网络能力对商会企业服务创新绩效影响研究——资源获取的中介作用

本文主要探讨商会企业网络能力如何对资源获取和服务创新绩效产生影响,并通过对金华市东北商会162家样本企业进行实证研究,其研究结果表明:网络规划、运营、占位和组织学习能力对资源获取显著正相关;信息、知识和资金资源获取对服务创新绩效显著正相关;资源获取对网络运营能力、组织学习能力与服务创新绩效关系起部分中介作用,对网络规划能力、网络占位能力与服务创新绩效关系起完全中介作用.     

供应链中企业组织学习能力对合作绩效的影响——以知识获取为中介变量的实证研究

采用结构方程模型结合166家供应链上下游企业的调查数据,通过引入知识获取这一中介变量对供应链中企业组织学习能力与合作绩效的关系进行了实证研究.其中合作绩效分为主观合作绩效与客观合作绩效.研究表明:组织学习能力与知识获取、主观合作绩效有显著的正相关关系,知识获取与客观合作绩效、主观合作绩效有显著的正相关关系,组织学习能力与客观合作绩效相关关系不显著.     

开放式创新模式下企业创新网络、组织学习与企业创新绩效关系的实证研究——以浙江省企业为案例

开放式创新模式下,企业创新网络与创新绩效的研究已成一大热点。企业通过创新网络,以期有效整合内外部各类资源,增加竞争力。目前大量的研究证实,企业创新网络对创新绩效具有显著的积极影响,但就企业创新网络影响创新绩效作用机理的研究还显得相对匮乏。本文通过对浙江省90家企业的问卷调查和实证分析,试图剖析开放式创新模式下企业创新网络对创新绩效的影响机制。研究表明,企业创新网络能够促进知识获取、知识共享和知识应用,继而影响创新绩效;组织学习在企业创新网络与创新绩效的关系中起到中介作用。     

供应链知识协同与集群企业创新绩效关系的实证研究——基于组织学习的中介作用

近年来越来越多的研究指出,对本地知识的过分依赖容易导致集群企业陷入发展路径的低端锁定,因此集群企业需同时建立本地和超本地知识网络以获取不同的互补性资源。文章认为供应链组织为集群企业建立本地和超本地知识网络提供了有效的途径。文章基于浙江省集群企业的问卷调查数据,实证考查了本地和超本地供应链知识协同对集群企业创新绩效的影响以及组织学习能力的中介作用。结果表明：本地供应链知识协同对集群企业创新绩效有显著正向影响,且隐性知识协同的效果更佳;超本地供应链知识协同对集群企业创新绩效有显著正向影响,且显性知识协同的效果更佳;组织学习能力在供应链知识协同与集群企业创新绩效的关系中发挥完全中介作用。     

基于资源学派的网络组织分析

在全球化的经济环境中，在竞争中合作是企业在日益激烈的竞争环境中的生存的法则，企业越来越依赖外部资源，网络组织日益成为企业获取外部资源最有效的方法之一。关于网络组织的大多数研究都是基于传统的交易成本理论，本文基于资源学说的观点来分析网络组织形成的原因，网络组织的类型以及对网络组织绩效的影响。     

企业网络中心性与技术创新绩效的实证研究--组织学习能力的中介作用

在对国内外文献的回顾和梳理的基础之上,构建了以组织学习能力作为中介变量的网络中心性对企业技术创新绩效影响的概念模型,通过借鉴Nevis等对组织学习的研究视角,从知识获取能力、知识共享能力、知识利用能力三个维度来测量组织学习能力,并根据246份江苏地区企业的问卷调查,对模型进行了验证。研究结果表明：（1）网络中心性对技术创新绩效的正向促进作用;（2）验证了组织学习能力的部分中介作用。其中组织学习能力中知识获取能力这一维度在网络中心性与技术创新绩效的关系中的中介作用大于知识共享能力和知识利用能力。     

组织学习、渐进主义和适应性绩效关系的研究

企业通过组织学习推进渐进主义战略的实施,提高适应性绩效。本文通过实证研究,结果表明:组织学习对渐进主义有显著的直接正向影响;组织学习对适应性绩效有显著的直接正向影响;渐进主义对适应性绩效有显著的直接正向影响。     

创业者网络能力、吸收能力与新创小微企业成长

新创小微企业往往资源匮乏,需要从外部关系网络中获取所需资源,创业者的网络能力就成为影响企业成长的重要因素,但是网络能力对新创企业绩效影响机理的"黑箱"有待进一步打开。为此,本文从创业者能力的异质性出发,提出"网络能力—吸收能力—成长绩效"的作用路径,并以141家新创小微企业为样本进行实证分析。结果发现:创业者的网络构建能力和网络嵌入能力对企业成长绩效具有显著的直接影响,而关系管理能力对企业成长绩效的直接影响并不显著;创业者的吸收能力在网络嵌入能力与企业成长绩效之间起到部分中介作用,在关系管理能力与企业成长绩效之间起到完全中介作用。     

数字化转型对企业绩效的影响研究——基于组织学习的中介作用

基于组织学习理论，探究数字化转型微观机理，并通过205份企业问卷进行实证分析。研究发现：企业数字化转型主要通过组织变革和技术创新来实现，并且这二者对企业绩效具有显著正向影响；组织学习可进一步细分为跨组织边界学习和跨知识边界学习，并且跨组织边界学习和跨知识边界学习在数字化组织、数字化技术和企业绩效之间起部分中介作用。     

基于临时团队学习视角的顾客参与和新服务开发绩效研究

如何通过快速信任提升绩效是临时团队研究与管理实践的关键问题,分析临时团队学习视角下顾客参与对新服务开发绩效的影响非常重要。文章基于服务业企业的视角,结合组织学习理论,提出了顾客参与对于新服务开发影响机制的概念模型。研究发现,组织学习意图和企业吸纳顾客参与新服务开发的广度和强度呈显著正相关;组织学习能力在顾客参与强度对新服务开发绩效的影响过程中起到正向调节作用。     

市场导向与组织绩效：基于竞争优势视角的实证分析

本文以竞争优势为中介变量，以221家国内企业为分析样本，应用结构方程模型对市场导向与组织绩效之间的关系进行了实证研究。研究结果显示，市场导向通过竞争优势作用于组织绩效，三者之间存在显著的正向因果关系，但市场导向及竞争优势的不同构面对其因变量的影响不一，而环境特征和企业所采取的战略类型对上述因果关系有显著的影响。亦即企业因外部环境及竞争优势的取向不同，实施市场导向的侧重点不同，均会影响企业的经营绩效。这一发现有助于我国企业设计实施市场导向以获取竞争优势，并藉此提升经营绩效。     

环境不确定性下农产品电子商务能力对企业绩效影响的实证研究

农产品电子商务是拓展农产品销售渠道、促进农业产业兴旺的重要力量。然而农产品电子商务企业亏损经营、甚至倒闭正成为该行业面临的巨大挑战。如何在复杂的市场环境下顺利开展农产品电子商务并获得企业绩效,亟需引起产业界和学术界的重视。基于动态能力理论,文章从组织敏捷性视角构建了环境不确定性下农产品电子商务能力对企业绩效的影响模型,讨论农产品电子商务能力对企业绩效的作用机制。实证结果表明,组织敏捷性对农产品电子商务能力和企业绩效之间的关系存在中介作用;环境不确定性的三个维度环境敌意、环境动态性和环境复杂性均阻碍了组织敏捷性对企业绩效的积极影响,但对农产品电子商务能力与组织敏捷性之间的关系没有显著调节作用。因此在环境不确定性下企业应合理配置自身的农产品电子商务能力,以此来提高组织敏捷性并获取竞争优势。     

市场导向与组织绩效间的关系研究

本文通过文献探讨,旨在分析组织的市场导向如何影响企业的创新行为,并提升企业的创新绩效.研究表明,组织的市场导向通过两条路径对企业的绩效产生影响:市场导向-组织学习-组织绩效;市场导向-组织创新-组织绩效.同时,文章指出企业的组织学习和组织创新在组织的市场导向与组织绩效之间扮演着完全中介的角色.     

组织学习与企业绩效关系实证研究——基于中国建设银行的研究分析

知识经济时代的到来,使企业面临的内外部环境发生急剧变化,知识对企业的绩效和竞争力的决定性影响也越来越突出,因而组织学习正日益受到学术界和企业界的广泛重视.本文基于使用因子分析和主成分分析方法对组织学习和企业绩效关系进行了实证研究,提出了知识学习能力和组织的内外部协调能力与企业绩效关联性,由此得出结论并指出进一步研究方向.     

现代企业组织学习能力提升研究

知识经济时代,拥有良好地组织学习能力是现代企业在市场上获得竞争优势的关键。本文分析了组织学习能力及其对企业竞争优势和经营绩效的影响,并提出了提升企业组织学习能力的对策措施。     

企业知识管理过程对管理创新绩效的影响北大核心CSSCI

在知识经济环境下,知识管理对企业管理创新绩效的影响作用日益突出。本文通过构建理论研究模型探讨知识管理过程与管理创新绩效间的影响关系,并考察企业学习能力的调节作用。研究发现知识获取、转化、应用和保护过程积极影响市场绩效,知识保护过程对流程绩效影响不显著,企业学习能力在知识管理过程与管理创新绩效间能起到完全中介作用。     

开放式环境下学习能力与创新绩效研究

开放式环境给企业带来更为开阔的学习环境,使企业有机会借助外部资源获取知识。本文通过第二次经济普查数据对我国工业企业进行研究,并建立结构模型,揭示了开放式环境下企业学习能力和创新绩效的关系。研究得出结论:潜在绩效和即时绩效的主要动力都是来自于内部知识获取能力。在开放式环境下,企业外部知识获取能力与内部知识获取能力均对创新绩效有正向作用,内部知识获取能力对企业创新绩效的影响程度大约是外部知识获取能力的3倍,内部知识获取能力仍是创新绩效的主要推动因素。基于以上结论,本文认为企业要坚持自主创新,注重内部知识获取能力的提升,不能完全依赖外部渠道获取知识,盲目夸大外部资源的对创新绩效的影响。     

网络组织治理机制对治理绩效的影响

随着企业外部经营环境竞争加剧、不确定性程度加大,经济中产生了网络组织。它改变了以往企业相互之间的竞争形态,使企业在相互协同中共同发展。尽管网络组织往往能实现显著的协同相应,但并不是所有的网络组织都会产生很高的绩效。因此,本文将研究网络组织治理机制如何影响网络组织的治理绩效进行相关研究分析,为网络组织的治理实践提供一定的理论指导。     

组织学习能力对内部控制缺陷修复的影响研究——基于环境动态性视角分析

文章探索组织学习能力这一动态能力对内部控制缺陷修复的影响，将组织学习能力划分为知识获取能力、知识传递能力、反思与执行能力、知识管理能力四个维度。采用问卷调查法，利用结构方程模型实证分析了组织学习能力对内部控制缺陷修复的影响。结果表明：知识传递能力、反思与执行能力和知识管理能力对内部控制缺陷修复具有显著正向影响，环境动态性正向显著调节组织学习能力与内部控制缺陷修复的关系。     

知识惯性一定会阻碍服务企业绩效的提升吗？——基于KIBS企业的实证

文章基于知识管理和组织学习理论,针对知识惯性悖论,以组织学习为中介变量,构建知识惯性影响服务企业绩效的概念模型,并对长三角和珠三角地区211家KIBS企业进行实证研究。研究结果显示：（1）程序惯性和资讯惯性均会直接阻碍服务企业绩效的提升,程序惯性还会通过利用式学习和探索式学习这两种组织学习活动间接阻碍服务企业绩效的提升,资讯惯性则仅通过利用式学习间接阻碍服务企业绩效的提升;（2）经验惯性不仅不会阻碍服务企业绩效的提升,反而会通过利用式学习和探索式学习间接促进服务企业绩效的提升;（3）利用式学习和探索式学习均会对服务企业绩效产生显著的直接促进作用。