论高校科研项目成本核算

目前,我国高等学校科研项目核算存在着要素不完整、控制不全面、计算方法不科学等问题,从而导致高校科研支出挤占教学支出,科研项目承担单位提供的支持服务得不到合理的补偿,这将直接影响高校的可持续发展以及科研和教学的协调发展。为了提高高等学校科研管理水平,如何通过有效的方法进行科研项目的成本核算,成为高等学校财务管理所面临的一个日益重要和紧迫的问题。笔者针对高校科研项目的成本核算中的问题进行了分析,提出了几点建议。     

基于财务视角下的科研项目管理机制改革研究

高等学校科研管理对于学校的管理至关重要,精确的科研成本核算对于科研管理具有重要意义.目前,高校科研项目成本核算存在诸多问题,表现为:成本控制精准度不够,计算方法选择不对路等.因此,需要加强对于高校科研项目的成本核算,确保核算的准确性,科学性,让高校管理能够更加顺畅化进行.     

高校科研专项经费管理中的问题与对策

随着我国科教兴国战略的不断深入推进,高校获得立项资助的各级各类科研项目和科研专项经费逐年增加,而在科研专项经费使用和管理过程中出现的问题也越来越突出,如科研专项经费管理体制滞后,科研项目管理与科研经费管理脱钩,科研经费成本核算缺失,科研人员对项目经费认识片面、违规支出现象严重,固定资产管理不规范、资产流失现象严重,科研项目结题不结账、科研经费沉淀等。高校应加强和完善科研专项经费的制度管理、预算管理、成本核算管理、会计支出规范管理及固定资产管理,确保高校科研专项经费科学、合理、高效使用,切实提高科研经费投入的效益。     

高校支出管理问题探讨

近年来，随着高等教育事业的迅速发展。高校的各项支出逐年增加．支出管理作为高校财务管理的重要内容之一，肩负的任务越来越艰巨。高校支出是指高等学校开展教学、科研及其他活动发生的各项资金耗费和损失。包括事业支出、经营支出、自筹基本建设支出、对附属单位补助支出。其中，事业支出即高等学校开展教学、科研及其辅助活动发生的支出是支出管理的主要内容。本文拟就日常支出管理流程中存在的若干问题作一探讨．以期为改善支出管理．提高资金使用效益提供参考。     

作业成本法在高校科研项目成本核算中的应用

本文从我国高校科研项目目前成本核算中现存问题及其成因出发,在可行性分析的基础上对在作业成本法下高校科研项目成本核算的具体流程进行了说明,并指出运用此方法的困难之处及完善建议。     

基于作业成本法的高校科研项目成本核算探讨

近些年来,随着高校科研项目的加大投入,高校科研项目成本核算工作的重要性也凸显出来。为适应当前高校对科研项目成本精细化要求,本文首先分析高校科研项目成本核算存在的问题,再尝试基于作业成本法视角,构建高校科研项目成本核算体系,并提出保障措施。     

高校教育成本专业法核算方法的探讨

针对目前高等学校教育成本核算没有一套完善有效的核算方法的问题,结合高校经济活动的特征,提出了专业法作为高等学校教育成本核算的一种基本方法,并对高校教育成本核算的专业核算法程序进行了探讨。     

高校教育成本专业法核算方法的探讨

针对目前高等学校教育成本核算没有一套完善有效的核算方法的问题,结合高校经济活动的特征,提出了专业法作为高等学校教育成本核算的一种基本方法,并对高校教育成本核算的专业核算法程序进行了探讨。     

高校生均培养成本核算研究——基于《事业单位成本核算具体指引——高等学校》

高等学校开展生均培养成本核算工作不仅有利于学校制定学费标准,也有利于政府根据高校成本核算结果调整高校财政拨款,合理控制政府支出。因此,政府也在积极推动各高校开展成本核算工作。阐述高校生均培养成本核算的意义,基于高校生均培养成本核算流程,分析高校在核算生均培养成本时可能遇到的难点,并提出相应建议。     

科研经费管理体系研究

随着我国创新型国家的建设,科研活动将日益增多,高等学校科研项目规模也会越来越大,科研项目经费管理的水平和程度直接制约着科研管理水平,因此正确认识加强高校科研财务管理的重要性,分析科研财务管理面临的问题,提高科研经费使用效率,并积极探索加强科研财务管理的有效措施。     

成本核算背景下高校固定资产后续支出资本化问题探究

基于《事业单位成本核算基本指引》中成本核算内容的要求,本文对高校固定资产后续支出资本化问题进行剖析,探讨该问题对事业单位成本核算的影响,以及如何优化高校固定资产后续支出工作,促进基本指引倡导的成本核算理念落地执行.     

对高校教育成本核算的思考

高校的教育成本是指高校在培养人才的过程中会发生各种各样的耗费。随着高等教育管理体制改革的不断深入,提高教育质量和办学效益,就要求高校树立成本会计观,确立向成本管理要效益的思想,强化成本管理意识,积极探索适合于高校自身的成本核算方法,积极寻求降低与控制教育成本的途径,提高办学效益,促进高校事业可持续的顺利发展。一、高校教育成本核算存在的问题(一)高校领导缺乏进行成本核算的主观意识一方面,由于教育行政机构没有把教育成本作为对高校评估的指标,所以高校在进行成本核算方面没有外界压力;另一方面,现在鲍莉华高校仍以财政拨款为主,而且在招生市场上处于卖方市场,再加上高校以前没有进行过成本核算,需要对一些会计资料进行整理,这可能会给高校财务工作带来一定困难与麻烦。因此有的高校领导,缺乏成本效益观念,缺乏成本核算与成本控制的动机,认为教育成本核算是虚的、不切合实际的。(二)教育成本计量确认不真实高校教育事业支出主要由学校教育和管理支出的公务费、业务费、在编教职工人员经费、职工福利费、离退休人员等人员经费、正常办学费用以及设备购置、基本建设等一次性费用构成。目前的会计科目设置不能准确反映各个会计核算期间费用。以教育事业支出代替高...     

高校在现有制度下进行成本核算的探索

高等学校成本核算问题被社会各界所关心、探讨，有的认为需要改变现有的高等学校会计制度、有的提出改收付实现制为权责发生制、有的认为改变现有的会计核算体系。这些争议对高等学校的成本核算都是有益的探讨，但无论改变哪种方式短期内难以实现的。随着高校投资主体的多样性及受众人员越来越广，高等学校的成本信息成为社会各界关注的焦点，成本信息的提供显得尤为迫切。如何解决这种矛盾呢？本文从现有的体制出发，以高等学校现有的教育经费支出为基础，     

高校科研经费管理存在的问题及对策

随着我国科技的蓬勃发展,科研事业实力的增强,高等学校承担的科研项目也越来越多,这也是科研事业的重要支柱.在这样的大环境下,高校科研的经费也在逐年增加,成为了高校的主要资金来源.而当前的高校科研经费的管理却存在着很多的问题.如何管理高校科研经费,面对出现的问题我们要如何应对,便成为了我们要解决的主要问题.     

高校科研项目暂付款预测研究

高校科研项目暂付款管理水平关系着资金使用效率,甚至影响科研项目会计信息的真实性。本文根据某省属高校科研项目2006-2015年暂付款及影响暂付款规模的科研收入、科研支出、差旅费、专用材料费、设备购置费5个主要因素数据,建立BP人工神经网络预测模型,预测暂付款规模,并与传统多元线性回归模型比较。数据研究表明BP神经网络能捕捉到暂付款与影响因素间非线性规律,能更好预测科研项目暂付款规模。     

高校科研、生产、开发项目成本核算问题的思考

高校科研、生产、开发项目成本核算问题的思考孙继光，刘长奇，孟祥泰一、高校科研、生产、开发项目实行成本核算的意义我国的许多高等院校（特别是重点院校）集教学、科研、生产、科技开发于一身，除正常教学外，还承担相当数量的科研任务，开办一些科技开发性公司，附属...     

浅析高校财务报销中的问题及对策

<正>财政部1997年制订施行的《高等学校财务管理制度》明确指出高等学校财务管理的主要任务之一是如实反映学校财务状况;对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。并指出高等学校在开展教学、科研和非独立核算的经营活动中,应当正确归集实际发生的各项费用。高校财务报销是归集实际发生的各项费用支出的第一步,也是关键的一     

高等学校教育成本核算问题研究

我国的教育规模庞大,如何能够在资源有限、各地区教育及经济发展差异巨大的前提下进行教育体制改革,优化我国的教育资源配置,最重要的就是合理的进行高等学校教育成本核算.本文首先通过高等学校教育成本核算的内涵及原则对高等学校教育成本进行简单介绍,然后介绍了高等学校教育成本核算存在的问题,其次介绍了进行高等学校教育成本核算的必要性,最后是阐述了高等学校教育成本核算的程序和方法.     

基于课题制下的高校科研经费全成本核算的可行性研究

<正>一、高校科研经费实行全成本核算的背景2002年1月,国务院办公厅转发了国家科技部等四部委《关于国家科研计划实施课题制管理的规定》,高校的科研项目便全面实行课题制管理。但由于课题制在我国属新生事物,相关的制度     

基于SPSS高校科研经费绩效评价聚类研究

随着高校承担的科研项目数量与经费额度日益增长,如何分析高校经费使用特征、评价高校科研经费的绩效,成为高校科研管理中的难题。本文在综合现有文献研究的基础上,从科研经费投入、科研经费运行及科研产出构建三个1级指标、七个2级指标、11个三级指标的科研经费评价指标体系,实证部分对A高等学校14个学院科研经费进行了绩效评价,并根据1级指标及权重进行聚类分析。