提高大学生科学素养与政治素养中历史思维渗透的几点思考

文章通过提高大学生科学素养与政治素养中对历史思维渗透的研究,也就是把历史思维渗透到高校思想政治教育中,从而达到提高大学生政治素养与科学素养的目的。首先对相关的概念进行明晰,分析了历史思维以及提高大学生科学素养与政治素养中历史思维渗透的概念,阐述了历史思维的渗透对于提高大学生科学素养与政治素养的意义。然后针对高校教育教学的具体特点,分析了在具体教育教学中的渗透方法途径。     

思想政治教育文化研究理论综述

文化是思想政治教育理论和实践研究中无法回避的重要研究内容。加强和改进思想政治教育,不能忽略对思想政治教育文化内涵和逻辑结构的理解与把握。思想政治教育是一种社会文化现象,思想政治教育文化是思想政治教育的存在形态之一,研究思想政治教育文化具有重要的理论指导意义。思想政治教育文化是指：人类思想政治教育实践中创造的文化,包括思想政治教育的规范、原则、思想政治教育意识、思想政治教育的组织和实施、思想政治教育运作的过程和方式、思想政治教育的教学和研究。     

当代大学生思想政治教育中心理健康教育的必要性及实现途径

大学生心理健康教育与思想政治教育既有联系又有区别,心理健康是形成大学生良好思想品德的依据和前提,注重思想政治教育对大学生的人文关怀,发挥心理健康教育在高校思想政治教育中的互补效应,正确把握大学生思想政治教育与心理健康教育的契合点,才能提高思想政治教育工作的实效性。本文根据当前大学生的心理健康状况,论述了高校心理健康教育与思想政治教育的关系,阐明了心理健康教育对大学生思想政治教育的重要作用,并探索在大学生思想政治教育中融入心理健康教育的措施和途径。     

浅谈公益广告的思想政治教育功能

公益广告与思想政治教育具有天然的同质性与同构性，运用公益广告进行思想政治教育，可以有效弥补思想政治教育载体覆盖面的不足，增强新时期思想政治教育的亲和力与感染力。伴随现代传媒发展而诞生的公益广告，为思想政治教育开辟了新途径。     

辩证审视思想政治教育中的几种关系

思想政治工作是我党的重要政治优势,在新时期,思想政治工作只能加强不能削弱。做好思想政治工作要善于处理好种种复杂关系。笔者撮要提出了思想政治教育中几个应理清的问题：思想教育与政治教育的关系、思想政治教育中“一元”和“多元”的关系、道德教育与法制教育的关系、政治与经济的关系。对此进行了辩证分析,提出了自己的见解。     

香港高校学生思想政治教育及启示

为进一步贯彻落实中央16号文件精神,改进与加强大学生思想政治教育,积极探索新形势下的大学生思想政治教育的新途径、新办法,努力提高思想政治教育的针对性、实效性.学习借鉴香港高校大学生思想政治教育与管理的基本做法;学习思考香港高校学生思想政治教育的基本理念;为高校思想政治教育提供新的启迪.     

高校思想政治教育与“中国梦”和谐共建研究

本文以高校思想政治教育与"中国梦"和谐共建为逻辑起点,论证中国梦与高校思想政治教育的内在联系,阐述高校思想政治教育与"中国梦"和谐共建的重要意义。在深入分析当前高校思想政治教育领域存在的主要问题及原因基础上,提出高校思想政治教育与"中国梦"和谐共建应对之策。     

浅析加强军校隐形教育——从提高思想政治教育实效性入手

军队院校要增强思想政治教育的实效性,必须充分重视和发挥隐性教育的功能.实施隐性教育有利于思想政治教育走进军校学员的生活,使思想政治教育内容更具现实性;有利于采取各种不同的教育方法与艺术,使思想政治教育过程更加科学性;有利于学员进行自我教育,使思想政治教育效果更具持久性.要更新思想政治教育理念,优化军队院校隐性教育环境,加强思想政治教育主体建设,切实增强军队院校思想政治教育的实效性.     

浅析互联网思维下高校德育工作的创新

互联网对大学生思想政治教育具有重大意义，网络是大学生思想政治教育的重要阵地。互联网思维下，网络的虚拟性、隐蔽性，西方意识和价值观念的渗透、扩张，网络信息的泛滥和良莠不齐，数字化校园建设的乏力等都对高校德育工作产生极大的挑战。要积极占领网络阵地，活化德育教育内容；注重德育方法的交互性；创新德育示范基地；重视和运用网络技术，构筑健康网络德育环境，开创全方位、立体式的德育工作模式。     

心理健康教育与思政教育有机结合新途径探索

思政教育与心理健康教育是关系到大学生身心健康、人格完善的重要工作.实现心理健康教育与思想政治教育的有机结合,不仅是提高思想政治教育科学性、实效性的重要途径,更是加强和改进当代大学生思想政治教育工作的迫切要求.本文从当代大学生心理与思想特点入手,剖析了高校思想政治教育与心理健康教育结合的必要性,以及高校思政教育与心理健康教育存在的问题与误区,探讨了思政教育与心理健康教育有机结合新路径,为进一步提高高校思想政治教育实效性提供了重要参考.     

关于我国和美国的思政教育内容和实施路径差异比较

加大对思想政治教育工作的重视并不断改进,才能有效解决我国社会主义现代化建设中存在的问题和面临的挑战。在思想政治教育工作中要有效提高教育质量,就需要把教育内容和教育实施方法做好,这是开展思想政治教育工作的关键。通过对我国和美国思想政治教育中内容与实施方法存在的差异进行对比分析,找出符合我国的思想政治教育内容与方法,从而促进我国思想政治教育质量提高,以推动我国社会和谐、稳定发展。     

压力环境下高中思想政治教育困境与对策研究

当前，高中生所处压力环境由社会环境、家庭环境、教育环境以及自身主观环境构成。压力环境的复杂性导致相应的思想政治教育困境，压力环境下高中生压力趋避行为增大思想政治教育壁垒，应试教育压力弱化思想政治教育作用且复杂压力环境挑战既有的思想政治教育方法。据此，思想政治工作者应树立新时代思想政治教育理念，引导高中生运用心理弹性中介作用自我调节，在教育过程中创新思想政治教育理论研究与实践方法，以克服思想政治教育困境。     

国企思想政治工作与利益主体下的企业文化建设的融合之我见

经济利益多元化条件下,除了思想政治教育内容创新外,思想政治教育方法的创新也应引起思想政治工作者的关注。采取对话隐性教育与显性教育相结合、集中教育与开放入散教育相结合等方法,提高思想政治教育的有效性和针对性。     

大学生思想政治教育校园环境建设之我见

校园环境建设与大学生思想政治教育相互影响、相互促进。深入认识和谐校园环境和大学生思想政治教育的辩证关系,用和谐校园文化推动大学生思想政治教育的发展。通过解析校园环境建设,试图探索一条促进大学生思想政治教育的新途径。     

新形势下科学发展观在高校研究生思想政治教育中的重要作用

通过对科学发展观的深入学习,并且对研究生群体思想变化、研究生思想政治教育现状和问题以及研究生思想政治教育的关键性与重要性进行研究,从而给出科学发展观指导下的研究生思想政治教育对策。以科学发展观为指导,改进原有的研究生思想政治教育形式,增强教育的针对性、实效性,探索出研究生思想政治教育的新形式、新思路和新方法。     

高校思想政治教育工作模式创新探析

在当前的高校思想政治教育工作中,无论是作为主阵地的日常思想政治教育,还是作为主渠道的思想政治理论课教学,与高校思想政治教育的实际需要都存在着一定的脱节,影响和制约着高校思想政治教育目标的实现。这就需要我们积极创新高校思想政治教育工作模式,实施思想政治教育体验式实践教学模式、就业思想政治教育模式和创新辅导员工作模式等,以更好地适应学生需求的变化,培养社会主义现代化建设所需要的合格建设者和可靠接班人。     

新时期关于高校思想政治教育工作的思考

党的十九大以来,巨大的成就和历史性的巨变使中国高校的思想政治教育发展进入了新时期,新时期的思想政治教育工作呈现出许多新的特点。文章通过思考当代思想政治教育变与不变的特征,结合思想政治教育工作的重要性,从信念、实践、媒介、主体的"四个维度",提出了新时期思想政治教育的教育内容与现实路径。     

浅析思想政治教育与心理健康教育有机结合的现实意义

当前大学生学习、生活和就业压力不断增加,很大程度上增加了他们的心理负担,进而影响他们的心理健康发展,这不仅给心理健康教育带来挑战,而且也影响思想政治教育教学的正常实施。因此,当前加强大学生思想政治教育与心理健康教育非常必要。从当前大学生思想政治教育和心理健康教育存在的问题以及两者之间的关系着眼,指出了心理健康教育与思想政治教育的有效途径,对大学生进行思想政治教育的现实意义。     

新媒体时代大学生思想政治教育模式研究与实践探索

在新媒体环境下,大学生思想政治教育面临着全新的机遇和挑战,思想政治教育工作者要充分利用新媒体,将线下育人与线上育人结合起来,探索形成线上与线下协同育人的新机制、新模式。当前大学生思想政治教育"线上+线下"育人工作格局已初步形成,但仍存在理念观念相对片面、体制机制建设滞后、教育主体和资源缺乏协同等诸多问题。新媒体时代大学生思想政治教育应在发挥传统思想政治教育优势的同时,加速网络与思想政治教育的融合,树立新理念、占领新阵地、拓展新领域,构建思想政治教育"线上+线下"协同育人模式。     

基于思想政治工作中的意识形态探究

思想政治工作主要是为了将道德、政治以及思想等价值取向性明显突出,意识形态有着相对强烈性。自从我国改革开放后,西方社会有着较多的错误理念在我国的教育事业中传入,造成我国思想政治教育面临着较大的困难,在很大程度上逐渐消解思想政治教育具有的意识形态。思想政治工作处于文化多元化、政治民主化、经济全球化的发展背景下,应该通过分析马克思主义理论教育全面开展思想政治教育工作。本文简要分析思想政治教育工作与意识形态的相关性,并通过意识形态反思目前思想政治教育工作面临的问题和探讨相应的应对策略,旨在促进我国思想政治教育的意识形态得到有效维护。