生阅读情况的对策

阅读是提高高等职业学校学生综合素质和职业能力最重要的方法。对高职学生阅读调查发现,高职学生绝大部分对阅读有清晰而正确的认识,但实际情况却是没有"好好读书",其阅读情况不容乐观。为此,课题组提出了建立高职学校阅读长效激励机制,形成良好的阅读氛围;定期不定期举办各种与阅读相关活动;定期不定期推荐优秀作品等对策,以期改善高职学生的阅读状况。     

新媒体时代带来阅读新希望

阅读是一个永恒的话题,也是国家和民族文明强盛的重要标志.目前我国的阅读率水平并不高,这是诸多客观因素造成的.随着新媒体时代的来临,人们的精神文化需求也更加丰富多彩,体现在阅读习惯和阅读方式的转变.这也为改善阅读现状、构建繁荣的阅读氛围提供了新的契机.在政府的大力扶持下,中国出版业也逐渐成熟并良性发展,越来越多的好书、畅销书问世,一定程度上也深度挖掘了读者的阅读需求,也在潜移默化中培养着国民的阅读习惯.中国的阅读充满希望.     

论报纸“浅阅读”时代的策划与创新

在电视、广播、互联网的联合冲击下,广大受众的阅读方正发生着明显的变化。所谓阅读,是从书面材料中获取信息的过程（书面材料主要是文字,也包括符号、公式、图表等）。阅读层次论认为阅读有深浅之分,其深浅不同获得的收获也不同。中国摄影家协会党组书记李前光认为,读者已经进入了“浅阅读”时代。纸质媒体作为一种曾被大众接受的传统媒体,在阅读内容和方式逐渐追求“浅”化的时代。可以在新媒介生态环境下找到突围的“豁口”。     

拥抱“全媒体营销”大时代

站在21世纪第二个十年的新起点上,三网融合、媒介融合和产业融合的推进,加速了“全媒体时代”的来临,也推动了“全媒体营销”时代的到来。作为媒体经营者,我们应该审时度势,认真分析市场消费、受众和广告主的微妙变化,制定精准有效的经营策略,力争实现传统媒体在发展新时期的转型升级,在全媒体营销平台上取得最大化的竞争优势。     

高职英语阅读教学现状分析及阅读策略培养

在我国高职教育中,提高学生的英语阅读能力是高职英语教学的重要目标之一。但目前学生的英语阅读能力低下仍是高职英语教学中存在的一个突出问题。现综合概括阅读策略理论,同时从策略使用的角度对英语阅读教学现状进行了分析,发现阅读教学中存在的问题,最后描述了阅读策略培养的途径。     

大学生图书馆阅读行为与中华传统文化相关性研究

近几年来,党和国家对"全民阅读"十分重视,上升到战略高度,作为高校图书馆更应积极响应。文章浅谈阅读与传承中华传统文化关系问题,并进一步阐述提高阅读行为的一些举措。