论工科大学生经典阅读的引导策略

网络阅读的流行给工科大学生经典阅读带来新的挑战,不愿读、读不深等现象普遍存在。高校应通过提高认识、推荐书目、举办活动等途径,对工科大学生经典阅读加以引导,并制定有效的评价制度,确保经典阅读收到实效。     

网络时代汉语言文学经典的阅读与体验研究

很多人把经典文学阅读定位于枯燥无味和艰涩难懂的文学阅读,并且认为只有我国古代的四大名著才能列入经典文学阅读的范畴,其实这样的理解都是片面的。汉语言经典文学凝聚了我国中华民族传统文化的精华,在思想领域内一直处于引领地位,像黑暗中的一盏明灯一样,给迷路的人们指明前进的方向。笔者在此文就网络时代下,汉语言文学经典的阅读与体验浅谈陋见,如有不当之处,请批评指正。     

浅析怎样推动大学生的经典阅读

大学教育的功能不仅仅是培养学生的专业能力,更重要的是构建学生的精神世界,最终提升其生命境界.经典文学著作包含着丰富的人文内涵和精神品质,是生命智慧教育的最佳载体.引导大学生静心阅读经典名著,吸取书中的精华,是帮助他们追寻人生价值,促进全面发展,提升人生境界的重要途径.     

大众文化对大学生素质的影响

问卷调查了解到大学生对大众文化的认识不一,大众文化以多途径、多方式对大学生素质产生影响,为确保大学生接受积极的大众文化影响,要创设健康向上的文化氛围。     

大众文化与大学生思想政治教育

改革开放以来，我国整个社会环境已经发生巨大的变化，大众文化深受大学生欢迎，并深深地影响他们的思想。高校的思想政治教育工作者只有遵循大学生的思想活动规律，满足其需求，弘扬社会主旋律，解决他们的实际问题，才能有效地提高大学生思想政治教育的有效性。     

互联网时代学生汉语言文学经典的阅读及体验提升研究

互联网时代的来临,使大众的阅读兴趣、阅读方式发生了改变,给汉语言文学经典阅读及体验的推广带来了机遇和挑战,也影响了文学创作的价值理念。有关部门与教育工作者要认清现状,发挥互联网优势,提高学生汉语言文学经典的阅读热情,多方协同发力、营造良好的阅读氛围,丰富汉语言文学经典的阅读形式,进而促进文学经典和互联网的融合,有效延伸文学阅读的便捷性与价值性。     

湖南商学院北津学院大学生经典阅读调研报告

经典的核心是以德育人,阅读经典有助于审美教育与人文教育,拓展思想深度。通过对湖南商学院北津学院大学生经典阅读的调查,使我们认识到:阅读经典名著,并加以思考,对大学生的人格塑造有很大的益处。大学生通过这些不朽的作品而感悟到的世界,对真善美与假恶丑的认识和理解,对人生哲理潜移默化地接受,比老师的说教要深刻有效得多。     

经典阅读融入大学生思想政治教育途径研究

对大学生开展思想政治教育是实现大学育人目标的重要保障。经典著作是带有思想政治教育属性的人类文化成果,蕴含有较高的思想品格和情感力量,将经典阅读融入大学生的思想政治教育具有天然合理性,各高校要将经典阅读作为文化育人手段,将人文精神培育和思想政治教育相结合,合理设置人文课程;各级党组织要成为大学生经典阅读的主导者和组织者,师生党员要积极践行,发挥示范作用;教师要将阅读经典作为课程教育的重要内容,做学生读书的推动者和指导者。     

论网络文学的大众文化倾向

从文化角度来看文学,90年代的文学大部分要划归为大众文化的范畴。作为90年代文学的一个子集,网络文学因其创作主体的大众文化取向和工业化操作程式,具有显著的大众文化倾向。     

当前青少年学生文学阅读调查研究——以山东省青岛市为例

青少年文学阅读与青少年个性和心理特征有着密切的关系,当下的文学阅读构建了青少年的自我认同.新一代青少年的文学阅读具有突出特点: 文学阅读中突出的个性和自我意识;80后正逐渐成为文化消费的主导力量;图像类读物对青少年更具诱惑力和吸引力等.青少年的文学阅读是一个以文学阅读为核心、多种社会、文化力量构成的文学和文化"场域"问题.这既是文学领域的问题,又是教育领域的问题.如何使家长、学校、媒体对青少年文学阅读发挥有益而且有效的作用,是一个系统工程.     

加强大学生课外阅读指导的研究

高校图书馆担负着育人的重要任务,应掌握大学生的阅读倾向和特点,采取相应措施,及时调整和改进图书馆工作,有针对性地开展对大学生的阅读指导工作。     

团体心理辅导提高贫困大学生自我接纳水平的研究

以石家庄经济学院36名有心理症状的贫困大学生为研究对象，随机分为实验组和对照组进行团体辅导，采用自我接纳量问卷作为测量工具，对实验组和对照组进行测查，用SPSS11．5统计软件对结果进行分析。实验组经过团体心理辅导后，自我接纳水平较对照组有显著提高；成员自信心普遍增强，对自己有了公正客观的认识，能积极悦纳自己。团体心理辅导与贫困大学生自我接纳变化的相关性，为贫困大学生心理健康工作提供借鉴和参考。     

群众路线对高校学生工作的启示

群众路线是党的根本工作路线。在高校学生工作中坚持群众路线，要树立“学生发展至上”的价值观，构建“需求-服务-发展”的新模式；要深入学生，循循善诱；要把握学生工作的正确定位，促进学生成长成才。     

大学生学习改革的宏观背景

大学生学习改革的宏观背景 ,主要从以下四个方面进行研究 :2 1世纪培养高素质人才的需要 ;应对知识经济时代的挑战 ;大学教学改革的需要 ;改善新世纪人才综合素质培养的需要。     

读书对大学生思想成熟度影响的调查

读书有利于大学生丰富知识、开拓视野、提高素质、完善品格,能帮助他们学会思考,提高心智,培养理性思维。调查发现,大学生阅读倾向于有用性和功能性,喜欢网上阅读与休闲式阅读。     

高校宿舍文化建设与大学生社会化

高校应该高度重视大学生宿舍文化建设对大学生社会化的影响,从加强对新时期大学生宿舍文化的价值引导入手,调动大学生的主观能动性,抓好宿舍文化建设的基础工作,建立群体竞争机制,发挥学生骨干的作用,从而构建加强大学生宿舍文化建设的基本框架。     

高校图书馆如何面对大学生的阅读现状

在如今这个高度发展的信息时代，网络阅读大有取代传统阅读主流地位的趋势，大学生的阅读趋向功利性、网络化，该现状令人担忧。本文分析了大学生的阅读现状，并提出了如何从激发大学生的阅读兴趣出发，以更有效地开展高校图书馆工作。     

论网络文化背景下高职学生社会主义核心价值观的培育

网络文化越来越深刻地影响着高职学生的价值观。本文在阐释网络文化的内涵，分析网络文化背景下高职学生价值观的基础上，从培育高职学生社会主义核心价值观对网络文化的要求出发，提出了高职学生价值观教育的对策建议。     

和谐文化与大学生素质教育

"和谐文化"反映了一种新的文化理念,为我们重新认识大学生素质教育提供了一个新的视角。在素质教育推进过程中,和谐文化是精神背景、是思想基础,也是内容、是灵魂。和谐的观念文化规定着素质教育的走向,和谐的制度文化规范着素质教育的推进,和谐的器物文化关系着素质教育的成效。大学生素质教育应在"和谐文化"引领中前行。