国际经济学双语教学的心得与体会

《国际经济学》是建立在西方经济学的基本原理基础之上，研究各国经济活动之间关系的经济学科，在大学本科课程体系中处于中心地位，经过对其几年的双语教学，对在大学本科阶段对本课程实行双语教学的问题提出自己的意见和建议。     

独立学院《西方经济学》双语教学探析

《西方经济学》是经济管理类专业开设的一门核心专业基础课。在独立学院培养应用型人才目标定位下,开展双语教学意义重大。本文针对独立学院学生的特点及师资状况,探讨在独立学院推行西方经济学双语教学的必要性和可行性,并结合目前独立学院西方经济学双语教学现状,提出几点建议。     

经济学课程教学中应用双语教学法的思考

双语教学是我国高等教育改革发展和与国际接轨的必然趋势,在经济学课程中运用双语教学具有重要意义,但经济学双语教学的效果受到多种因素限制。我们要转变观念,提高对经济学双语教学目标和途径的认识;培养学生学习兴趣,提高学习积极性;创造有利于双语教学的学习环境和氛围;加强文献资源建设,做好教学辅助工作;合理选择课程,加大双语教学课时比重推动双语教学的应用与改革。     

财务管理双语教学实践与探索

关于双语教学的研究一直是国际教育界的重要研究课题,文章主要以天津商学院和澳大利亚查理.斯窦大学合作办学项目开设的《财务管理》双语教学课程为例,阐述财务管理双语教学可行的教学方法,提出财务管理双语教学未来发展应注意的问题,以期对提高财务管理双语教学水平有所帮助。     

双语教学与双语教育

文章从实施双语教学过程中存在的问题出发,提出小学阶段不适合实施双语教学,要转而实施双语教育,并提出在大学阶段实施和提高双语教学的有效途径。     

《国际经济学》双语教学存在的问题及提升对策

《国际经济学》课程作为国际经济与贸易专业的必修课中比较典型的有着国际化背景和知识内容的课程,既有进行双语教学的必要性,也具有双语教学的基础条件.不少高校在推广双语教学时都以《国际经济学》为试点,然而在其进行双语教学过程中也存在不少典型问题.如何克服这些问题并提出改进对策,不仅有利于提升《国际经济学》的教学效果,也可以为...     

教师培育学生经济学思维能力的教学探索

经济学教学应该使学生领悟经济学思维方式和研究方法,培养观察和分析经济现象的能力,从中学会如何思考问题。为了达到这一目标,教师需要在教学过程中注意四个方面:一是把握学生思维能力,二是注重基础理论教学,三是践行分层教学模式,四是采用多种教学方法。     

西部地方高校经济学专业实践教学探索

伴随着社会经济的发展,用人单位对学生实践能力的要求不断提高,实践教学也日益受到各高校的重视。但是目前经济学专业实践教学与社会需求还有一定差距。文章以西安理工大学为例,对经济学专业实践教学模式作一些有益的探索。     

提高和完善高校双语教学的思考与探索——案例教学法在双语教学中的应用

自2001年教育部下发《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》中明确要求,本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学开始,各高等院校相继在部分课程中推行了双语教学。在这七年的时闻里,教育界对于探索适合我们双语教学方法的努力从未停止过,案例教学法由于具有目的明确、启发性强和突出的实践性等特点,对于双语教学来说具有重要的意义,对提高双语教学的质量起到了重要的作用。     

高职院校中外合作办学双语教学的探索与实践

中外合作办学作为一种新的办学模式在各高等院校得到了广泛的应用,本文基于我院与加拿大北大西洋学院的合作办学项目专业课程双语教学的实践,调查和分析了工商管理专业课程双语教学实际操作中的。教。与“学”两个系统的结合,以及教学过程中,中英文比例的合理配置和课程设置本土化的问题,并据此提出了中外合作办学工商管理专业开展双语教学的相关建议。     

“计算机控制系统”双语教学的探索与实践

“双语教学”是我国高等教育与国际接轨的必然趋势,也是当前教学改革的热点和重点之一。虽然我国已有许多高校开展“双语教学”的实践,但达到预期教学效果的并不多。因此,本文结合“计算机控制系统”双语教学实践活动,对双语教学中教材选择、师资力量、学生素质、教学方法等方面存在的问题进行了分析,并对解决方法进行了思考与初步探索,对促进我国高等教育国际化具有一定的现实意义。     

案例教学法在理论经济学教学中的探索与实践

在马克思主义理论经济学教学中引入案例教学法是符合教学改革的趋势的,能有效调动学生学习的积极性,提高学生的综合素质。理论经济学中采用案例教学,要求精心选择教材,精心选择案例,精心组织分析及总结等。加强对案例教学的教师培训教育,与其他教学方法相配合,能更好地搞好理论经济学教学工作。     

实验经济学在西方经济学教学中的应用探索

随着实验教学在各个学科的广泛应用,实验经济学也越来越成为经济学教学的重要手段。文章对实验经济学在西方经济学教学中的意义、实验设计的原则、实验教学的应用和实验教学中应注意的问题进行了分析,提出了一些可行性建议。     

浅谈中医双语教学

随着国际交流的日益发展,克服语言障碍,是进行国际交流与合作和吸收世界上一切优秀文化的基本前提.我们的国粹中医也应该走向世界,让更多的人了解我们的传统医学.但是,如果把几千年流传下来的中医确切的翻译成外文,其难度可想而知,运用到教学中也存在着许多问题.     

会计专业双语教学研究

随着我国新准则的颁布,经济全球化不断深入,如何培养能适应国际化要求的人才,是会计专业发展的一个重要方向。在培养过程中,注重对新会计准则和国际财务报告准则的掌握,无疑是十分重要的。而会计专业双语教学的采用,是实现这个过程的重要一步。本文就如何加强会计专业双语教学进行了探讨。     

国际商务课双语教学分级式教学模式的探索与实践

自2004年教育部鼓励高校使用双语教学以来,越来越多的高校在采用双语教学,涉及的科目也越来越广。经过调查,我们发现,随着双语教学在更广的学科不断开展,学生们的反对呼声却越来越高。事实证明,不是所有的课程都适合运用双语教学。适合双语教学的课程也不适合用同一种教学方法。通过两年的国际商务双语教学模式的探索与实践,我们认清了两个问题,第一,国际商务课程适合双语教学;第二,一定要对学生进行分级教学才能达到我们预期的目的。     

高职经济学基础教学方法探索

近年来,随着我国经济和教育的快速发展,高职院校在各地大量涌现。在经济发达地区,经管类专业发展取得了一定的进展,然而,如何提高理论课程在职业教育中的教学效果是值得思考的问题。本文针对经济学基础教学方法展开论述,重点分析几种常见的教学方法的运用和需要注意的问题。     

重建马克思主义经济学的探索

新中国成立后一直处于主流经济学地位的中国政治经济学,在改革开放时期面临着丧失其主流地位的局面。导致这种局面的内部原因,在于政治经济学在特殊的历史环境中存在脱离马克思的经典著作、脱离国内外现实和脱离西方经济学新成果的“三脱离”问题。改变“管死马克思主义多学派的发展”这一外部环境和解决“三脱离”的内部问题,是重建马克思主义经济学主流地位的关键所在。     

基于市场营销课程的实验教学与双语教学之整合问题探索

双语教学与实验教学是目前高等教育改革的重点项目.本文基于市场营销课程近年来的教学实践,对双语教学与实验教学的整合进行了研究性的探索;力图通过探索能够有所创新,寻求达到最佳教学效果的整合模式.文章具体提出以下三种模式以实验平台功能创造英文应用情境开发双语教学;引入英文模拟软件开展实验教学;基于双语教学自建部分实验项目.