浅析物流方向大学生的专业素质

新兴的物流产业,不仅加速社会经济发展,促进人们生活质量的提高,而且为即将走出校门的物流专业大学生提供了巨大的就业机会.然而,当前物流业较高的专业要求和我国特定的物流环境,却使得高校的物流专业大学生很难适应现代物流业的发展需求.应对我国物流业发展的新形势,培养出适合我国国情,紧跟物流业发展步伐,具有较强物流专业素质的人才,是高等教育和物流行业亟待解决的重大理论问题和实践问题.     

浅析物流方向大学生的专业素质

新兴的物流产业，不仅加速社会经济发展，促进人们生活质量的提高，而且为即将走出校门的物流专业大学生提供了巨大的就业机会然而，当前物流业较高的专业要求和我国特定的物流环境，却使得高校的物流专业大学生很难适应现代物流业的发展需求，应对我国物流业发辰的新形势，培养出适合我国国情，紧跟物流业发展步伐，具有较强物流专业素质的人才．是高等教育和物流行业亟待解决的重大理论问题和实践问题。     

基于区域共享的物流实训基地建设

针对目前物流专业实训基地建设的情况,提出建设一个＂政府主导、行业扶持、学院主体＂资源共享的物流实训基地,通过共享可以避免各个高校的重复建设,且可以满足物流专业完整的实训需求。     

物流管理本科专业实习模式探讨

物流管理人才是21世纪12类紧缺人才之一,高校物流管理专业更是响应社会对人才的需求状况,处于一种强劲的发展势头上。物流专业实习也是近年我国高校、政府、实习单位和学生共同关注的热点问题。我国高校本科物流专业实习呈模式多样性与问题多样化并存的特点,它既存在认识上的缺陷又存在措施上的保障不足。作者就高校本科物流专业的实习模式进行了分析并提出了改进策略。     

信息化条件下优化高校物流专业教育改革与企业物流会计人才培养

指出由于各种条件制约,目前高校物流专业教育还存在一些问题,这些问题制约了企业物流会计人才的培养。物流产业的信息化大背景、专业教育的信息化环境、信息化设备等各种信息化条件为物流专业教育改革优化提供了更多的便利和优势,借助这些信息化条件优化专业教育是推进企业物流会计人才培养的有效方式,基于以上思路对信息化条件下高校物流专业教育改革优化推进企业物流会计人才培养进行了分析研究。     

高校物流工程本科专业实习体系构建与改革研究

实习是高校物流本科专业教学中培养学生能力的重要环节,直接关系到物流人才的培养质量。在分析高校物流工程专业实习中存在问题的基础上,构建了物流工程本科专业实习体系,并提出了具体的改革措施。     

建设现代物流实验室的探讨

随着社会经济和物流业的发展,物流管理人才的需求量越来越大。为提高物流管理专业学生的实际操作能力,有必要建设物流实验室,为学生提供实践场所。本文就高校现代物流实验室的建设状况、目前存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策。     

高职物流管理专业行动导向教学模式的应用研究

简单分析了高职院校物流管理专业的特点与目前我国高职物流管理专业人才培养中的问题,提出了如何更好的应用行动导向教学模式,真正培养出社会需要的物流管理人才。     

物流管理专业实践教学创新体系研究

在分析国内高校物流管理专业实践教学现状的基础上，结合社会对物流管理人才技能的要求，依据综合性研究型大学物流管理专业的定位和培养目标，构建了物流管理专业实践教学的创新体系。     

高职物流管理专业行动导向教学模式的应用研究

简单分析了高职院校物流管理专业的特点与目前我国高职物流管理专业人才培养中的问题,提出了如何更好的应用行动导向教学模式,真正培养出社会需要的物流管理人才.     

我国开设物流类专业的高等院校基本情况研究

近年来,随着物流产业的不断繁荣,我国开设物流专业的大学越来越多。数量的增长并不意味着我国物流教育领先于世界。相反。大多数院校不具备开设物流专业的基本条件．无限度的扩张只会给这个新生的专业带来许多问题。文章分析了我国现阶段开设物流类专业院校的数量、层次、地区分布等。提出只有限制规模、走内涵建设的道路,才能为社会培养合格的物流人才。     

广西农业物流创新型人才培养模式研究

广西设置物流专业的高校不少,而专门开设农业物流专业的学校则是少之又少,广西农业物流人才的短缺问题显得尤为突出。研究表明,由于中国60%～70%甚至更高比重的农户要自己解决农产品的运销问题,从而在流通环节损失的利润每年就高达200亿元。广西农业物流业起步晚,尤其是广西几乎没有专门的农业物流企业,但农业物流发展速度快,仅用10年便走过了发达国家约100年的历程。目前已基本形成了以长三角、珠三角、东北等农业物流产业带框架,年均增长率保持在15%～20%左右。     

高职物流管理专业学生就业问题探讨

伴随着经济的发展,物流行业在国民经济中的地位明显提高,在实际发展建设过程中,我国物流行业仍面临着物流人才供不应求的问题。高校物流专业教学受到了社会的广泛关注,目前,高校物流专业学生就业面临着绝大部分物流专业学生选择其他行业的现状,物流专业学生实际就业率与其他专业相比明显较低。因此,高校建设者应该针对物流管理专业学生就业问题采取有效解决措施,促进我国物流行业的发展。笔者结合多年高校物流管理教学经验,从高职物流管理专业学生就业能力的影响因素着手,对如何指导物流管理专业学生正确对待就业的对策做了简单介绍。     

高职院校物流管理专业职业资格证书制度与职业教育教学改革研究

近年来,我国高校物流管理专业人才培养与市场经济发展存在不协调的矛盾,在物流企业经济改革转型时期,对高校职业技能人才培训要求高,但大部分高校物流专科学生缺乏自身技能学习意识。为提高现代人才技能培育质量,需改革旧制教育,逐步实行职业资格证书制度,刺激高校物流专业生重视自身技能知识的学习,严于律己,为满足社会物流行业转型发展做贡献。     

高职物流管理专业学生就业问题探讨

伴随着经济的发展,物流行业在国民经济中的地位明显提高,在实际发展建设过程中,我国物流行业仍面临着物流人才供不应求的问题。高校物流专业教学受到了社会的广泛关注,目前,高校物流专业学生就业面临着绝大部分物流专业学生选择其他行业的现状,物流专业学生实际就业率与其他专业相比明显较低。因此,高校建设者应该针对物流管理专业学生就业问题采取有效解决措施,促进我国物流行业的发展。笔者结合多年高校物流管理教学经验,从高职物流管理专业学生就业能力的影响因素着手,对如何指导物流管理专业学生正确对待就业的对策做了简单介绍。     

应用型物流本科人才培养模式研究

随着社会对物流人才的需求量不断增加,物流人才的培养越来越受到重视。在物流人才培养过程中,应用型物流人才成为各高校物流本科教育的一个重点方向。然而,物流人才的培养是一个系统的工程,我国开设物流管理专业的高校在培养模式上存在很多缺点与不足。通过旨在提出应用型物流本科人才的培养应首先明确培养目标与培养原则,再此指导下构建完善的物流教学体系。主要分析了我国高校在培养应用型物流本科人才中存在的问题,并提出合理设置课程、强化实践教学、完善师资队伍等改革思路。     

物流类专业设置现状及整合背景下发展对策研究

在2012年本科专业目录调整背景下,分析了国内外各高校物流类专业,特别是物流工程、物流管理专业的设置和特色,指出了存在的问题,并给出了物流管理与工程整合背景下物流类专业的发展对策。     

基于促进就业目标的物流专业学生培养体制的分析研究

近年来,随着网络购物和电子商务的兴起,物流行业也越来越受到大家的重视,物流管理专业的就业状况也随之成为热点。物流专业的人才教育离不开高校的培养体系,但我国物流专业教育体系发展较晚,在实际的过程中也存在着许多的问题,这些问题不仅制约着物流企业的发展,还会影响到物流专业学生的就业。本文分析了物流专业学生在当前大环境下的就业发展现状,并针对存在的问题提出建议,为高校、企业、政府引导物流专业学生就业的目的提供参考,具有重大的理论参考和实践意义。     

应用型大学物流管理专业应用创新型人才培养模式探索与实践

文章针对地方本科院校物流管理专业应用创新型人才培养模式,以应用技术型大学——武汉商学院物流管理专业创新性人才培养为例,提出应用型大学实践教学是创新型人才培养的关键,文章首先分析了应用型大学实践教学的重要性,目前实践教学中存在的问题,探索应用技术型大学实践教学体系。以期为同类物流专业学校应用创新型人才培养提供参考与借鉴。为适应地方经济发展培养出应用创新型物流管理人才。     

物流工程专业本科培养计划的探索与实践

本文以上海海洋大学物流工程培养计划为例,针对物流工程专业培养计划现状,以满足物流行业人才需求为目标,在分析其他高校物流工程专业和相近专业培养方案的基础上,提出了专业错位发展的核心理念,强调物流工程专业课程体系应依托本校学科优势,突出培养计划定位,并根据定位体现学校特色、融合行业特点、适应社会需要、服务地方经济。